有用的筷子.doc

中班综合活动：有用的筷子
　　活动目标：
　　1、通过实际操作，巩固幼儿使用筷子的基本方法。
　　2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，培养幼儿喜欢使用筷子的情感。
　　3、了解筷子的种类和区别，如（不同材质、长短、粗细）等。
　　活动准备：
　　幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾等。
　　活动过程：
　　一、 说一说：各种各样的筷子。
　　师：今天我们每个小朋友都带来了一双筷子，下面我们把你的筷子介绍一下。
　　幼1：我的筷子是爸爸从国外带回的。
　　幼2：我的筷子是竹子做的。
　　幼3：我的筷子上有“喜”字和“万事如意”。
　　幼4：我的是象牙筷。
　　幼5：我的筷子上有象斑马一样的花纹。
　　师：你们观察真仔细，和旁边小朋友介绍介绍，你的筷子是什么样的？还有的小朋友没介绍呢。育 & 婴 …… 会
　　幼儿 和旁边小朋友两两讲讲。
　　师：我们把筷子轻轻放在桌上，不发出声音。我们带来的筷子是各种各样的。现在请小朋友把筷子和别的小朋友的放在一起，看看有什么不一样？你发现了什么？
　　幼1：筷子有各种颜色，有红的，有黄的，有白色的，是五颜六色的。
　　幼2：身上的花纹不一样。
　　幼3：有的是用木头做的，有的是象牙筷。
　　师：请幼儿把用木头做的举出来，木头做的比较普通，也多。有一种用特殊的材料不锈钢做的，叫“不锈钢筷”。老师也带来了一双筷子，用布袋装着，是用特殊金属材料做的，叫“银筷”，问：银还可以做什么？