小熊看电视.doc

活动名称：小熊看电视
活动目标：
1.了解造成近视眼的原因及近视给生活带来的不便。
2.懂得保护视力的基本常识和方法。
3.感受拥有一双明亮眼睛的快乐。
活动重难点：懂得保护视力的基本常识和方法。
活动准备：小熊戴眼镜手偶、课件、正确用眼和不正确用眼图片若干、胶棒若干。
活动过程：
一、谈话引趣导入：
小朋友，今天老师给你们带来了两张图片，请看！当你看到它的时候，有什么感觉呢？（模糊）哦，原来大家也有这种感觉啊！有一只小熊（出示手偶）也遇到了这样的问题，我们一起去看一看，在小熊身上，发生了什么事呢？
二、完整讲述故事，引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师提问：
1.小熊的眼睛怎么了？（近视了）
2.小熊的眼睛为什么变成了这样？（因为长时间看电视，导致眼睛过度疲劳，引起近视）
3.小熊都找到了谁寻求帮助？（猫头鹰、小猫、小狗）
幼儿自由回答。
啊，那让我们快来看看吧！（PPT）
例如：小猫是怎样说的？小狗呢？猫头鹰给小熊想到了什么办法？
4.最后小熊眼睛好了，它是用什么办法让眼睛明亮起来的呢？（远离电视机，走进大森林）
师：在这个故事中，你懂得了什么道理？（不长时间看电视，要保护眼睛）
小结：长时间看电视，挑食、偏食，不注意保护眼睛，就会看不清东西，非常非常难受，所以我们不要像故事中的小熊那样，一定要爱护自己的眼睛。
三、游戏：判断对错
小朋友们都知道了眼睛很重要，那你们知道哪些行为可以保护我们的眼睛，哪些做法又会伤害我们眼睛呢？
规则：老师为每组小朋友都准备了一个小筐，小筐里有一些图片和胶
棒。请小朋友小组合作，进行判断。如果是保护眼睛的行为，请贴到笑脸下面，证明这种行为是正确的；如果是伤害眼睛的行为，请贴在哭脸下面，说明这种行为是错误的。当你们小组完成后，请马上坐直，老师就知道你们做好了。现在就请小朋友行动吧！
2.操作：蹲下来指导。安排两人拿花，确定谁讲解。
3.讲解：
老师看到大部分小朋友都完成了（所有小朋友都完成了），
（1）那现在哪组小朋友来说一说，你们是怎样完成的？——他们小组完成的真不错，给他们点掌声吧！
（2）请这组小朋友到前面来说一说吧！——他们说的怎么样？嗯，也非常好。
（3）来，你们这小组再来说一说。——你们说的也很不错，但如果声音再大一点就更好了！
（4）还有哪组小朋友没来说呢？——啊，你们小组不仅完成的好，表达的也很完整，真棒！
总结：
现在小朋友们知道了，由于这些不正确的用眼行为，导致了近视，看不清东西，给我们的生活造成了很多不便，所以我们的小朋友一定要保护好眼睛，预防近视。我们不仅要知道这些，还要做到。那现在，我们就把这些错误的行为改正过来！当一名小朋友说出正确的做法后，如果你觉得他说的对，就按照他说的做好。现在谁想来说一下这幅图？那这幅图呢？老师想找一个坐的最安静的小朋友来说。他说的对不对？对的话，小朋友应该怎么做？你们做的可真棒！
四、讨论：如何保护视力？
大家知道了这么多保护眼睛的行为，并且能够正确掌握其中的方法，那保护视力，只靠这些可不行。平时的生活中，在饮食上也要丰富一些。那么哪些食物对我们的眼睛有好处呢？（自由回答）PPT食物图片
为了使眼睛更明亮，我们平时可要多吃这些食物，而且还要注意用眼卫生，不能用脏手揉眼睛（PPT），还要经常做眼保健操，来保护我们的眼睛（PPT）。
活动延伸：
现在正是草木茂盛的季节，就让我们一起到室外，向远处望一望，缓解一下眼部疲劳吧！