北师大版七年级历史上-第16课-秦汉开拓西域及丝绸之路.doc

张家营子镇九年一贯制学校讲学稿教学内容：义务教育课程标准试验历史教科书 年级：七年级（上）执笔人：辛丽英 初审： 审核： 时间： 月 日 课题：第16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1 过程目标：通过自学识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”。 2 知识技能目标：了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通后中外交流等基本史实，识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，3 情感目标：认识到丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户【学习重点】张骞通西域、丝绸之路。【学习难点】如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。【学法指导】先学后教【学习过程】【第一部分 自主学习】（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）一请你认真阅读教材79-80页“中原王朝与匈奴的和、战关系”一目的内容，回答12题：1秦始皇派_北伐匈奴。西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取 政策，把公主嫁给单于为妻。汉武帝相继起用 、 等将领击败匈奴。2呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女 嫁给他。 成为千古流传的佳话。二请看课文第8184页“张骞通西域”“丝绸之路”两个子目的内容，回答下列问题：1西域指什么地区？汉朝把 和 以西 ，包括今 和中亚以至更远的广大地区，称为西域(看“张骞通西域路线图”，找到西域的大致范围)。比一比，看谁做得又快又好！2张骞通西域的目的、时间、作用分别是什么？：目的： 时间： 年和 年， 帝派张骞两次出使西域。作用（意义）： 3今新疆地区正式归属中央管辖的时间、标志分别是什么？时间：公元前 年； 标志：西汉设置 。4东汉时，派 出使西域，进一步加强了对西域的管辖。5丝绸之路形成于何时？请依次写出丝绸之路的起点、经过和最终到达的地区，并在“丝绸之路示意图”上找出长安、河西走廊、安息、大秦。6丝绸之路形成后，东西方经济文化交流的情况怎样？中国的_、_、_、_等技术相继西传。西方的_、_、_以及_、魔术、音乐等传入中国。_、_、_、_、_、_等西域物产传入内地。7.丝绸之路在中外交流中的作用是什么？ _【第二部分共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1.请思考：“张骞通西域”与“汉朝与西域的关系”“西域都护的设立”“丝绸之路”之间有什么关系？相信你是最棒的！2.学习小组疑点、难点：【第三部分归纳整理】（倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛）。您老真伟大！【第四部分拓展练习】 （拾级而上，顺达成功的顶峰！）（一）选择题张骞第一次出使西域的主要目的是（ ）A恢复和西域各国的交往 B联络大月氏夹攻匈奴C加强对西域的控制 D打通“丝绸之路”2张骞出使西域带来的直接结果是A丰富了汉族的经济生活B促进了西域的经济发展C开辟了东西交通的重要通道D设置了管理西域的行政机构3在下列历史人物中，对陆路“丝绸之路”的开通贡献最大的是( ) A卫青 B霍去病 C班固 D张骞4“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”这反映出张骞通西域的重要意义之一是（ ）A促进了西域经济的发展 B使新疆地区正式归属中央政权统辖 C密切了与世界上其他国家的友好往来 D促进了汉朝与西域的经济文化交流5今新疆地区正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分始于( )A西汉张骞出使西域 B公元前60年西汉设立西域都护C东汉班超出使西域 D安西、北庭都护府的设立6汉朝时陆上“丝绸之路”的起止点分别是（ ）A长安 中亚 B长安 西亚 C长安 欧洲 D新疆 欧洲7某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过 （ ）A长安 河西走廊西亚欧洲 B河西走廊西亚新疆欧洲C长安 西亚河西走廊欧洲 D河西走廊长安西亚欧洲8汉朝为保障丝绸之路的畅通而采取的措施有（ ）筑长城 修道路 设驿站 设置西域都护A B C D9“丝绸之路”之路”开通后，西传的技术有（ ） 丝绸 冶铁 凿井 造纸 雕塑 A B C D10在下列人物中，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献的是( ) A冒顿单于 B汉武帝 C卫青、霍去病 D王昭君11下列地区中，属于西汉政府设置的西域都护管辖的是 ( ) A西藏地区B新疆地区C内蒙古地区D甘肃地区我的背后是大汉天下！12张骞通西域之后，西汉百姓能在长安城内买到（ ） 汗血马 石榴 葡萄 西红柿 猕猴桃 胡萝卜 A B C D【第五部分开放题】（登高望远,我最棒！）13.读下图，回答问题。（1）图中所示路线即我国古代著名的“ ”，这条路线最早开辟于 （朝代）。对开通这条路线贡献最大的人物是 。（2）依据上图看丝绸之路从长安出发往西先后经过哪些重要的地区或国家？（3）该商路也是东西方经济文化交流的桥梁，请说一说当时有哪些先进技术相继西传？家长建议： 年 月 日