小学数学人教2011课标版二年级利用估算来解决问题.doc

万以内数的认识 利用估算来解决问题 教学设计
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝           700－300＝          900＋1000＝
800－500＝           600＋300＝          1500－700＝
100＋900＝           700＋900＝          6600－600＝
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（        ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（        ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（        ）棵。
... ... ...
二、探究新知
500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。
不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。
三、知识运用
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
2. 连一连。
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后《科学世界》大约便宜了（       ）元钱。 
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？
（3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。第99页练习十九，第7题、第8题。