四、拓展与延伸提出问题:根据面积的数据,将这六个省份按从大到小的顺序排列,你会吗?请排一排.1、让学生尝试排列2、让学生分组交流,校对排列结果,并说说各自的比较方法,过程.3、引导概括比较方法.(1)按位数分类:六位数:454800 720000 485000七位数:1210000 1660000 1100000(2) 从大到小排列:72000048500045480016600001210000110000(3) 再用数学符号连起来:16600001210000110000720000485000454800