2015年秋季学期五年级阅读知识竞赛题().doc

北浦小学2015年秋季学期五年级阅读知识竞赛满分：100分 时间：60分钟 班级： 姓名： 成绩： 一、积累古诗填空。（20分）1、请你写上两句勉励大家刻苦学习的名言警句。（4分）（1）（2）2、 ，年年相见在他乡。 非淡泊无以明志， 。隔着门缝吹喇叭 。 ，犹有花枝俏。（4分）3、用“沉”字分别组成四个词填入下面的括号里。（4分） 李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（ ）。李大钊同志在敌人面前（ ）冷静，有时据理力争，有时以（ ）进行无声的抗议，和敌人进行英勇的斗争。1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害了，亲人和同志们都万分（ ）。 4、 按要求写句子（6分） （1）、表演赢得了掌声。（扩句） _（2）、白的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。（缩句） _ （3）看到那数不尽的青松白桦，怎能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句） （4）、没有哪一个同学说李医生不是好人。改为肯定句： 改为反问句： （5）、将句A毛泽东是伟大的文学家。句B毛泽东是杰出的军事家。合成一句话： 5、 解释成语“ 水滴石穿”： 。（2分） 二、课内阅读。（40分） （一）（20分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”1、 比一比，再组词。（4分）低（ ） 魂（ ） 槐（ ） 凌（ ）抵（ ） 魄（ ） 瑰（ ） 棱（ ）2、联系上下文理解词语。（4分）大抵： 秉性： 低头折节： 风欺雪压： 3、在括号里填上恰当的关联词语。（2分）4、这段话中“她”指的是（ ）。（1分）5、仿照例句，用带点词语造句。（2分）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 6、梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。（2分）7、梅花所表现出来的我们中华民族的精神是什么？（用文中的句子回答） (2分) 8、联系上下文思考：作者为什么以“梅花魂”为题？（3分） （二）（20分） 父亲说：“花生的（ ）很多，有一样（ ）：它的（ ）埋在地里，不像（ ）、（ ）、（ ）那样，把（ ）的果实高高地挂在（ ）上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“ 你们要像花生，它 不好看， 很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、本段话选自课文 ，作者是 ，本文采用了 的写作手法。（3分）2、按原文填空。（5分，每空0.5分）3、在短文的横线上填上恰当的关联词语。（3分）4、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生具有（ ）的品质。（2分） 5、怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”？（3分） 6、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分） 三、课外阅读。（40分） （一）（20分） 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、给短文加一个恰当的标题，写在文前的横线上。（1分）2、联系上下文理解词语。（3分）情投意合： 语重心长： 灿烂夺目： 3、用波浪线在文中划出一个排比句，并仿写一句排比句。（3分）_ _ 4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请写下来。（2分）_ 6、为什么我终生难忘老师的教诲？（3分）_ 7、用横线划出短文中的一句名言警句，并另写一句类似的句子。（3分）_ 8、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）_ （二）美洲“彩蝶王”（20分） 每当（ ）的时候，人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩（pinqin）起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫蝴蝶。但是人们却很少能想象得到，在这个华丽家族中竟也有不畏长途危险，敢于飞越高山大洋的佼佼者美洲“彩蝶王”就是这样一种奇特的大蝴蝶。这种蝴蝶形体美丽，（议 仪）态大方，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年（ ）的彩蝶有组织地迁徙数千公里，时间长达几个月。那时，千万只彩蝶在长空与飞云（竟 竞）驰，和流霞争艳，真是（ ）。 近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方。每天平均飞行四十五公里以上。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起护卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚（j j）时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去。而那些担任护（f h）卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉中竟有三分之一不免予殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去，高山、大河、沙漠都（ ）。这些彩蝶都短命得很，生命不过短（崭 暂）的一年光景，很多在迁徙时就死掉了，但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明的、美好的生活。或许“彩蝶王”真正的魅力之处倒并不在其体态如何荚妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。1选择文中括号里正确的读音或词语，画“”。（6分）2将下面的词语选填在文中的（）里。（2分）蔚为奇观 无可奈何 风和日丽 成千上万3从文中找出与下面词语意思相近的词。（4分）迁移（ ）阵势（ ）镇定（ ）承担（ ）4这种大蝴蝶之所以拥有“彩蝶王”的称号，是因为：（2分） 5从“彩蝶王锲而不舍地追求着光明、美好生活”的精神中，你得到什么启示?（3分） 6、 联系上下文，说说你对“或许彩蝶王真正的魅力之处倒并不在其体态如何荚妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。”这句话的理解。（3分）