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《时事评论议论主体段“议立德树人道理”写作方法指导》教学设计
2019.6.12
研学目标：
1、认识到作文落实立德树人的重要性；
2、学习议论文议论主体段写作方法；
3、学会用所学方法写作议论主体段。
4、重点：写作方法的理解和领悟
5、难点：在方法的引领下写出有个性的议论段

教学过程：
一、问题一：教育的根本任务是什么？
——立德树人
——姜钢（教育部考试中心主任）：要加强对学生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查，引导学生培育和践行社会主义核心价值观（《落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革》）
——“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（白居易）
——“文以载道”（韩愈）
二、问题二：时评议论文如何落实这个任务？
1、评时事：针对当今新时代存在的大问题而议论
2、载道：载新一代立德树人之道
归纳总结：评新时代立德树人的大（好、深刻）道理
三、分析近两年高考作文如何体现“立德树人”：
1．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2018全国卷一
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震，北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
…………
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
总结归纳所立之德：身处新时代的新一代勇敢担负使命（追梦）和勇于面对挑战
2.阅读下面的材料，根据要求写作。 2019全国卷一
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
总结归纳所立之德：身处新时代的新一代要正确理解劳动并通过奋斗劳动完成复兴中国的使命（追梦）

四、 近两年高考语文题评述：
1、2018年高考语文命题评述
教育部考试中心命题专家说，2018年高考语文命题牢牢扣住“新时代”和“新一代”的历史内涵与特点，在进一步反映时代要求、助推素质教育上作出新探索，更好地彰显和发挥语文科在高考评价体系中“立德树人”“育才成人”“以文化人”的独特功能。 
立德树人：扬帆新时代，化育新一代
2018年高考语文命题立足于时代特征，着力于把党的理论创新最新成果、中国社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入命题。试题鲜明地体现出党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义，明确传达立德树人的价值导向，增强考生为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和责任感，引导考生树立远大理想，投身新时代建设伟业，在接力奋斗中追梦、圆梦。
2、2019年高考语文命题评述
教育部考试中心命题专家说，2019年的高考作文试题命制，与往年一样，继续秉承了语文“立德树人”“育才成人”“以文化人”的学科特点，引导考生积极关注国家发展需求。　
　　与往年略有不同的是，2019年的高考作文，以德育为魂，积极反映了时代主题，紧扣大事件，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵，引导考生树立远大志向，投身新时代建设伟业，在接续奋斗中追梦、圆梦。
　　教育部考试中心命题专家分析说，立德树人，铸就社会主义建设的时代先锋，必须准确传递社会主义核心价值观，加强学生的品德修养教育。2019年高考语文作文命题，不论从材料选择，还是题目设置等方面，都尽可能地充分挖掘中华民族优秀文化的内涵，切实发挥优秀文化的浸润功能、榜样人物的示范功能。
3、统编语文教材总主编温儒敏点评2019年高考作文试题
这几年高考作文题命题有一个突出变化，就是立德树人，作文题要求引导学生关注社会，树立正确的三观。我看今年的几套作文题，特别是全国卷和京津的题，都在这方面努力，做得也不错。
全国Ⅰ卷列出现实中一些对于劳动不理解不重视的言论，要求写一篇“热爱劳动”的演讲稿。今年中央提出要增设劳动课，社会上也在宣传“大国工匠”，劳动的话题很热。
五、高考作文早知道—— 习主席关于劳动的名言
1、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
2、必须坚持崇尚劳动、造福劳动者。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。“一勤天下无难事”。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
3、实现中国梦，最终要靠全体人民辛勤劳动，天上不会掉馅饼！特别是要加强对广大青少年的教育，让他们从小就树立起辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念，不要养成贪吃懒做、好逸恶劳、游手好闲、投机取巧、坐享其成等错误观念。这是真正关系我们民族发展的一个长远大计，一定要抓好。要在全社会大力弘扬我国工人阶级的优秀品质，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念蔚然成风，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
六、问题三：议论文要载哪些道，立哪些德？（文章的灵魂）
（一）、社会主义核心价值观：（国家确定）
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
（二）、传统美德：（中国伦理学会中华民族传统美德教育研究会确定）
孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息
谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为
整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责
清正廉洁、爱国爱民，天下为公。
（三）、其他（自己补充的）：
遵纪守法 尊老爱幼 助人为乐 大公无私
刚正不阿 律己修身 淡泊明志 舍生取义
奋斗拼搏 坚韧顽强 立志高远 推己及人
担当责任 自力更生 自信自立 热爱劳动

