一年级语上〈19、雪孩子〉第二课时导学案.doc

课 题
19、雪孩子
课 时
第二课时
备课时间

主备人

参与人员

知识目标
理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。
能力目标
能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标

学法指导

重点解读
认识10个生字，知道雪会变成云。
难点提示
知道雪会变成云
课前准备
雪与云相　互变化的课件
导 学 过 程
二次备课
情境导入
检查复习
　　1、练习有感情地朗读课文
　　2、回答课后练习题：雪孩子还会回来吗？

自主学习
分小组自学生字
　　1、认字
　　　注意读准"让、往、烧、知"4个字的字音
　　　"起、玩、往、觉、知、化"都可以利用熟字变化来记忆
　　　可以进行同音字比较"化-画，到-到，只-知，还-孩"
　　2、写字
　　　写好"瓜、衣、来"的关键是撇与捺对称
　　　瓜：上撇平短，左撇竖长，"竖提"起笔对准撇中部，点较小，捺起笔低于"竖提"
　　　衣：点居中，不与"横"相连，第三笔处"横"中间看起笔，最后"捺"低于右撇并相接向右伸展

合作探究
复习巩固
　　1、完成课后练习，读读说说
　　　⑴理解题意，"又"字连用表示两种情况同时存在，左边一栏说的是动作，右边一栏说的是特点
　　　⑵学习练习可说老师纠正
反馈测评

拓展延伸
把"瓜、衣、来"三个字每个带拼音写两行。
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教学反思