国民中小学九年一贯课程纲要微调推动配套措施一览表.doc

國民中小學九年一貫課程綱要微調推動配套措施一覽表壹、組織運作序號工作項目推動策略主辦單位承辦單位辦理期限備註一教育部推動相關組織1.定期召開九年一貫課程推動工作諮詢會議，整合課程與教學輔導組（含各學習領域輔導群、中央團）、行政與資源整備組（本部相關司處、館所、三區策略聯盟），將課綱微調之宣導與推動列為年度重點工作。國教司二科持續辦理2.定期召開教育局（處）長會議，宣導課綱微調各局（處）應配合事項。3.定期召開教育局（處）之學管科、課（股）長及課長督學聯席會議，宣導並掌握各縣市課綱微調推動情形。4.辦理中小學課程相關基礎性研究，為下一波新課程作準備。國教司二科國家教育研究院籌備處持續辦理5.各研修小組製作所屬課綱微調之重點與需配合推動之事項簡報，並培訓宣導種子教師，以擔任相關研習之講師。98.126.持續透過國民中小學九年一貫課程綱要研修網站蒐集各界意見，以為下波課程修訂之參考。(http:/opinion.naer.edu.tw/)國教司二科國家教育研究院籌備處持續辦理二各縣市政府推動相關組織1.將課綱微調之宣導與推動，列入精進課堂教學能力計畫下之縣市層級及學校層級研習計畫中辦理。各縣市政府持續辦理2.強化國民教育輔導團功能，建置專屬網站，整合各學習領域課程相關資訊，並統整課綱微調後之宣導推動、服務、輔導、諮詢、評鑑及其他各相關事宜。 3.配合參與所屬區域策略聯盟，執行縣市應配合事項。4.配合籌編課綱微調所需增列之相關經費（含設備）。5.確實落實辦理學校課程計畫備查事宜。三各國中小推動相關組織1.於領域共同時間或教學研究會宣導課綱微調重點與需配合推動之事項。各國中小持續辦理2.要求教師配合微調課綱研擬課程計畫。3.落實運作課程發展委員會，強化課程計畫之審查事宜（尤其是重大議題融入教學）。4.建置學校課程計畫專屬網站，作為教師、家長查閱與意見交流之平臺。各國中小98.12貳、法規修訂序號工作項目推動策略主辦單位承辦單位辦理期限備註一修訂國民教育法賦予設置國民教育輔導團、課程督學之法源依據國教司二科97.12二修訂國民小學及國民中學教科圖書審定辦法。完成國民小學及國民中學教科圖書審定辦法之修訂及頒布國教司二科國立編譯館98.12三修訂教師法檢討修訂教師法，規範國中小教師基本進修時數中教司三科98.12已納入教師法修正草案四修訂師培機構相關法令1.修訂中等學校各任教學科領域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點（重點在本土語言、資訊教育）中教司二科98.122.修訂國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分（國小國語、數學、英語、綜合活動、生活課程之教材教法應改為必修）五研議國民小學教師加註領域/學科專長研議修訂師資培育相關法規，訂定國民小學師資職前教育專門課程。中教司二、三科98.12六研修相關行政規則1.修訂國民中小學開設鄉土語言選修課程應注意事項國教司二科97.122.修訂國民中小學鄉土語言指導員設置要點3.修訂提升國民中小學鄉土語言師資專業素養改進措施4.修訂教育部補助直轄市縣（市）推動國民中小學鄉土教育要點5.修訂教育部補助辦理精進課堂教學能力要點參、培育增能序號工作項目推動策略主辦單位承辦單位辦理期限備註一教育部辦理相關人員之增能研習1.辦理縣市課程與教學相關課（科）（股）長、承辦人員、督學、課程督學、輔導團幹事等研習，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。國教司二科國家教育研究院籌備處持續辦理2.辦理師培機構教師研習，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。3.規劃辦理各學習領域課程與教學輔導群及中央團教師增能培訓課程，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。4.規劃全國初階、進階輔導團員及領域召集人研習，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。二師培機構辦理教師職前培育1.師資培育機構辦理各學習領域與重大議題課綱微調重點之課程，俾使師資生及在職教師瞭解課綱微調重點與需配合推動事項。中教司98.122.督導師資培育機構將課程綱要內涵落實於師資職前培育教材教法、教學實習及教育實習等相關課程中，以提升教師領域專長與各項能力。持續辦理三各縣市政府辦理相關人員之增能研習1.辦理縣市層級精進課堂教學研習（校長、主任、組長），俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。 各縣市政府持續辦理2.擬定縣市國民教育輔導團輔導員專業成長培訓事宜，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。3.輔導團辦理學校領域召集人或種子教師研習，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。四各國中小辦理相關人員之增能研習辦理學校層級精進課堂教學研習（教師、家長），俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項。各國中小持續辦理肆、教科書序號工作項目推動策略主辦單位承辦單位辦理期限備註一辦理綱要研修、教科書編輯、教科書審查三方會談1.辦理綱要研修小組委員、審定委員及編輯人員三方座談，溝通課程綱要內容，落實編與審，以符應課程綱要。國教司二科國立編譯館98.062.辦理教科圖書編、審座談，研議教科圖書審定基準(尤其是重大議題)。二強化重大議題融入各學習領域1.整理各學習領域納入相關重大議題能力指標一覽表，提供教科書審查委員審查教科書時參考。國教司二科國家教育研究院籌備處97.122.建置七大議題外審專家學者資料庫，以協助提供審查重大議題融入各學習領域教科書內容之意見。國立編譯館伍、其他序號工作項目推動策略主辦單位承辦單位辦理期限備註一 修正評量措施1.辦理學習成就評量資料庫推動委員會之相關研習，宣導課綱微調之重點，俾其配合修正學習成就評量試題。國教司二科國家教育研究院籌備處持續辦理2.釋出部份學習成就評量資料庫試題，由縣市依其所需之檢測年段及科目組合題本，以減緩縣市自辦學習檢測之需求。98.123.辦理基測命題人員研習，俾其瞭解課綱微調之重點，俾其配合修正題庫。中教司一科心測中心持續辦理4.研修國中多元入學相關措施，界定基本學力測驗之功能與目標。二強化相關教學資源1.更新國教司網頁之相關內容。國教司二科持續辦理2.強化國民教育社群網，有效進行理念宣導與教學資源分享。3.配合微調後課綱更新教育部數位學習資源相關網站內容。電算中心4.針對課綱微調之重點，研提98-99年度之教學資源（輔助之教學媒體）製作計畫。國立教育資料館三辦理宣導措施1.研提整體宣導計畫，並協助製作各項文宣（含課綱紙本、專書、折頁、電子簡報等）。國教司二科國家教育研究院籌備處98.122.發送各項宣導資料。5