月考试卷-(2).doc

海陵中学九年级思想品德、历史阶段性测试
（考试时间：100分钟 满分：100分）
第｜卷 选择题（共60分）
第｜卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为思想品德试题，第16至30题为历史试题）
1．我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许
多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。材料一定程度反映了
①人们的物质生活水平不断提高  ②人们的文化生活消费不端增长
③人们的政治生活日益扩大    ④科技是推动经济和社会发展的强大动力
A．①②③                B．②③ C．①②③④                D．②③④
2．“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们
A．我们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
B．人的全面发展与社会的全面进步密不可分的
C．任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果
D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会中
3．我们青少年学生关心社会更重要的是
A．了解社会的发展变化 B．从关注时事政治做起
C．明确对社会、国家应尽的责任和义务并行动 D．提高辨别是非的能力
4．右侧漫画主要讽刺的是
①“看客”现象         ②不负责任的行为
③社会事务管理缺失     ④浪费资源的做法
A．①②                B．②③
C．①④                D．③④
5．“小包裹，大爱心”。2011年5月，江苏“爱心包裹”捐赠活动启动，该活动是向灾区和贫困地区中小学校和学生捐赠礼物的一项全民公益活动。开展这一活动
A．有利于领略现代物质文明成果 B．展示了江苏所取得的科技成就
C．有利于消除对社会的冷漠和“看客”现象 D．有利于培养人们服务社会的行为
6．“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的特点是
A．包容广纳 B．推陈出新 C．博大精深 D．源远流长
7．长城、故宫、兵马俑，是中华文明留下的见证；传统节日、戏曲、剪纸、刺绣，都是活着的文化……中国有着丰富的文化遗产，加强对这些文化遗产的保护和开发
①有助于增强民族文化认同 ②有助于增强民族自豪感和责任心
③是实现民族团结和国家统一的政治基础 ④能有效抵御外来文化的传播
A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①②
8．俄《真理报》报道：“中国第五代战机J－20成功试飞，引发国际社会的热议，世界媒体的追捧。”看到这则新闻我们感到自豪；日美再三挑衅我钓鱼岛主权，我们感到愤慨。这直接表明：
A．认识一个民族，需要了解这个民族的文化
B．古往今来，所有中国人都拥有强烈的民族文化认同感
C．民族、国家的命运直接影响我们的情感
D．每个公民都应该热爱祖国，增强民族文化认同感
9．有评论家认为，莫言先生的作品用满怀的红色意象托举着伟大的民族精神。《透明的红
萝卜》、《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个中国读者的心灵。红色意象的核心是
A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．爱好和平 D．爱国主义
10．随着我国文化市场的开放，美国大片、NBA实况转播、韩国偶像剧和网络游戏……争夺眼球的文化撞击每天都在我们身边上演。这一现象的存在
A．是经济全球化背景下的文化交流的必然结果
B．会削弱中华文化的传统地位
C．是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果
D．反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势
11．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从感
悟到
A．挫折是人生的一部分 B．战胜挫折才能享受真正的人生
C．人在认识挫折中成长 D．挫折是人生难免的失利和失败
12．最美女教师"张莉丽"保护学生生命安全，最美司机吴斌保障乘客安全，最美路人周冲救下脆弱生命。他们的“美”体现了
①不同的角色具有不同的责任             ②舍己为人的无私奉献精神
③高度的社会责任感              ④亲近社会是自觉服务社会的表现
A．①②③                B．②③ C．②③④                D．①②③④
13．一名女扮男装的古代巾帼英雄，一个现代美术风格的大力女孩形象，伴随着中国的长城、宫殿、古战场及悠远的东方文化，令美国影坛叹为观止。这就是迪尼斯公司推出的动画片
《花木兰》。由此可见
A．中华文化在与世界文化的交融中，与时俱进
B．世界各国人民都对中华文化有强烈的认同感
C．对待外来文化，我们要取其精华，去其糟粕
D．我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神
14．下列行为体现了能够自觉承担社会责任的是
A．小顾在台风后主动上街扫树叶 B．小珍总是自己骑自行车上学
C．小花每天帮助妈妈打扫卫生 D．小豪自觉完成各项家庭作业
15．富兰克林当年的电学论文曾被科学权威不屑一顾，皇家学会刊物也拒绝刊登，但富兰克林没有气馁，没有动摇自己的科学信念，而是更积极地另辟蹊径投入研究，最终获得了成功，由此可见
A．坚定的信念是战胜挫折的必由之路
B．我们要以乐观的态度对待挫折
C．勇于创新是战胜挫折的必由之路
D．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
16. 原始社会的一个小男孩，有时跟着妈妈去采野果子，有时跟着父亲去狩猎。这种情况最有可能出现在
A．“正在形成中的人”时期 B．“完全形成的人”时期
C．母系氏族公社时期 D．父系氏族公社时期
17.公元前3世纪至前2世纪，为争得霸权、掠夺资源与奴隶，地中海区域发生了三次战争。这三次战争的交战双方是
A.罗马——日耳曼 B.罗马——迦太基
C.罗马——斯巴达 D.斯巴达——迦太基
18. 18世纪英国诗人雪莱曾说过: “如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”就古希腊的文明成就，一同学整理了下列的学习笔记，其中的错误之处是
领域
主要成就
科技
①阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律
文学
②文学名作《荷马史诗》为我们研究早期希腊社会提供了重要的史料
③民间故事集《天方夜谭》生动描绘了古希腊丰富的社会生活
政治
④伯利克里当政期间，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19．某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及查理·马特改革、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是
A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明
C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家
20． 下列四幅图片与佛教有直接关系的是

