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2017年八年级物理下册期中测试题
祁阳县龚家坪镇第二中学 何伟
一.单项选择题(每题3分 共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1.测量力的常用工具是( )
A.托盘天平 B.电子台秤 C.弹簧测力计 D.磅秤
2.下列有关重力和质量的说法中,正确的是( )
A.重力有大小、有方向.质量有大小、无方向 B.在太空中,物体的重力和质量都为零
C.在月球上.物体的重力和质量都变小 D.重力和质量都是不会变化的
3.如右图,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
A. 1 N,0 B. 0,1N
C. 2N,1N D. 1N,1N
4.如图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则( )
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
5.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如下图所示,正确的是( )
6.两只同样的烧杯,分别装满水和酒精,则杯底所受的压力和压强的关系应该是:( )
A、压力相等,压强相等。 B、压力相等,压强不相等。
C、压力不相等,压强不相等。 D、压力不相等,压强相等。
7.下列各种摩擦中,不属于有益摩擦的是 ( )
A.自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B.单杠运动员比赛时,手与单杠之间的摩擦
C.汽车行驶时与空气的摩擦 D.人行走时,鞋与地面间的摩擦
8.下列关于压强与浮力的说法正确的是( )
A.飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强大
B.潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的压强就越大
C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值
D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变
9.关于羽毛球运动,下列说法不正确的是( )
A.运动员跳起过程中和下落过程中,重力的方向都是竖直向下的
B.羽毛球离开拍后在空中运动时受到重力和推力的作用
C.在羽毛球拍和球击打的瞬间,球和拍都发生了塑性形变
D.在羽毛球飞行的时候,假如突然所有的力都消失,那么羽毛球就会马上落地
10. 下列事件中,属于利用大气压的是( )
A.用吸管把饮料吸入嘴里 B.打针时,把药液注入肌肉里.
C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动
二、简答题(每空2分,共28分)
11.小亮在做物理作业时,不小心画错了一个图,用橡皮轻轻地擦.没擦干净.后来他稍加点力就擦干净了.这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的_________.
12.用手掷出的铅球在水平方向能继续运动,是因为铅球具有_________。铅球最终要落到地面,是因为铅球受到_________力的作用。
13.2010年4月14日,青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高.大气压强 ,做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时,一名战士在不停地用打气筒向锅内打气,这是为了使锅内的气体压强 ,水的沸点 。
14.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压 (填“高”或“低”),球内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。
15.如图所示,在溜冰场上甲推乙,结果甲、乙同时向相反的方向运动,
这一现象说明 。
16.在体育竞技比赛中,很多项目的比赛技巧应用到物理知识:拔河比赛时,
运动员不能踩到沙粒,这是因为沙粒容易滚动从而减小 ;相扑比赛中运动员的质量都很大,这是为了增大 ,使其很难被推动。
17.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直前面上,木块恰能匀速下滑,此时木块受到的摩擦力大小是_____N;若减小水平压力,木块受到的摩擦力将______。(填“变大”“不变”或“变小”)
三、作图题(每题2分,共8分)
18.如图所示物体在水平拉力F作用下,沿力的方向做匀速直线运动,请补画出物体所受力的示意图.
19.如图所示,重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中,
用力的示意图表示小球所受的重力和浮力.
第17题 第18题
20.如下图所示,用绳子系住小球,靠在墙上,小球重16N,绳受到20N拉力,试画出物体受到力的示意图
21.如图所示,物体M放在斜面上静止不动。画出其所受重力及对桌面压力的示意图
第19题 第20题
四、实验题(共22分)
22.(6分)在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够不省力的特点,并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图15中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?
____________________________________ 。
23.(6分)下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据:
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
3
朝上
2.8
2
3
朝下
2.8
3
3
朝侧面
2.8
4
6
朝上
5.8
5
9
朝上
8.4
6
盐水
9
朝上
9.2
根据上表中的数据:
(1)比较序号为_________的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;
(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________________;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论: ______________________________.
24.(10分)在探究牛顿运动定律的实验中,如图所示,用同一个小车从同一斜面及同一高度滑下,在不同材料上继续运动,分别停止在如图位置上,则:
(1)使小车从同一高度滑下是为了________________________________
(2)小车在不同平面上滑行的距离不等,这表明了平面越光滑,小车受到的阻力越_____,小车的速度减小得越_______,运动的距离越________。
(3)探究得到的推论是____________________________。
木板表面
棉布表面面
五.计算题
25(4分).直接用手匀速竖直向上提起质量为10Kg的物体,所需的拉力的大小是多少N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为多少N.
26(8分).如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.(g取10N/kg)
求:(1)距容器底10cm的A处水的压强;
(2)容器对水平桌面的压强.
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