幼儿小班科学光和影教案反思.doc

关于小班科学光影教学案例的考虑
小班科学影视教育案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。它最初感知光与影之间的关系，并享受探究游戏中活动的乐趣。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看光影计划吧。活动目的：
1.初步认识光与影之间的关系。
2.体验探究游戏活动的乐趣。
3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。
活动预备：
天气晴朗;报纸，雨伞等
活动程序：
首先，我用阴影玩游戏。
1.把小孩带到外面有墙的宽敞的田野里。老师说，'惊奇和惊奇的奇观，我挪动它，我停顿它，并阻止小孩们观察墙壁阴影的变化，导致小孩们。的兴趣。
2.鼓舞幼儿在墙上做各种喜欢的动作，以激发小孩对探究的兴趣。
其次，影子消失了。
1.带着小孩回到活动室并提出咨询题：（1）我们和谁一起玩游戏？它还在吗？
（2）为什么缺少？
2.老师总结并指导小孩初步认识光与影之间的关系。
第三，找个影子
1.带小孩到户外，找到本人阴影，同伴和其他物体的影子。
2，画一幅画：请小孩在地上画本人的影子。
四，游戏：影子隐藏
请选择本人的报纸，雨伞和其他材料来隐藏你的影子。
五，扩展活动
请想想小孩们，阴影什么时候会出如今阳光下，什么时候会出现？
活动反映：
“光与影”的活动主要是老师从意外事件中抓住幼儿的兴趣点，并依照别人的经历创新活动。通过对老师的敏锐观察，它能够捕获有价值的东西并确定下一个活动的方向。整个活动是让老师有效地观察，发觉咨询题，处理咨询题，使活动逐步推进。