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初二物理 单元检测（A）（第1章 声现象） 班级_姓名_学号_一、 填空题：1、如图所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于 而发出的声音用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的 _发生了变化(选填“响度”或“音调”)2、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。3、如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮，理由是_。4、我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_20Hz（选填“低于”或“高于”）。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5.12”汶川大地震时，600多公里之外的地方也有不少人出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为_声波。W5、声音在空气中的传播速度是 _ m/s，水中的传播速度是1500m/s，钢铁中的传播速度是5200m/s。说明声音的传播速度与传播声音的 _ 有关。6、如右图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出的声音的_不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 第3题图 第6题图 第8题图 第9题图7、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是： ； ； 8、雷达是现代战争中重要的军事设备，如右图所示，若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为52s（1s=106s），微波的传播速度等于光速，则其传播速度大小为_m/s，此时飞机与雷达的距离为_m。9、如右图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高，那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是_。10、大多数人能够听到的声音的频率范围是：_Hz；高于这个范围的声音叫_，低于这个范围的声音叫_。二、选择题：11、如右图所示在演示“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，在此实验中，小球的作用是：（ ） A使音叉的振动尽快停下来 B使得音叉的微小振动放大，便于观察 C使音叉的振动时间尽可能延长，便于观察 D使声波多次反射形成回声12、据说，美国研制出一种用超声波作子弹的枪，当超声波达到一定强度时就有较强的攻击力，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层：（ ） A半导体 B磁性物质 C真空带 D绝缘物质13、下列措施中哪个是通过控制噪声声源来减少噪声的：( )A街头的噪声监测器B消声器C电铃在抽成真空的钟罩中振动 D头盔14、关于声现象，下列说法正确的是：（ ） A声音是电磁波，它可以在真空中传播 B某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声 C声音在不同物质中的传播速度均为340ms D人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同15、下列叙述正确的是：（ ） AB超利用超导体工作 B手机利用紫外线工作 C验钞机利用红外线工作 D声呐装置利用超声波工作16、如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究：（ ）A声音产生的原因B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间17、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）A甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声B乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大C丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高D丁图中，靠近正在发声的物体的蜡焰不停摆动，甚至熄灭。说明声波能传递能量18、古典名著三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军。这个典故形容张飞声音（ ）A频率高 B音色差 C音调高 D响度大19、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，但是他们发现蝙蝠也可很正常地飞行，没有受到一点儿影响，这是因为：（ ） A蝙蝠在飞行时会发出次声波，并根据回声定位原理来飞行 B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标 C蝙蝠在飞行时会发出超声波，并根据回声定位原来来飞行 D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标20、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下所示，不正确的是：（ ）A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同21、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） 22、新年联欢晚会上，小王在演出前调节二胡弦的松劲程度，他是在调：（ ） A音调 B响度 C音色 D振幅23、如右图所示是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生噪声对环境影响的作用，这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声：（ ）A在声源处减弱 B在传播过程中减弱 C在人耳处减弱 D以上选项都不正确24、以下措施不能达到减弱噪声目的的是：（ ） A摩托车车上安装消声器 B机场工作人员配戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D高架道路两旁建起透明板墙25、在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中，小强对放入回形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想，其中不合理的是：（ ） A杯口的大小 B杯子的颜色 C杯身材料的种类 D杯中液体的种类三、解答题：26、小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：（2分）A手机声音的响度太大 B手机声音的频率太高C未塞紧瓶塞存在漏气 D插入广口瓶中导管不足够长（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 _ ，小明发现听到的手机声音的音调 _ （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 _ （填“变大”、“不变”或“变小”）。（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 _ （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 _ （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。27、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说 明 。如图乙，假若在月球上做这个实验，根据你学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？ ，因为 _。28、某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。29、如右图所示是两个物体振动时的波形图，这两个波形的共同特点是（只要求写出1条）：_。30、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用，请你说出两个应用实际例子：（1）_；（2）_。31、液体中的声速与温度的关系，关系式为Vt=V0+a（t-t0），其中：Vt表示温度为t时的声速，t0为表格中指出的温度，V0表示温度为t0时的声速，a为温度系数： 可见，水中的声速随温度升高而_； 如右图所示是酒精、水和水银中声速随温度变化图像，其中_表示酒精中声速的规律。