幼儿小班美术活动教案：自画像教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：自画像教学计划（带教学反思）
小班艺术活动的自画像教学计划（反思教学）主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动活动，活动反思等，初步掌握五感画作。理解五种感官的详细位置，合适幼儿园老师上小班。艺术活动课，来看自画像教学计划。活动目的：
1.最初掌握五感的绘画。
2.理解五种感官的详细位置。
3.体验棒图的乐趣。
4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。
活动要点：
活动重点：
掌握五种感官的绘画。
活动困难：
正确地画出五感的位置。
活动预备：
图片五感，歌曲《小手拍拍》，绘画工具，镜子
活动程序：
首先是报价。
使用歌曲《小手拍拍》引导五种感官。
其次，理解五感的位置。
1.放一面镜子让小孩观察面部特征的详细位置;
2.咨询：脸上有什么？ “
3，脸上分别有五宝，耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴。他们有本人的家，谁住在两边？谁生活在耳朵的顶端？ （眉毛）谁生活在眉毛下？ （眼睛）谁住在眼睛下面？ （鼻子）谁住在鼻子下面？ （口）
然后，老师依次将五个特征的图片放在图片娃娃脸上。
第三，五感的绘画。
1.老师示范：先画一张脸，一圈，强调画一个大圈的需要;然后画眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴。
2，小孩做画，老师指导。
第四，评论。
1.五种权利的权利是错误的;
2.五种感官的位置是否正确？
活动反映：
这是一项特别有趣的自画像培训活动。在活动期间，小孩们特别小心和自画像，他们特别积极。从所有绘画的角度来看，儿童能够通过绘画在绘画过程中尽力表达本人的外在特征，说明活动过程的设计对实现目的起到了指导作用。此外，与过去相比，儿童作品的构成和背景的表现也有所改善，这说明欣赏环节在拓宽视野，提高幼儿绘画技能方面发挥了作用。