江苏省大丰市第七中学九年级政治《12课二艰苦奋斗-走向成功》教案.doc

江苏省大丰市第七中学九年级政治《12课二艰苦奋斗 走向成功》教案
一、教材分析
本课是作为思想品德课终结单元第五单元的一课，本课以第11课为基础，在帮助学生认识祖国面临的发展机遇和挑战,以及当代青年责任使命前提下,引导他们必须从自身情况出发，从小树立远大理想，艰苦奋斗，立志成才，报效祖国。本框题对学生进行艰苦奋斗传统教育，是加强社会主义荣辱观教育的要求，也是初中思想品德教育的重要内容，这样的教育有利于学生的终身发展。
二、学情分析：
从实际情况看，作为苏中地区农村县城中学，我校学生的精神面貌有一定典型意义。绝大多数同学有吃苦耐劳的学习精神、有独立自主的生活能力，但仍有不少学生在日常生活中缺少艰苦奋斗的精神和意识，甚至对“艰苦奋斗”还存在错误认识。因此，在教学过程中必须结合我国的基本国情，结合学生的思想实际，引导学生发扬艰苦奋斗精神、奋发向上，学习做负责任的人，过积极健康的生活。
三、学习目标
知识：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
能力：认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
情感态度与价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。
四、学习重点
艰苦奋斗的含义；如何发扬艰苦奋斗精神。

五、教学过程设计的思路
课时
活 动 目 的
活 动 内 容
活动
形式
设计
思路
第
二
课
时

艰
苦
奋
斗

走
向
成
功
通过相关资料的赏析与课堂讨论，引领学生理解艰苦奋斗走向成功的道理，懂得艰苦奋斗的真正意义。

通过辩论让学生认识到任何时候都要发扬艰苦奋斗精神。

通过学生的自我反省，纠正学生中的错误认识和错误做法，自觉地做到以艰苦奋斗为荣。
1．通过活动“材料赏析”，看影视片断：俭朴乃修身之本；长征胜利70周年；青藏铁路的胜利通车等相关资料，懂得艰苦奋斗的涵义。

2．通过活动“观点碰撞”，展开讨论：艰苦奋斗精神有没有过时。

3．通过活动“落实行动”：解决学生中存在的与艰苦奋斗精神相悖的问题。

小组讨论

辩论明理

实践交流

体验

感悟

践行

艰苦奋斗 走向成功

导入新课
成功者的启示（照片）
邓亚萍出身于体育之家,从小的理想就是成为世界乒乓球冠军。可她身高不到一米五,个子矮，胳膊粗,人们认为她不是打乒乓球的材料。可是她暗下决心，用坚强的毅力弥补生理上的缺憾。她刻苦训练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就夺得全国冠军，15岁时成为亚洲冠军，19岁在巴塞罗那奥运会上夺得女子单打、双打两枚金牌，成为赫赫有名的世界冠军。
问：邓亚萍的成功给我们什么启示？
出示课题：艰苦奋斗 走向成功
活动一：艰苦奋斗众人谈
那现阶段我们是否需要发扬艰苦奋斗精神。
学生讨论发言。
1． 艰苦奋斗的涵义
2． 为什么要发扬艰苦奋斗精神？
3． 怎样发扬艰苦奋斗精神？
活动二：引导学生了解艰苦奋斗的涵义
观看电视剧《恰同学少年》片断：“俭朴乃修身之本”
大致情节：针对学生扔掉的半块窝窝头，湖南第一师范的孔校长专门召集了全校师生大会，向大家重申俭朴为修身之本的道理。
[各抒已见] 说体会，谈感想。
教师归纳：俭朴为修身之本，艰苦奋斗的重要表现就是在生活作风上要勤俭节约、不奢侈浪费。这是一个人健康成长的必备素质，毛泽东、蔡和森等老一辈无产阶级革命家正是接受了这样的教育，成人成才，走向成功。
艰苦奋斗的重要表现就是在生活作风上要勤俭节约、不奢侈浪费。
朗诵《七律 长征》（1935年10月）
　　　　　　　　　万水千山只等闲。
　　　　　　　　 红军不怕远征难，
　　　　　　　　五岭逶迤腾细浪，
　　　　　　　　乌蒙磅礴走泥丸。
　　　　　　　　金沙水拍云崖暖，
　　　　　　　　大渡桥横铁索寒。
　　　　　　　　更喜岷山千里雪，
　　　　　　　　三军过后尽开颜。
同学们齐声朗诵（要有感情），边读边思考：
毛泽东的这首诗体现了红军战士怎样的精神面貌？
引导学生得出：艰苦奋斗精神的一个重要表现——不怕困难、积极乐观、奋发向上的精神面貌。

