六上第二单元复习学案.doc

第二单元复习学案
目标：
1、掌握重点字词
2、掌握文学常识
3、重点语段分析
学习过程：
基础知识：
1．鲁迅，原名周树人，________（籍贯）人，是我国伟大的-----------、________、________。其小说代表作有________、________等。
2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。课文主要通过________手法，含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满。
3、给下列词语中加点的字注音。
确凿（    ） 菜畦（    ）宿儒（    ）  倜傥（    ）（    ）敛（    ）  脑髓（    ）桑葚（    ）          斑蟊（    ）攒在一起（    ）秕谷（    ）拗（    ）盔甲（    ）锡箔（　　）（　　）人声鼎沸（　　）
4．给加粗字注音
肿胀（ ） 叮嘱（ ） 皱眉（ ） 反省（ ）破绽（ ）烦躁（ ） 魂不守舍（ ） 付诸东流（ ） 涉（ ）足骊歌（ ） 雇好 （ ） 花圃（ ）荒草萋（ ）伫（ ）立 呜咽（ ） 徜徉（ ） 撷取（ ） 惆怅（ ）白驹（ ）过隙 不系 ( ）之舟
5．填空
（1）《爸爸的花儿落了》本文选自小说《________》，作者________，台湾作家。
6、《胆小鬼》选自小说《________》，作者________台湾女作家。
能力提高
1．句中画横线词语使用不恰 [ ]
A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。
B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子那是不切实际的。
C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
2．语意理解。
某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：

这张小纸条提供了哪些信息？他要告诉客人的最主要的意图是什么？
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二、提高练习
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
6、根据文段内容给文段加一个小标题：
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7、文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面：
⑴ ________________ ⑵ ________________
⑶ ________________ ⑷ ________________
8、文段写景很有特点，试作简要赏析：
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9、文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。
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10、文段中有许多动词用得精练传神，选其中一例作简要赏析。
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11、文段中的“我”是一个什么样的形象？
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