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2013-2014学年高中数学(人教A版-选修4-4)课时作业【1】及答案.doc

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资源描述
一、选择题 1.设a,b,c,d∈R,且a>b,c>d,则下列结论正确的是(  ) A.a+c>b+d      B.a-c>b-d C.ac>bd D.> 【解析】 ∵a>b,c>d,∴a+c>b+d. 【答案】 A 2.已知a,b是实数,则“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 【解析】 当a>0且b>0时,一定有a+b>0且ab>0. 反之,当a+b>0,ab>0时,一定有a>0,b>0. 【答案】 C 3.(2013·开封检测)若a<b<0,则下列不等式不能成立的是(  ) A.> B.2a>2b C.|a|>|b|>0 D.()a>()b 【解析】 考查不等式的基本性质及其应用.取a=-2,b=-1验证即可求解. 【答案】 B 4.设a,b为实数,则“0<ab<1”是“b<”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】 ∵0<ab<1 当a<0且b<0时可推得b>, 所以“0<ab<1”不是“b<”的充分条件, ① 反过来若b<, 当b<0且a>0时,有ab<0,推不出“0<ab<1”, 所以“0<ab<1”也不是“b<”的必要条件, ② 由①②知,应选D. 【答案】 D 二、填空题 5.给出四个条件: ①b>0>a,②0>a>b,③a>0>b,④a>b>0. 能得出<成立的有________. 【解析】 <⇔-<0⇔<0, ∴①②④可推出<成立. 【答案】 ①②④ 6.若a>1,b<1,则ab+1与a+b大小关系为ab+1________a+b. 【解析】 ab+1-a-b=a(b-1)-(b-1) =(a-1)(b-1), ∵a>1,b<1,∴(a-1)(b-1)<0, ∴ab+1-a-b<0,∴ab+1<a+b. 【答案】 < 三、解答题 7.若a,b,c满足b+c=3a2-4a+6,b-c=a2-4a+4,比较a,b,c的大小. 【解】 b-c=a2-4a+4=(a-2)2≥0,∴b≥c. 由题意可得方程组 解得b=2a2-4a+5,c=a2+1. ∴c-a=a2+1-a=(a-)2+>0, ∴c>a,∴b≥c>a. 8.(1)已知a>b>0,c<d<0,求证:<; (2)若a>b>0,c<d<0,e<0, 求证:>. 【证明】 (1)∵c<d<0,∴-c>-d>0. ∴0<-<-,又a>b>0, ∴->->0. ∴ >,即->-. 两边同乘以-1,得<. (2)∵c<d<0,∴-c>-d>0. ∵a>b>0.∴a-c>b-d>0. ∴(a-c)2>(b-d)2>0,∴<, 又∵e<0, ∴>. 9.设x,y为实数,且3≤xy2≤8,4≤≤9,求的取值范围. 【解】 由4≤≤9,得16≤≤81. ① 又3≤xy2≤8,∴≤≤. ② 由①×②得×16≤·≤81×, 即2≤≤27, 因此的取值范围是[2,27]. 教师备选 10.若已知二次函数y=f(x)的图象过原点,且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4.求f(-2)的范围. 【解】 ∵二次函数y=f(x)的图象过原点, ∴可设f(x)=ax2+bx(a≠0). ∴ ∴ ∴f(-2)=4a-2b=3f(-1)+f(1). ∵1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4, ∴6≤f(-2)≤10, 即f(-2)的范围是[6,10].
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