幼儿小班科学光和影教案反思.doc

关于小班科学光影教学案例的考虑小班科学影视教育案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。它最初感知光与影之间的关系，并享受探究游戏中活动的乐趣。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看光影计划吧。活动目的：1.初步认识光与影之间的关系。2.体验探究游戏活动的乐趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。活动预备：天气晴朗;报纸，雨伞等活动程序：首先，我用阴影玩游戏。1.把小孩带到外面有墙的宽敞的田野里。老师说，惊奇和惊奇的奇观，我挪动它，我停顿它，并阻止小孩们观察墙壁阴影的变化，导致小孩们。的兴趣。2.鼓舞幼儿在墙上做各种喜欢的动作，以激发小孩对探究的兴趣。其次，影子消失了。1.带着小孩回到活动室并提出咨询题：（1）我们和谁一起玩游戏？它还在吗？（2）为什么缺少？2.老师总结并指导小孩初步认识光与影之间的关系。第三，找个影子1.带小孩到户外，找到本人阴影，同伴和其他物体的影子。2，画一幅画：请小孩在地上画本人的影子。四，游戏：影子隐藏请选择本人的报纸，雨伞和其他材料来隐藏你的影子。五，扩展活动请想想小孩们，阴影什么时候会出如今阳光下，什么时候会出现？活动反映：“光与影”的活动主要是老师从意外事件中抓住幼儿的兴趣点，并依照别人的经历创新活动。通过对老师的敏锐观察，它能够捕获有价值的东西并确定下一个活动的方向。整个活动是让老师有效地观察，发觉咨询题，处理咨询题，使活动逐步推进。