32、小华在常州中天钢铁体育馆欣赏了一场音乐会后，思考如下问题： (1)音乐声是通过_传播到小华耳朵的 (2)男低音歌唱家放声演唱时，女高音歌唱家低声吟唱_（男女）歌唱家的响度大，_（男，女）歌唱家的音调高 (3)小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声，原因是_ (4)小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动，并且，弦张得越紧，振动频率越_（大，小），发声的音调越高(5)小华猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是，她找来一些琴弦，规格如表所示 了探究发声的音调与弦粗细的关系，应选用的琴弦编号为_和_ 为了探究发声的音调与弦材料的关系，应选用的琴弦编号为_和_，表格中处应填入的数据为_初二物理 单元检测（B）（第1章 声现象） 班级_姓名_学号_一、 填空题：1、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为_。2、如右图所示，将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高根据上述现象可归纳得出： 声音是由物体 产生的物体振动的 越大，产生声音的 越大。3、有的人唱歌时常常会“走调”，走调的意思是指其唱歌时_发生了改变。人们在买陶瓷用品时，习惯地用手敲一敲，再用耳朵听一听，便知陶瓷品是否破损，这主要是根据声音的_来辨别的。4、减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在 减弱噪声。5、甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是从 传播来的。6、如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的 和 的关系7、小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是_m(空气中声速为340ms)这种方法_（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 8、声音在不同的物质中传播快慢_(“相同”或“不同”)。人们平时相互交谈的声音是依靠_传播的。 9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由于物体的_产生的；（2）_。10、地震波的传播形式有横渡和纵波地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为37103ms和91103ms某地发生地震，一地震观测站距震源455104m，则先传到观测站的地震波形式是 (选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为 s二、选择题：11、如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么不开门：( )A、说话响度不同 B、说话音调不同C、说话音色不同D、敲门声音不同12、下列关于声音的说法中不正确的是：（ ）A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B“隔墙有耳”说明固体也能传声 C“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D用超声波清洗钟表，说明声具有能量13、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是：（ ）A甲实验说明声音的传播需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D丁实验说明声波不能传递能量14、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的 ( ) A音调 B响度 C音色 D三者都有15、甲、乙两声源，甲声源0.lh内振动1.8l05次，乙声源3s内振动600次，甲、乙两生源振动发声的音调的高低是 ( ) A.甲声源发声的音调高 B乙声源发声的音调高 C.甲、乙两声源发声的音调相同 D.无法确定16、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是：（ ）A教室内保持安静，不讲话 B在教室内安装噪声监测装置C学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室周围植树17、右图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它们不断剪短，他在研究声音的：（ ） A响度与吸管长度的关系 B音调与吸管材料的关系 C音调与吸管长度的关系 D音色与吸管长度的关系 第17题图 第18题图 第19题图18、根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的19、如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是：（ ） A次声波 B无线电波 C可见光 D紫外线20、将手机调节至来电时会亮光闪烁、大声响铃状态，悬挂在大号玻璃瓶内，塞紧瓶塞，用抽气机抽去瓶内空气直至真空，如图所示拨打瓶内手机号码，小明可清晰地看到手机亮光闪烁，但听不到手机响铃声下列对实验现象的解释中，正确的是( ) A.光能在真空中传播，声音能在真空中传播 B.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播 C.光不能在真空中传播，声音能在真空中传播 D.光不能在真空中传播，声音不能在真空中传播21、据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是：( ) A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产主的D声音的分贝数越高其频率越大三、解答题：22、一艘轮船向某一悬崖驶去，小明站在船上对着悬崖高喊一声，经过2s听到回声若船行使速度为4 ms，空气中声速是340 ms，问小明听到回声时船离悬崖多远?23、请你想象一下；如果声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，我们的世界会有什么变化？请写出3个有关的合理场景：_；_；24、阅读短文并回答下列问题超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等(1)超声波的频率范围是 (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有 (3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 (4)若声音在海水中的传播速度为1500 m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 m25、如下图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_.图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法 .26、材料：如图所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。原来，音叉的两个叉股就是两个声源，它们都发出疏密相间的声波。若两个声源发个的疏密相间的波同时传播到某点，就会影响。根据这一原理，科学家开发了一种新的“以声消声”的反噪声技术。简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，它恰能将原来的噪声的振动抵消，从而达到消除和降低噪声的目的。这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前，人们已利用这一技术消除空调器、大功率冰箱及汽车发动机等所产生的噪声。（1）“以声消声”技术消除噪声的途径属于 （ ）A.控制声源 B.阻断噪声传播 C.人耳处减弱（2）若噪声源在空间A点产生的噪声振动波形如图所示，测消声源在该点产生的振动应为图中的 （ ）（3）评述“以声消声” 技术的发展前景：_ 27、下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答使用说明书(1)实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器(2)复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms(1ms10-3s)(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 (2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 (选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而 A变大B变小 C不变 D无法判断(4)如图中，已知S120cm，S280cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为 m/s