2015年3月19日中四班半日活动(唐希).doc

2015年3月19日（星期四） 中四班半日活动主教：唐希 配教：罗思佳 助教：曾丽翔一、晨间活动：拍皮球 指导要点：1、掌握正确的姿势和技巧2、在教师指定的位置愉快的活动。二、课间操三、教学活动（一）中班科学：面包哪里来活动目标1、了解制作面包的主要原料和制作过程。2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备1.动画片：制作比萨面包2.图片：面包店，面包师活动过程一、出示面包1、教师：小朋友你们看这是什么?你喜欢吃面包吗?2、你知道面包是从哪里来的?面包师怎么做出来的吗?二、通过图片，观察了解面包的制作过程。1、观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放)2、面包房里这么多面包是用什么做出来的?制作面包需要哪些工具和材料?谁做出了这么好吃又美观的面包呢?3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。三、怎样制作面包1、观看动画片：好吃的比萨面包让幼儿了解制作面包的步骤和面做面包摆放面包烤面包2、我来当回面包师教师：面包师是怎样做成面包的?我们来模仿一下做面包的动作好吗?3、带领幼儿边念面包歌边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。附：面盆里，和面团，面团在一起，和在面盆里，面板上，做面包，面包摆一起，摆在面板上。托盘上，烤面包，面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。面包做好了，真香真香真真香!活动反思：本活动目标一达成。首先让幼儿了解制作面包的主要原料和制作过程。在通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。对面包师傅的劳动产生感激的情感。四、游戏队形队列游戏要求：1、听教师口令做想对应的动作。2、遵守游戏活动中的规则，乐意参与游戏活动。3、乐意与小朋友一起团结协作，游戏带来的乐趣。五、户外活动吹泡泡活动目标：1练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。活动准备：适宜地活动场地1扮演角色，活动身体（1）教师启发：“我们来做个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师旁观察指导。2提供材料、自由探索（1）教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”（2）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3难点练习，重点指导（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。（2）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。4，游戏结束，放松身体（1）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。（2）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。六、餐前活动1、餐前活动准备，提醒入厕、洗手，并欣赏故事！2、进餐时，提醒幼儿安静进餐，并注意餐桌的干净。3、餐后散步七、午睡组织幼儿睡前入厕，进寝室稳定幼儿情绪。