《加、减法的意义及各部分间的关系》教学设计.doc

《加、减法的意义及各部分间的关系》教学设计

活动一：创设情景，解答问题
关键问题：解决课本中的三个问题
活动要求：1.请同学认真读题目，解决课本中的三个问题，想一想你为什么那么做？
2.把自己的做题思路在小组内交流讨论
3.派小组代表在全部进行分享
4.时间10分钟
活动二：自主探究，加减定义
活动要求：1.通过解决课文中的问题，想一想加法和减法的意义
2.把自己的想法在小组内进行交流讨论
3.派小组代表进行全班分享
4时间：10分钟

三、小组交流，明确关系
关键问题：加、减法各部分间有什么关系？
活动要求：1.请同学们通过上过环节的问题解决，想一想加减法各部分间有什么关系？
2.把自己的想法在小组内交流讨论
3.派小组代表进行全班分享
4.时间15分钟