一年级语上〈19、雪孩子〉第二课时导学案.doc

课 题19、雪孩子课 时第二课时备课时间主备人参与人员知识目标理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标学法指导重点解读认识10个生字，知道雪会变成云。 难点提示知道雪会变成云课前准备雪与云相互变化的课件导 学 过 程二次备课情境导入检查复习1、练习有感情地朗读课文2、回答课后练习题：雪孩子还会回来吗？自主学习分小组自学生字1、认字注意读准让、往、烧、知4个字的字音起、玩、往、觉、知、化都可以利用熟字变化来记忆可以进行同音字比较化-画，到-到，只-知，还-孩2、写字写好瓜、衣、来的关键是撇与捺对称瓜：上撇平短，左撇竖长，竖提起笔对准撇中部，点较小，捺起笔低于竖提衣：点居中，不与横相连，第三笔处横中间看起笔，最后捺低于右撇并相接向右伸展合作探究复习巩固1、完成课后练习，读读说说理解题意，又字连用表示两种情况同时存在，左边一栏说的是动作，右边一栏说的是特点学习练习可说老师纠正反馈测评拓展延伸把瓜、衣、来三个字每个带拼音写两行。板书设计教学反思