A．释迦牟尼 B．圣诞老人 C．耶稣受难 D．清真寺
21.在西欧封建社会发展过程中，压在社会最底层的和拥有至高无上权力的分别是
A．商人 封建君主 B．农奴 罗马教廷
C．银行家 教皇 D．手工业者 教会
22．公元7世纪中期，亚洲某一国家参照中国隋唐制度实行改革，促使本国从奴隶社会过渡到封建社会。下列搭配与之相符的是
A.日本——明治维新 B.日本——大化改新
C.新罗——大化改新 D.阿拉伯——查理·马特改革人类文明的发展
23．不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是
A.希腊人 B.中国人 C.罗马人 D.阿拉伯人
24．为但丁赢得“中世纪最后一位和新时代最初一位诗人”美誉的作品是
A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《最后的晚餐》 D.《蒙娜丽莎》
25．下列一组重大事件，按发生时间的先后进行排序，正确的是否
①佛教的产生 ② 英国资产阶级革命结束 ③穆罕默德建立政教合一的国家
④萨拉托加战役 ⑤ 巴黎人民攻占巴士底狱
A．③①④②⑤　　　B．①③②④⑤　　　C．①③④②⑤　　　D．③①②⑤④
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的有关史实回答26、27题
26．它们爆发的相同原因是
A．腐朽的封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民统治阻碍了资本主义的发展
C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍
27． 它们的共同作用是
A. 推翻了殖民统治 B. 促进了资本主义发展
C. 推翻了封建君主专制 D. 建立了资产阶级共和国
28． 17、18世纪，早期资产阶级革命在欧美主要国家相继发生，其中具有结束殖民统治和确立民主政体双重影响的资产阶级革命是
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.美国南北战争
29．下面图一、图二所反映的历史人物，他们的共同贡献是

图一 图二
A．领导民族独立运动 B．坚决维护国家统一安定
C．打击封建专制势力 D．推动了资产阶级民主政治进程
30． 列宁曾经说过：“历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。”下列历史人物能够佐证列宁观点的是
① 查理一世 ②查理二世 ③克伦威尔 ④罗伯斯庇尔 ⑤ 路易十六
A．①②③④⑤ B.②③ C．④⑤ D. ③④

第‖卷 非选择题 (共40分)
第‖卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为思想品德试题
31．材料一：“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”
材料二：

