第一节地形3.doc

育才中学 八 年级 地理 学科一备教案

教学内容
人教版八年级地理上册第二章第一节 地形
主备人：___________
课 题
《地形》
课 型：
新授课
教学目标
1.记住我国地势特征。
2.记住三级阶梯的分界线。
3.理解并能说出地势带来的影响。
教学重点
归纳我国的地势特征。
教学难点
分析地势带来的影响。 
教 法
引导学生看图、画图、分析
学 法
读图、记图、画图、析图
教学时数
第三教时
相关准备
多媒体
预学题
二次备课
姓名:___________
一、指出我国主要的山脉。

教学过程

第一课时
课前：在空白图上指出主要地形区的名称，并试着说说分界线。
一、导入新课：
古诗词：“一江春水向东流”“大江东去浪淘尽，千古风流人物”“百川东到海，何时复西归”。这些句子中包含着怎样的地理信息呢？

二、师生交流预学，建立心理地图。
观察地形图及沿32°N的地形剖面图，思考我国地势特点，并画出我国地势示意图。

三、总结归纳：
1．教师总结出我国地势“西高东低，呈阶梯状分布”的特点。
2.学生在图上找出并记住三级阶梯的分界线。到黑板上指出并写下分界线的名称。
3．进一步了解三级阶梯分别包含了哪些地形区，完成书本P28表格。
4.教师总结地势特点对我国的影响。

四、课堂反馈：
在书本上画图地势特征带来的影响，完成“自主学习与测评”上的相关练习。

五、布置作业

教学
反
思