专题一依据意义型.doc

德圣中学初三政治学科专题复习讲学稿 执笔人：赵士钧 总第 课时
专题一：依据意义型

例题解析：（2005年南京市中考第32题）
32、(6分)为构建和谐南京，创建文明城市，迎接十运盛会，2005年我市政府积极采取以下举措：
①积极构筑便捷快速交通通道，地铁l号线正式营运，长江三桥建成通车，并续建、扩建和新建一批高速公路。
②开设“市民学堂”，邀请专家学者亲自”坐堂”，市民免费参与。
③建设平安南京，创建全国最安全城市。坚持防范与打击并举，针对刑事犯罪，坚持及时、主动、精确、依法打击的原则。
④积极推进“城市啄木乌”活动，鼓励“南京市精神文明建设市民观察团”捕捉城市中不文明的“害虫”，并向有关部门提出具体的建议。……
(1)(4分)请任选其中一项举措，说明实施这一举措的依据和意义。选择第 项举措。(要求：只需填写序号。)
依据：
意义：
(2)(2分)从我做起，人人参与，让我们的城市更文明。请针对上题中你所选择的举措，说说你会采取怎样的行动?(要求：列举的行动要具体可行；写出1项即可。)

32、(6分) (1)(4分)答案要点：
序号
依据
意义
1
以经济建设为中心，促进社会可持续发展
有利于促进社会生产力的发展，促进社会可持续发展；有利于改善人民生活环境；有利于提高城市竞争力，树立良好的城市形象等。
2
科教兴国战略
有利于提高市民科学文化素质；有利于促进经济发展；有利于提高社会文明程度；有利于增强南京综合竞争力等
3
依法治国战略：稳定是改革和发展的基本前提和保证
依法打击违法犯罪行为，维护公民的合法权益；有利于维护社会稳定 ；有利于促进社会主义市场经济健康发展等
4
以德治国：公民依法行使建议权
有利于广大市民形成良好的文明习惯；有利于提高社会文明程度；有利于国家机关及其工作人员提高办事效率等。
评分说明：依据1分，意义2分。
(2)(2分）答案要点：
序号
具体做法
1
如：自觉遵守交通法规；做文明的交通参与者；积极制止违反交通法规的行为等
2
如：努力学习，自觉履行受教育义务；参加“市民学堂”活动；学以致用，积极参加社会活动等。
3
如：依法自律，不做不文明的事；做好家庭防盗等安全措施；发现违法犯罪行为要及时向有关部门举报等。
4
如：依法自律，不做不文明的事；主动劝导纠正不文明言行；发现不文明的现象和行为，主动向有关部门反映等。
评分说明：列举的行动具体可行．表述完整，即可得2分；其他答案言之有理，可酌情给分。
训练题：
1、在中央提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观以后，学校师生就进行了热烈的讨论，其中老师就“A以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。B以服务人民为荣，以背离人民为耻。C以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。D以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”四个方面，要求同学选择其中任一个，结合所学知识谈谈这样做的依据和意义。并结合自身实际谈谈我们能够在这方面做些什么？（7分）
我选择
依据：
意义：

措施：

2、刚刚结束的全国人大和全国政协会议中，温家宝总理所作的，《政府工作报告》中提出的“建设社会主义新农村”受到全国人民的一致欢迎。请你就“建设社会主义新农村”运用所学知识谈谈其依据和重要意义。（5分）

参考答案：
1、（1）依据：热爱祖国是中华民族的传统美德。公民有维护祖国统一、民族安全、国家安全的义务。
意义：增强公民的社会责任感，增强民族凝聚力，弘扬爱国主义传统美德，有利于社会主义精神文明建设，增强公民的道德素质和法律水平。
措施：学习法律，学习科学文化知识，树立远大理想，爱护国旗，宣传法律和爱国知识……
（2）依据：以人为本思想的体现，人民当家作主，三个代表的最终体现。
意义：有利于社会主义民主政治建设，真正实现人民当家作主，有利于提高人民的生活水平，有利于实现共同富裕，确保人民共享经济繁荣成果。
措施：尊重老师，尊重同学，爱父母，爱身边的人，尊重劳动，珍惜劳动成果。积极参与义务劳动……
（3）依据：科技是第一生产力，科教兴国战略，符合社会主义精神文明建设。
意义：有利于教育发展、科技的普及和人才的培养，培养四有公民，培养社会主义事业的建设者和接班人，有利于增强综合国力，提高国际地位，在国际竞争中取胜。
措施：认真学习科学文化知识，树立科学创新意识。积极参与科学探究活动，动手进行科学发明创造。进行科学知识的街头宣传活动。
（4）依据：社会主义道德要求，经济活动的原则。
意义：有利于促进社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质，促进社会经济活动公平、公正。有利于公民在法律允许的范围内参与经济活动。
措施：认真完成作业，诚信考试，不说谎，不抄袭作业，不作弊。答应同学的事情一定完成。
2、依据：以人为本思想的体现，我国正处于社会主义初级阶段，共同富裕。
意义：保持国民经济持续、快速、健康发展，确保人民共享经济繁荣成果，保证生产力的平衡发展，更好的落实三个代表思想，建设社会主义全面小康社会。