请回答
（1）材料一中“新鲜思想”的流出是指什么？该运动有何重要的历史意义？（3分）

（2）15至16世纪，这次运动扩展到欧洲其他地方。请写出英国在这个时期的一位文学巨匠，（1分）列出他的一部代表作品及其所体现的时代精神。（2分）

（3）材料二中①的开辟者是谁？（1分）有人说他是英雄,也有人说他是恶魔。对此你怎么看？（2分）

（4）两则材料所反映的事件有何共同作用？（1分）

32． 法律往往是衡量一个国家文明程度的重要标志，在不同的社会统治者常常会制定不同的法律来维护自己的统治地位。请你阅读下面材料，然后结合所学知识回答问题：
材料一 法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵押；如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”，它的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主的许可， 就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉 ……
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之暨越权力，为非法权利.……凡未经议会准许，借口国王特权，为国主而征收，或供国王使用征收金钱，超出议会准许时限或方式者，皆为非法……。
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺底应当成为自由独立的合众国······
材料四 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯
请回答：
(1)材料一选自什么法典？制定该法典的缘由何在？(2分）

(2)材料二选自什么法律文献？该文献颁布后是否达到预期的目的？如何理解？(4分）

（3）材料三文件的颁布有何重要意义？材料四与它的最主要不同点是什么？(2分）

（4）结合材料及上述问题的答案，你从中明白什么道理？(2分）

33． 泰州市民自立（化民）曾经是一名脑瘫患者，经过了35年的康复训练，他不仅能独立行走、写字，有了安稳工作，还发明了脑瘫行走助力器并申请了专利。去年年底他为市区24名脑瘫患儿捐款并告诉患儿及家长--------“只要不放弃，生命同样精彩。”
（1）“只要不放弃，生命同样精彩。”你怎样理解？

（2）泰州市民自立（化名）的人生经历给你怎样的启示？

34．左顾右盼终于等来国庆长假，七天长假怎么过？思来想去，与其宅在家里徒废光阴，不如尽情拥抱自然，向自然说COME ON！！！下面就是三个同学的旅游体验。
小华：童话世界九寨沟
长假第二天，小华来到九寨沟，景区人流如织，车辆如潮。来自四面八方的游人在这里不仅欣赏到了九寨沟“人间仙境”的美景，也受到九寨沟人民的热情款待…….。
可是中午12：:00许，小华准备下山却看到了另一幕：少数游客在正常候车时间内，急于赶车，不听从管理人员指挥，强行拦车，导致部分站点观光车辆受阻，无法正常运行。此现象迅速引发连锁反应，造成整个运营车辆无法循环运转、大量游客无法正常乘车。由于候车或步行时间较长，部分游客心生怨气，不听劝阻，翻越栈道，走在公路上，导致整个客运系统几乎瘫痪。
截止19时许，景区共滞留客人4000余人。入夜后，游客围住售票处要求退票，并一度“攻陷”售票处。
（1）九寨沟归来，小华既感到欣喜，也带有遗憾。请分别说说小华的欣喜和遗憾分别说明了什么？

小颖：西湖美景“微公益”
长假中，小颖全家自驾游来到杭州西湖，西湖游客井喷，小颖感慨这哪是来游西湖，简直是来西湖看人海。
然而在茫茫人海中，小颖却看到了另一道西湖美景，十几个大学生志愿者,在白堤和孤山路路段内捡香烟头,他们用烟蒂摆出“无烟西湖 文明出行”8个字,吸引不少游客围观拍照，也吸引了小颖和许多游客加入其中……。
（2）“我今天终于微公益了”，西湖之行，虽然没有如愿欣赏到西湖美景，小颖却感到特别快乐，请说说她乐在何处？

小迈：胶东民俗新体验
假期中，小迈全家自驾游来到了好客山东，正赶上了牟氏庄园推出“2013金秋民俗旅游文化节”。 小迈等游客不仅欣赏了传统织布、剪纸、草编等，还体验“大红灯笼高高挂”、荡秋千、猜谜语、踩水车、扬饽饽、坐花轿等民俗风情，还有旧式婚礼、故居“老爷”会客、“家丁”巡更、“小姐”绣花、跟着电视剧游庄园、“祈福纳财”、抛绣球等特色活动。更庆幸的是目睹了微雕、葫芦雕刻、篆刻等非遗展示展演活动…….。
（3）胶东归来，小迈意犹未尽，你认为他此行对其传承中国传统文化有何启示?