(部编)人教语文2011课标版一年级下册一分钟教学设计方案.docx

《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了因为元元贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。
本课的第2、3自然段结构相同，都先陈述事情经过，然后以元元叹了口气说的话 “要是早一分忡就好了”结尾。这与笫1自然段文末句子“再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的”形成对比.有助于学生习得语言，体悟主人公沮丧、后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了亊情的起因和结果。
在本文的教学中，可以引导学生联系上下文和生活经验，理解“眼看、非常、后悔” 等词语的竟思。并能在读備课文的基础上，引导学生根据课文内容的内在联系，借助“要是……就……”句式进行逻辑思维的训练，体现本单元“根据课文信息作简单推断”的学 习重点。