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个二本大学工商管理专业好
　　尽管西方学者重视理论建构和实际调研,但离正确认识中国还有很大的距离。那么哪个二本大学好呢？下面就为大家解开哪个二本大学工商管理好，希望能帮到你。
　　你要看什么学校的，最好是选择工商类大学，因为里面的师资力量很好，厅对学校重点专业的经费也会多一点，还有以后的就业情况，老师们有很好的市场资源，就看你有没有这个能力让老师帮助你，他们很乐意的，只要你够资格。如果你现在能确信、肯定自己在大学的两个学期内做好门门功课，并门门取得高分的话那样可以有一次很好的选择时机，可以转学校较好的专业，就是说你现在你可以先挑学校，尽量的去报好的学校，可能专业不是很好，但进去之后努力了，还可以转好的专业，可以弥补你高考成绩。当然，说这么多，怎么的还是你自己，有一点就是大学去了之后，人会变懒的。大学进去之后多看看书，要多读一些经济类、管理类的，对以后的社会工作有很大的帮助。祝你!
　　“经济师”是我国职称之一。“职称”是指用于区别专业技术和学术学识水平与工作能力的等级称号，是对个体人力资本的综合反映。职称评定作为人才评价的主要手段，在我国已有50多年。
　　要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。
　　经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。
　　考试每年举行一次，考试时间一般安排在11月初。原那么上只在地级以上城市设置考场，必要时可在县设置考场。
　　考试科目设置，初级和中级均2个科目。具体是：
　　初级：《经济根底知识》、《专业知识与实务》
　　中级：《经济根底理论及相关知识》;《专业知识与实务》
　　经济师一般有工商管理等18个专业。
　　(一)凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具有高
　　经济根底知识
　　经济根底知识中以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试。
　　(二)凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，可报名参加经济专业中级资格考试。
　　中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格(含1992年年底以前通过国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务)。
　　大学专科毕业后，从事专业工作满6年。
　　大学本科毕业后，从事专业工作满4年。
　　取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年;
　　取得硕士学位后，从事专业工作满1年。
　　取得博士学位。
　　已评聘非经济系列专业技术职务的在岗从事经济工作的人员，可同相应经济专业职务的人员一样，按照以上第1款的规定，报名参加经济专业中级资格考试。
　　MBA毕业后一般有三种职业选择：职业经理、咨询师和自已。有些人存在着这样的误区：MBA刚刚毕业，一没有工作，二没有行业背景，不如先进入到一家咨询公司给企业去做咨询，一方面可以将所学的知识技能到企业中去练练手，积累一些经验，另一方面咨询师总给人感觉高人一等，从咨询公司出来的身价也比一般的行业要高。职业经理与职业参谋是两种不同的职业选择，伴随着咨询行业的高速开展，伴随着咨询公司营造日益强大的学习型组织，职业咨询师值得越来越多的MBA选择与关注。
　　且不说抱有这种心态进入咨询公司是否可以胜任，因为咨询需要积累、沉淀，需要不断的充电、不断的承受挑战，在这种情况下，抱着客串、票友的心态将很快就会被淘汰的;另一方面，即使能够适应咨询公司的工作，但一个新的人员根本上在两三年内是无法成为一个独当一面的咨询师的，而当两三年后掌握了咨询的技能，再选择离开不失为一种遗憾，更重要的是，如果做了三年的咨询，很有可能已经做不成职业经理了。
　　从MBA课程的设置来看，MBA始终是一种训练，它不会因任何一种新的训练方法出现而改变其自身的地位;再有从就业环境来看，其实MBA毕业生始终存在着就业困难。因此就以上三点缘故而确定MBA正在走下坡路显然是论据不充足的。
　　目前国内MBA的就业前景，取决于MBA学子的心态问题。目前国内MBA教育主要是培养各大企业的中层管理者，而不少MBA学子总认为获得了MBA这块金字招牌，就理所当然要做高层经理，假设在就业中持这种心态，盲目地将自己定位于“天将降大任于斯人也”，就很容易受到挫折。MBA毕业之后在选择工作时最重要的不是看职位有多高，而是要彻底了解所投身职业的未来成长前景如何，且在行业选择上要有国情感，不要盲目追求朝阳行业。比方，目前不少中国老牌国企正面临中兴期，金融行业进入转制期，这些行业目前都缺少大部份的MBA精英，假设适时投身于此，个人的成长前景会非常广阔。
　　MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。
　　其课程内容涉及管理类、类、金融、财务、等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。
　　MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。
　　MBA作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论根底和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员;第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代和方法的根底上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生承受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生那么侧重于理论学习、学术研究。
　　尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是根本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取;在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理;做学位并通过论文辩论后取得学位，这就更加显示了MBA的重要性。