障碍跑教学案.doc

障碍跑（第二课时）
一、指导思想
本课以体育《新课程标准》的基本理念为依据，积极贯彻“健康第一”的教育指导思想，强调“以人为本”的教学理念。以学生的发展为目的，注重学生自主性、合作性学习，运用情境教学法，通过游戏等教学形式激发学生的学习兴趣。从而发展学生的快速奔跑和跨越障碍的能力，弘扬学生爱国主义精神，培养学生相互协作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质。
二、教材分析
障碍跑是在快速跑中运用合理的方式、方法越过若干个障碍的运动项目，指跑过、穿过、绕过、爬过、翻过、滚过、钻过各种障碍物，第二课时安排了组合内容，运用垫子、栏架、长凳等器材设置出长征途中的草地、雪山、丛林、独木桥的障碍；着重再现了红军 “爬雪山”“过草地”等一些长征中的故事，一方面学生扮演红军的角色，在“长征”的情境中，能获得练习的兴趣，提高练习乐趣。另一方面练习过程中体验前进的困难，更能激励学生团结合作、勇于克服困难的优良品质，又对学生进行了一次爱国注意教育，从而提高学生的综合素质。
三、学习目标
1．学生通过练习知道突破障碍的基本方法和安全要求。
2．通过历史事件导入，使学生入境动情，激发练习兴趣，以积极进取的态度和行为参与学习，以积极的态度参与学习，从而跳高学生的身体素质。
3．培养学生主动参与意识和自主实践能力，体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏、团结互助的优良品质和爱国主义精神。
四、器材与模拟场景过障碍方法对应图
草地 雪山 独木桥 丛林
大垫子 小垫子 长凳 栏架
滚 跳 走 钻

我们的长征
执教 嘶马小学 马开平
教学内容： 障碍跑（第二课时） 教学班级： 五年级
教学目标：
1．学生通过练习知道突破障碍的基本方法和安全要求。
2．通过历史事件导入，使学生入境动情，激发练习兴趣，以积极进取的态度和行为参与学习，以积极的态度参与学习，从而跳高学生的身体素质。
3．培养学生主动参与意识和自主实践能力，体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏、团结互助的优良品质和爱国主义精神。
教学过程：
场景
内
容
教师
活动
学生
活动
组织
方法
时间
导入内容

课堂常 规

教学楼下集合

安排见习
师生问好，语言导入
你们知道今年是长征胜利多少周年吗？
今天我们一起乘着时光隧道回到70年前体验长征的精神。
给小组命名：红一分队、红二分队、红三分队、红四分队
体育委员整队
检查人数
汇报

答：70周年

对编号充满好奇与联想
四列横队
bbbbbbbb
bbbbbbbb
gggggggg
gggggggg
T

1

行军
遇到偷袭与拦截
充分活动

抢点游戏
下面我们要完成一个艰巨的任务，各分队必须在天黑之前穿过敌人的封锁线赶到根据地和大部队汇合
讲解游戏方法，规则，提出练习的要求：
敌机突袭来轰炸：抢占地形隐蔽——报膝下蹲
敌人炮火轰炸迅速提高速度穿过炮火——弓腰前进
听清练习的方法与要求：
便步走过程中抢点抱膝下蹬
慢跑中弓腰前进

一路纵队曲线行进
BBBBBBBBB BBBB S BBB
GGGGGGGG

用模拟动作在战争背景的音乐声中抢占图中的位置走动中示意体育委员集合
6

长征前大练兵

我们已经胜顺利通过敌人的封锁线和大部队汇合，下面我们的任务将更加艰巨。我们要进行艰苦的二万五千里长征。还是来看看长征途中我们必须克服的困难吧
出示并介绍：草地（大垫子）、雪山（小垫子）、独木桥（长凳）、丛林（栏架）
为了能出色的完成长征任务我们必须学会过硬的杀敌本领，下面我们在各分队开展大练兵活动，为下面的长征做好各种准备
1．练习一：前滚翻过草地
组织各分队集体练习，练习要求：1.按照秩序依次进行，2.在侧面集合3.练习中注意保护同伴的安全
优秀示范，教师评议。
2．练习二：弓身钻过丛林
同上练习方法、要求
3．练习三：翻过雪山
同上练习方法、要求
4．练习四：走过独木桥
同上练习方法、要求
第二次集合
明确任务

认真听老师动作介绍

练习前听请要求

1．集体练习并听老师纠错

2．同上

3．同上

4．同上

栏架

长凳

小体操垫

体操垫

B B G G
B B G G
B B G G
B B G G
B B G G
场地布置及练习顺序：大体操垫、小体操垫、长凳、栏架，练习完一个在侧面集合，向左向右转，面朝中间的垫子，三分队二分队蹬下纠正错误，

14

长征开始

设置障碍

尝试过障碍
大家经过火热的大练兵活动都练就了一身过硬的真本领，下面将进行艰苦的二万五千里长征
1． 组织各分队完成障碍跑练习
2． 指导各分队讨论并完成障碍设置
3． 组织各分队对自己布置的场地进行尝试练习并提示学生对设置的障碍进行适当的调整
4．组织各分队进行障碍跑 的比赛，比赛过程中进行适当的解说和控制，比赛过程中提醒学生注意安全。

1. 尝试障碍跑练习过程
2. 小组讨论并设置
障碍。
3. 自己安排的场地上尝试练习障碍跑，发现的问题及时进行调整。

4．进行障碍跑的比赛。比赛中为本队加油。

场地布置：见上图
不动器材练一次然后调整障碍赛一次
一次共计两次

最后一次比赛每人拿回一只象征胜利的气球
15

庆祝长征的胜利

放松活动放飞理想游戏
评比胜利的队伍，和学生一起欢庆胜利：
1．讲解放飞理想的的游戏方法，规则，对游戏过程提出要求：1）场地在篮球场2）尽情放松自由活动3）注意保护同伴的安全
2．帮助学生完成游戏前的准备。
3．组织学生进行游戏。

1．听老师讲解游戏 的方法、规则和要求
2．同学间相互协作完成游戏
3．遵照规则开始游戏

分散成散点可自由移动

场地同上

3

总结长征
小结本课
小结本课：我们今天的任务已经胜利完成，长征已经结束现在你们有什么想说的呢？
毛主席说过：红军不怕远征难，万水千山只等闲，就让我们牢记这样的精神。
奖励优胜队伍。并组织学生打扫场地。
完成最后一次集合

学生说体会理解

轻松愉快的结束本课
同集合队形四列横队

1
场地
篮球场一块草地一片
器材
栏架8、垫子12、长凳8、大垫子4、录音机1、气球若干。
课堂强度分配表

作者：马开平
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