做一个自护-自救的小能手.doc

做一个自护，自救的小能手 -镇江市“新秀杯”（小学品德）课堂教学评比活动案例【课标解读】品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。课程将知识教育、生活教育、社会文化教育、科学教育进行有机整合。课程在设置上，努力引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上形成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。品德与社会课回归儿童生活，不是简单地照搬生活，不是停留在儿童现有道德和社会性水准之上，而是在复原儿童生活本来面貌的基础上，使他们的道德和社会性水准有所提高，从而体现出国家和我们这个社会对儿童品德形成和社会性发展的要求。发展自我，是教育的本质要求。教育，必须尊重学生主体，但同时也需要必要的引导。因为尊重儿童决不是对儿童听之任之，而是尊重儿童的生活，以儿童自己的生活为课程基础，通过正确引导而达到对自然的认识、对社会的准确理解、对自我的合理把握。为此，课程所追求的不仅是针对性、有效性，而且是具有明确的方向性,那就是积极引导儿童自主发展。 【学情分析】 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、家庭、班级、社会有了一些的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生应该乐于这一门课程的学习，并积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。四年级的学生还处于儿童期，由三年级的启蒙阶段，进入“品德与社会”课程的深入学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展夯实基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。 安全是儿童健康成长的必要条件。安全的问题不解决，其他方面的发展都无从谈起。安全教育的深层意义还在于培养儿童珍爱生命，对自己、他人和社会负责的人生态度。生命是宝贵的，生命只有一次。远离危险，从另一个角度看就是对生命的珍视。这是“学会生存”的重要内容。【设计理念】品德课程的新课程理念强调社会性。这种社会性源于儿童对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。这就要求儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，并亲身参与到社会实践中去。教师应引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境等，不断积极地丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。基于此理念，我展开了本课的教学活动。【内容选择及资源开发】播放新闻视频，图片，揭示主题，让学生深入社会调查，了解安全的重要性。学习两个小故事，通过正反两方面事例了解安全常识。了解生活中的常识，发展初步的自护，自救的能力。1师生一起收集社会上关于安全的故事、音像资料。2准备一些 成长时期的照片。3、完成一份调查的表格。【教学目标】1情感与态度 指导学生学习和掌握一些安全常识，使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护、自救的能力。2过程与方法通过让学生经历故事交流、小组讨论、资料收集的过程，使学生从正反两方面了解安全常识，树立安全意识。3知识与技能认识安全的重要性，培养学生收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力，逐步提高学生的素质和能力。【实施过程】：一、 新闻链接：直击校园踩踏事件-体会生命的脆弱看有关校园踩踏事故的视频及图片资料，感受生命的脆弱。（1） 同学们，老师为大家带来一段校园踩踏事故的视频请你仔细观看：（2）同学们，你们知道吗？每年全国因安全事故有数以万计天真无邪的生命死于非命！据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。（3）、面对这样的惊人数字，你有什么感慨？（4）教师小结：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。（出示成长时段的照片）你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。教师补充：就在我们都沉浸在跨年的喜悦当中，上海有36个鲜活的生命消逝，46人不同程度受伤。2015年，新年刚刚开始，哈尔滨仓库失火，夺走了5为消防员的性命，他们都是90后。 一组组新闻，一串串数据，告诉我们生命是那么的脆弱。面对着脆弱的生命，我们该如何做一个自护自救的小能手呢？板书（做一个自护自救的小能手） 二、小组探究-自护自救知多少 过渡：自救自护，是一个能将危险降到最低的关键，我们进入第二环节。（一）、课前我们同学分专题进行了资料的收集与整理，现在请同学们分小组将自己整理的资料和大家交流一下。表格： 第（）小组 研究的专题（）组员：存在的安全隐患我的安全锦囊（二） 、请小组汇报1、上学安全（新闻调查形式）交通安全：（1）.走人行道，靠路右边走。（2）.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。（3）.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）。（4）.上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。 第（1）小组 研究的专题（上学路上）组员：庄娴 陈雨轩 等存在的安全隐患 1、下校车不看车子，直接奔跑，容易受伤。2、不遵守交通规则，容易出事故。3、步行上学的同学，走路不靠右，几个人并排走，也容易发生事故。我的安全锦囊（1）.走人行道，靠路右边走。（2）.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。（3）.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）。（4）.上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。校园安全： （1）.上下楼梯不要拥挤，礼让慢行。（2）.不互相追逐疯打。（3）.不开可造成伤害的玩笑。（4）.遇到紧急情况，不要拥挤、喧哗，要听从统一指挥，有秩序离开。（照片出示） 第（2）小组 研究的专题（校园安全）组员：沈贤 丁王敏等存在的安全隐患 1、课间会奔跑，容易碰撞。2、课间不文明游戏，容易受伤。3、集体活动时，有人不遵守规则，容易发生踩踏事故。4、上下楼梯不靠右，有危险。我的安全锦囊（1）.上下楼梯不要拥挤，礼让慢行。（2）.不互相追逐疯打。（3）.不开可造成伤害的玩笑。（4）.遇到紧急情况，不要拥挤、喧哗，要听从统一指挥，有秩序离开。2、假期安全：（讲一讲身边的小故事）防溺水：儿歌（一）我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳危险多，不去深水极重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。防溺水儿歌二 游泳一定告家长，跳水潜泳把人伤。伙伴不见大声喊，叫来大人最理想! 第（3）小组 研究的专题（假期游泳安全）组员：巫浩宇 陈嘉怡等存在的安全隐患 1、没有大人陪同，私自下河游泳，容易发生危险。2、去一些有危险标识的河塘游泳，更容易出现危险。3、去一些野塘游泳，很危险。我的安全锦囊我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳危险多，不去深水极重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。烟花爆竹的燃放安全：（1）、未满14岁未成年人需有成年人陪同燃放。（2）、不得在建筑物内、屋顶、阳台燃放或者向外抛掷烟花爆竹。（3）、不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹（4）、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑。（5）、点燃方式：明确点火部位，采用用烟或香点，侧身点燃后（不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向），人立即离开，到安全位置。（6）、万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。（7）、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹，以免引起爆炸。 第（4）小组 研究的专题（燃放烟花爆竹的安全调查）组员：丁岚 包思蒙等存在的安全隐患 1、没有远离易燃物品，燃放爆竹，易引发火灾。2、直接点燃烟花爆竹，没有远离，容易被炸伤。3、将鞭炮放进小瓶子等容器，会发生事故。我的安全锦囊（1）、未满14岁未成年人需有成年人陪同燃放。（2）、不得在建筑物内、屋顶、阳台燃放或者向外抛掷烟花爆竹。（3）、不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹（4）、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑。 (5)、万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。老师补充：不到禁放区域燃放。要选择正规的商店购买烟花爆竹，斌表格索要发票等。（三）小结：今天我们通过讲故事，说儿歌等方式，让大家知道了一些在上学，假期期间的自护自救的小常识。特别是，再过一段时间就要过新年了，燃放烟花爆竹是最为喜欢的事情，我们在玩的同时更要保护好自己，既有趣又有益！三、齐唱儿歌，珍惜生命不懈怠在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的学习生活中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂课吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。 你拍二，我拍二，上学路上做个伴。你拍三，我拍三，遵守规则不乱闯。你拍四，我拍四，教室里面文明戏，。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，假期安全要当心。你拍八，我拍八，冰雪池中不去爬。 你拍九，我拍九，慢行礼让平安走。你拍十，我拍十，避危慎行我最行。附板书： 做一个自护自救的小能手 上学 慢 礼 假期 避 慎6