七、问题四：如何在主体段议论讲道理？（定基调）
——（回应大家上课前提出的有价值的问题中最集中的问题：时评议论文如何讲道理）
主体段议论讲道理方法点拨：
（一）议论主体段需明确的几个概念：
1、在文中的位置 ：
开头第1段提出中心后的段落，一般就是第2段。
2、在文中的作用：以德铸魂，以理服人，为整篇文章定下议论的基调。
3、要达到的目的：议论要立德树人人人必须遵循的做人做事的原则（道理）
4、字数150字左右
（二）老师讲解主体段议论讲道理步骤（落实重点）
（1）摆树人道理
——针对材料，扣住标题的关键词表述，或者直接用代表中心的标题表述，最好一句话）
（2）正面议作用
——从正面议论按道理做带来的一个或几个作用好处，每个好处可只用一句话
（3）反面论危害
——从反面议论不按道理做带来的危害
（4）作结论
——归纳作小结，一两句话
（三）方法运用实例展示：
阅读下面材料，按要求完成写作任务：
天津女排今年2月26日在主场经历了本赛季最为艰难的一场比赛，面对网口实力强劲的江苏女排，一开始进入状态较慢，一传不稳，失误也较多。连输两局后，进攻单一的天津队在第三局仍没有起色，以2:9落后。眼看就要连丢三局输掉比赛，但韧性十足的天津女排并没有放弃，面对对手的强大压力，副攻王媛媛反而沉着冷静，在进攻和拦网方面发挥出色；主教练陈友泉也及时用杜清清换下外援主攻克兰切维奇，打乱了对手的节奏，收到奇效。最后她们起死回生连扳三局，以3:2逆转战胜江苏女排。陈友泉赛后说，球队反败为胜的原因一是不放弃的拼搏精神，二是在第三局在被强手逼到墙角的情况下完全放开了，技术、战术也完全打出来了。
上述材料给你带来了怎样的思考和感悟？请据此拟一个标题，并写一段议论道理的主体段。
（四）范例展示：
《成功的动力源自对手的强大压力》
步骤一（摆道理）：
——众所周知， 成功的动力往往源自对手的强大压力。
步骤二（正面讲作用）：
——因为对手的强大压力能唤起人们的雄心斗志（作用一），
对手的强大压力激发人们的无限潜能（作用二），
步骤三（反面讲危害）：
——如果没有那些实力强劲的对手的逼迫，一个人一个团队就无法达到真正的高度，走向成功的彼岸（危害） 。
步骤四（作结论）：
——因此，要想成功，就必须敢于与强手竞争，从中获取成功的动力。
总结：文中载了什么 德？
——爱国敬业
——自强不息
——奋斗拼搏
（五）成果呈现：
《成功的动力源自对手的强大压力》
众所周知， 成功的动力往往源自对手的强大压力。因为对手的强大压力能唤起人们的雄心斗志，对手的强大压力能激发人们的无限潜能。凡事如果没有那些实力强劲的对手的逼迫，任何个人和团队就难以达到真正的高度，走向成功的彼岸。因此，一个人要想取得成功，就必须敢于与强手竞争，从中获取成功的动力。（139字）

（六）方法回顾小结：
主体段议论讲道理的步骤：
（1）摆公理（针对材料，扣住标题的关键词）
（2）讲作用（正面）
（3）说危害（反面）
（4）作结论
（七）、给方法命名：
——时评议论文主体段定调 。
从方法步骤的数量定：四步曲
从方法在写作实践中性质定：入门法
从方法在树人方面的作用定：铸魂 法

八、学生课堂演练巩固：
阅读下面的材料，根据要求写作。 2019全国卷一
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
课堂演练总任务要求：你对此有怎样的联想和思考？请先拟写一个标题，然后据此写一个议论主体段。
（一）课堂演练任务一：小组合作探究写部分提纲（小组长主持，6分钟）
要达到的目标 ：仿照下面例子拟写主体段写作提纲的主体部分（突破难点）
示例：
（1）标题：《成功的动力源自对手的强大压力》
（2）用关键词表现正面作用：
①激起拼搏斗志
②激发无限潜能
要求：2分钟必须定好标题
3分钟必须商定好两个作用
1分钟在黑板上展示成果
成果展示：小组长派书写好速度快的同学上台书写提纲。
老师组织点评：评选出三个最好的提纲
（二）、课堂演练任务二：根据讨论形成的提纲写成一个主体段。（5分钟）
注意点：
（1）文字精练，最好每个作用只写一句话，避免因啰嗦而在规定时间完不成任务。
（2）尽量不要超过150字：
小组成果展示：
上台宣读成果。
（三）老师示范展示：
《幸福全靠奋斗，劳动创造美好未来》
（1）摆道理：众所周知，幸福全靠奋斗，劳动创造美好未来。
（2）讲作用：因为只有通过辛勤劳动，才能实现美好梦想；只有通过诚实劳动，才能击破发展中的各种难题；只有通过创造性劳动，才能铸就生命里的一切辉煌。
（3）说危害：而如果因为学习太忙，劳动太占时间而不愿意劳动；因为劳动又苦又累而情愿花钱请人代劳；因为科技进步这么快，就把劳动全交给人工智能的话，那我们中华民族靠勤劳创造财富的传统不就丢了吗？而实现中华民族伟大复兴的梦想不就会落空了吗？
（4）作结论：因此，幸福全靠奋斗，劳动创造美好未来。（220字）
成果展示：
众所周知，幸福全靠奋斗，劳动创造美好未来。 因为只有通过辛勤劳动，才能实现美好梦想；只有通过诚实劳动，才能击破发展中的各种难题；只有通过创造性劳动，才能铸就生命里的一切辉煌。 而如果因为学习太忙，劳动太占时间而不愿意劳动；因为劳动又苦又累而情愿花钱请人代劳；因为科技进步这么快，就把劳动全交给人工智能的话，那我们中华民族靠勤劳创造财富的传统不就丢了吗？而实现中华民族伟大复兴的梦想不就会落空了吗？ 作结论：因此，幸福全靠奋斗，劳动创造美好未来。（220字）
小结 ：文中载了什么 德？
——通过奋斗劳动完成复兴中国的使命（追梦）
九、再提有价值的问题：
请小组提一个在议论主体段完成后继续写作方面的有价值的问题。

十、课后练习题：
八旬老人李某坐动车到成都看病。女儿只给她买到了半程的坐票。半程过后，老人被刚上车的女大学生拿着车票座位号“请”了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生拒绝，双方起了争执。后来，一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女大学生觉得很委屈，“坐自己的位置错了吗？”
　　对于以上事件，你怎么看？请写一个150字左右的议论主体段。

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