高三地理高考第一轮单元复习 陆地水.doc

高三地理高考第一轮单元复习陆地水知识梳理一、陆地水体的类型1.按空间分类地表水：江河水、湖沼水、冰川；地下水：潜水、承压水。2.水资源分类及特点（1）静态水资源：冰川、内陆湖泊水、深层地下水；其交替更换周期长，开采利用少。（2）动态水资源：江河水、湖泊水、浅层地下水；其交替更换周期短，开采利用多。思考讨论潜水和承压水的根本区别是什么？提示：潜水和承压水的根本区别是埋藏条件的不同：潜水介于第一个隔水层之上；而承压水介于两个隔水层之间，并承受一定的静水压力。二、陆地水体的相互关系1.运动转化：自然界的水在不停的循环运动之中，陆地各种水体在这一过程中得以不断地更新和相互转化。如下图。2.水源补给（1）大气降水是陆地水体的最主要补给方式。（2）河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系。三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。如下图。（3）以雨水补给为主的河流，其径流量变化与降雨量变化相一致。（4）以冰川融水补给为主的河流，径流量变化与气温变化有密切关系，夏季形成丰水期。（5）调节不稳定径流的措施是修建水库。思考讨论我国东部地区河流径流的年际变化为什么比较大？提示：我国东部地区的河流主要靠雨水补给，而降雨量受各年季风强弱变化的影响，年际变化大，故河流径流的年际变化也大。三、陆地水体的更新水循环1.水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。2.水循环类型水循环类型发生流域水循环环节作 用海陆间大循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、凝结、降水、地表径流、下渗、地下径流使陆地水得到补充，水资源得以更新，是最重要的类型陆地水循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、凝结、降水等补充陆地水的数量很少海洋水循环海洋与海洋上空之间蒸发、凝结、降水水循环水量最大，对陆地水无补充作用3.水循环的意义（1）维护全球水量平衡，使陆地淡水不断更新。（2）促使自然界的物质迁移和能量交换。（3）影响全球气候和生态，不断塑造地表形态。疑难突破人类可以对水循环的环节施加哪些方面的影响?施加影响是否都对人类生产生活有利?水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流输送。目前人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送在局部地区可以施加某些影响。因此，我们可以利用水循环的规律，恰当地改变水的时间和空间分布，化害为利。例如，一个地区修建水库、引水灌溉，修建跨流域的调水工程（如引滦入津工程）等都属于这种化害为利、造福人类的例子。人类活动如果忽视了某地区水循环的规律，不恰当地改变水的时间和空间分布，如大面积地滥伐森林，大面积地排干湖泊和沼泽，过度抽取地下水，就会给生产生活带来不利的影响。例如，1998年夏长江流域出现百年不遇的特大洪水，其主要原因：一是气候异常变化；二是人类活动，大面积毁坏森林和大面积围湖造田（如洞庭湖、鄱阳湖等湖泊）。我们要接受这个教训，大面积植树造林，退田还湖，平垸行洪。典例剖析【例题】 （2003年辽宁，34）下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江段补给类型，读图回答（1）（2）题。（1）图中所示的补给类型为A.地下水补给 B.降雨补给C.冰雪融水补给D.湖泊水补给（2）导致类型补给春多夏少的主要因素是A.春季增温快，冬季积雪多B.夏季气温高，蒸发旺盛C.春季多风，流域内多地形雨D.夏季单一暖气流控制，少锋面雨命题意图：此题考查学生对河流补给类型的理解，具体考查气温、降水与河流三种补给之间的关系。易错分析：如对各种补给类型的变化掌握不准，易出现错误。解题思路：解答这两题的关键是图示气温、降水与河流三种补给之间的关系。补给类型随季节的变化很小；补给类型在春、夏季节较多，秋季较少，冬季没有；补给类型随降水量的变化而变化。因此可以判断，是雨水补给，是冰川积雪融水补给，是地下水补给。冰川积雪融水补给量一般随气温及冰川积雪量的大小而变化，图中的补给最高值出现在春季的理由主要是：一方面春季的气温回升快，融化量增加快；另一方面随着融化量的增加，高山地区积雪量也在减少。因此，虽然夏季气温最高，但是由于积雪量的减少，它的补给量没有春季的高。答案：（1）B （2）A