时事点评：
追 月 人
他们奋战在世界科技的前沿；他们殚精竭虑，勇挑重担，承担起中华民族的梦想；他们奔波于祖国的航天事业；他们默默无闻，淡薄功名；向世界展示中国的力量；他们拒绝安逸，在平凡中坚守，将荣耀印记在38万公里外的月球；他们心系祖国，无怨无悔，用智慧和真诚书写世纪沧桑。
2007年10月24日18时05分,中国第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空。
梦想成真,中国航天人用了3年时间,就托举着完全自主创新的嫦娥一号进入太空。上万人参与了庞大的绕月探测工程，仅花费14亿人民币。
从两弹一星到载人航天到绕月探测，一以贯之的航天精神就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。”
问：嫦娥一号成功发射的原因有哪些？
或: 播放歌曲《天路》(配歌词)
黄昏我站在高高的山冈
看那铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路哎…
带我们走进人间天堂
青稞酒酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
知识抢答：(1) 神奇的天路指哪一条?
(2)为什么称之为天路?
(3)天路的修建有哪些困难?
学生讨论、回答。
艰苦奋斗精神的另一个重要表现—— 艰苦创业、开拓创新的工作作风。
感动中国人物特别奖颁奖词
2006年7月1日青藏铁路胜利建成通车，青藏铁路成了世界上最伟大的铁路，青藏铁路的建设者集体获得2005年度感动中国人物特别奖。
青藏铁路建设者——每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！
问：他们何以感动中国?
你对艰苦奋斗精神有了怎样的理解?
艰苦奋斗精神的另一个重要表现——艰苦创业、开拓创新的工作作风。
多媒体显示:
艰苦奋斗的基本含义——是一种勤俭节约的生活作风、奋发向上的精神风貌、艰苦创业、开拓进取的工作作风
活动三:为什么要发扬艰苦奋斗精神？
观点碰撞:
小李过生日，与同学聚会，讲排场、摆阔气，花了不少钱。
父亲认为李某花钱太随着，劝他不要忘记艰苦奋斗这一中华民族的传统美德。
小李说：现在的生活条件已经大有改善，再讲艰苦奋斗已不合时宜了。
问： 你同意哪种观点，说说自己的理由。
学生讨论，说出各自的理由（略） 。
出示课件：
中共“十七大”报告摘录:
实现全面建设小康社会的目标还需要继续奋斗十几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。
我们一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，牢记社会主义初级阶段基本国情，为党和人民事业不懈努力；一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
教师归纳：发扬艰苦奋斗精神，由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的； 实现我们的共同理想必须艰苦奋斗； 实现自己的个人理想必须艰苦奋斗。中华民族发展史就是坚持和发扬艰苦奋斗精神的历史，无论过去、现在还是将来都要发扬艰苦奋斗精神。
活动四：落实行动(怎样发扬艰苦奋斗精神)
[成长记录]
回顾过去：自己在艰苦奋斗方面做得成功的地方。
自我反省：自己在艰苦奋斗方面做得不足的地方。
他人提醒：请老师、同学、家长提醒自己平时在艰苦奋斗方面需要改进的地方。
如何改正：制定计划，落实行动。
学生讨论、回答、
教师点评
现实生活中，艰苦奋斗应从小做起，从身边事做起。我们应在物质消费方面艰苦朴素，不奢侈浪费。在学习生活方面，发愤图强、勇于吃苦、要有坚强的意志。在思想境界方面，积极向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。
活动五：巩固新课
介绍一些提示人们艰苦奋斗的格言警句：
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；
艰难困苦，玉汝于成；
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢；
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
世上无难事，只怕有心人……
从上面的材料来看，为什么要发扬艰苦奋斗
生答，归纳
我们怎样发扬艰苦奋斗精神。
现实生活中，艰苦奋斗应从小做起，从身边事做起。我们应在物质消费方面艰苦朴素，不奢侈浪费。在学习生活方面，发愤图强、勇于吃苦、要有坚强的意志。在思想境界方面，积极向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。
 课堂小结
设问：这堂课我们有什么收获？（学生自由回答，答案不必统一）

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用心 爱心 专心