小学数学人教2011课标版二年级用7、8、9的乘法口诀求商教学设计.docx

用7、8、9的乘法口诀求商教学目标： 1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。 2、能比较熟练地进行除法求商。 3、进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点：用7、8、9的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题。 教学难点：会提出除法应用题的问题，发展学生解决问题的能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习旧知 1复习79的乘法口诀。2、将下列口诀补充完整。二七（ ） 六九（ ）（ ）八五十六 六八（ ）（ ）八三十二 九九（ ）（ ）九四十五 （ ）七二十一二、合作探究 1、谈话引入：你们最喜欢过什么节日？是啊，六一儿童节快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！ 请你仔细观察主题图，说说图中的小朋友在干什么？ 从图上你可以了解哪些数学信息？2、小组探究：你能提出什么数学问题？3、解决问题： a、他们做了56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？ 学生列式：568= 用什么方法求商？你是怎样想的？ 要是挂成7行呢？ b、做了49颗星，平均分给7个小组每个小组分多少？c、带来了27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？ 独立完成，学生汇报。 学生归纳概括用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法。 三、巩固练习： 1、做一做: 74= 8 2= 9 6= 28 4= 16 2= 54 6= 28 7= 16 8= 54 9= 2、数学书练习题吹泡泡： （1）小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗？ （2）开火车计算。 3、小兔子过河:把同学分三大组，看哪个组的小兔子先到达对岸？先到达的奖励一颗星。四、课堂总结在今天的学习中我们不仅解决了数学问题，而且还进一步熟练了用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。