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2022-2023年部编版四年级语文下册期中考试题(审定版).doc

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2022-2023年部编版四年级语文下册期中考试题(审定版) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音写汉字。 jīnɡ tōnɡ shènɡ tán ɡònɡ xiàn zuì è hū yù jiàn kānɡ liú chànɡ zhèn hàn shùn jiān kē bàn duǎn zàn jiān yìnɡ zhuó zhuànɡ zhēn xī zhuānɡ shì 二、 给下列加点字选择正确的读音,并用“√”标出来。 骤雨(zòu zhòu) 公侯(hóu hòu) 出租(zū zhū) 宁可(nínɡ nìnɡ) 角色(jué jiǎo) 铁链(liàn niàn) 三、 比一比,再组词。 即(_________) 驾(_________) 驶(_________) 竖(_________) 既(_________) 架(_________) 使(_________) 坚(_________) 四、 把下列词语补充完整。 (____)(____)声息  风(____)浪(____) 震(____)欲(____) 山(____)地(____) 鸦雀(____)(____) (____)(____)鼎沸 五、 选择正确的词语填空。 A. 领头羊 B.百灵鸟 C.老黄牛 D.应声虫 1.这位民歌手歌声动听,真是(_________)啊! 2.他在工作上任劳任怨,几十年如一日,简直就是(________)。 3.有了班长这个(__________),我们班每周都被评为文明班级。 4.妹妹是个(___________),姐姐说什么她就跟着说什么。 六、 句子练习。 1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子) _____________________________________________ 2.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。 月光是那样柔和,照亮了高山、大树、大道和小路。(体会例句的表达方式写一写) _____________________________________________ 3.它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(给句子换个说法,意思不变) _____________________________________________ 4.修改病句。 (1)《繁星》的作者是巴金写的。 _____________________________________________ (2)稻子成熟了,田野里一片碧绿,一派丰收的景象。 _____________________________________________ 七、 根据所学内容填空。 1.(1)尺有所短,______________。 (2)机不可失,______________。 (3)_______________,祸从口出。 (4)比上不足,______________。 2.学习了《滴水之恩》这篇课文,我们知道了滴水之恩能_____________,永久保存___________________,是一生__________________。 3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后,如果看到有同学浪费时间,你会对他说:“___________________,____________________”这句在课文中出现的警句。 八、 阅读短文。 我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。 这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。 “当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。 (1)模模糊糊,看不清。 (______) (2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。(______) (3)形容不断地改变。(______) 2.请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。 3.文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出两个这样的词语吗? _____________________________________________________________________ 4.作者喜欢小溪的原因是(  ) A.因为它极为平常,朴实无华。 B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。 C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。 5.文中画“____”的句子在文中的作用是(  ) A.点明中心。 B.承上启下。 C.总结全文。 九、 写作天地。 老师的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。请用一两件事来写写自己的老师,并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。语句通顺,题目自拟。不少于400字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、精通 圣坛 贡献 罪恶 呼吁 健康 流畅 震撼 瞬间 磕绊 短暂 坚硬 茁壮 珍惜 装饰 2、zhòu hóu zū nìnɡ jué liàn 3、立即 驾照 驾驶 竖立 既然 书架 使用 坚定 4、悄 无 平 静 耳 聋 崩 裂 无 声 人 声 5、B C A D 6、浪潮退去了,江面逐渐恢复了平静。 月光是那样柔和,照亮了高山,照亮了大树、也照亮了大道和小路。 它们是那样柔弱,禁不起这猛烈的风雨。 《繁星》的作者是巴金。 稻子成熟了,田野里一派丰收的景象。 7、1.寸有所长 时不再来 病从口入 比下有余 2.滋润人心 这一份善意 最宝贵的财富 3.一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 8、 1. 朦胧 夸耀 变幻无穷 2.胭脂红、玫瑰红、金红……像浮动的道道彩绸。 3.草绿、葡萄紫。 4.C 5.B 9、例文: 老师的爱 老师的爱如春风,沐浴我们愉快地学习,老师的爱如甘露,滋润我们的心田,老师的爱如涓涓泉水,伴随我们健康成长。 张老师是我们的新班主任,接班才两个月,短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。 她不但课讲得非常好,而且对同学像对自己的孩子一样,无微不至地关怀。即使有人做错了什么,她也从不打骂,总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩,她就笑眯眯地表扬我们,心里比吃了蜜还要甜。 天冷了,老师就提醒我们:“多加件衣服,每天不用来的太早。”后延五分钟,对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙,后面比较凉,她叮嘱我们要准备棉背心……,这些日常生活中的小事,她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。 我不小心把脚崴了,老师跑到操场,心疼地抚摸着我受伤的腿,关切的问道:“这儿吗?”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠,答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去,到了校门口,老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里,老师与奶奶嘱咐了一番,便匆匆离开了,看着老师急匆匆离开的背影,一股暖流涌遍了我的全身…… 晚上,电话铃又响起来,我一看号,是老师打来的,我急忙接起,“我,老师……”“怎么样?还疼吗?别着急,明天如果不能上学,就在家休息,落下的课老师给你补……” 一番话,说得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定决心,一定不辜负老师对我的关爱,以实际行动回报老师。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的爱,就这样默默地渗透着,永不会枯竭。 7 / 7
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