幼儿小班健康活动教案：认识水果教案.doc

小班健康活动课程计划：理解水果教学计划
小班健康活动理解水果教学计划主要包括设计思路，活动目的，活动预备，活动过程等，愿意吃各种水果，明白水果有不同的口味，初步理解常见水果的营养价值，尝试本人去香蕉和橘子。合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。快来看看水果教学计划吧。设计理念：
新一代的小孩，这个年龄段的人已构成了与生活经历相关的概念。在小孩们的眼里，秋天是五彩绚丽，充满欢乐。我最近发觉我班上的小孩对水果特别感兴趣。小孩们经常议论它：'苹果特别有营养。 “我爸爸给我买了香蕉吃。 '.小孩们也通过水果生动地认出了相应的颜色。 《纲要》还指出，有必要将幼儿的生活严密结合起来进展营养教育。因此我选择了这一节健康类《香甜的水果》让小孩们学习一系列活动，如寻找，考虑，品味，游玩和游玩，养成小孩吃水果的好适应。此外，采纳情境游戏的方式，让小孩们理解各种水果的作用，激发小孩对各种水果的热爱，体验游戏中的欢乐心情。
活动目的：
我愿意吃各种各样的水果，明白水果有不同的口味。
2.最初理解一般水果的营养价值。尝试本人去掉香蕉和橘子。
3.体验品味水果的乐趣。
4.明白身体需要各种不同的营养素。
5.理解一点健康常识。
活动预备：
1.活动前，请带小孩从家里带水果：苹果，香蕉，橘子，梨。
2.许多苹果，香蕉，橙子和梨的图片，以及地图。
老师预备了一张带有苹果，香蕉，橘子和梨的水果娃娃的照片。
4.在活动前制造水果拼盘。
活动程序：
首先，进口“Fruit Finding Home”游戏以刺激兴趣。
1.T请从装有水果的托盘中取出你预备的水果：你手里拿着什么样的水果宝宝？ （S免费答复）
T：谁明白这些婴儿宝宝的滋味？水果一个接一个：苹果的滋味是什么？梨的滋味是什么？香蕉，橘子？
2.T展示水果马克图，请小孩们对水果进展分类：甜苹果正在找家，请寄回家！糖醋橙回家了，请让小孩们把它送回家！软香蕉回家了，请让小孩们把它送回家！甜梨回家了，请让小孩们把它送回家！
其次，初步理解几种常见水果的营养价值。
1.T拿出五感的水果娃娃，模拟水果的滋味。咨询：小孩们愿意和我成为朋友吗？你为什么喜爱我？
（1）T说香蕉的作用：像我如此的小孩，我能够帮你睡觉。
（2）T说桔子和苹果的作用：像我如此的小孩，我能够协助你预防感冒。
（3）T说梨的作用：小孩喜爱我，我能够让你不咳。
2.T：以下水果娃娃将测试小孩们，他们能够说出它的好处，说说娃娃和小孩们握手。 （假如小孩说：吃香蕉能够协助排便，'香蕉娃娃'会用它握手。小孩说：吃苹果能够防止感冒，'苹果娃娃'和他握手等等）
第三，品味美味的水果。
1.T：宝贝，你本人会剥果子吗？ （T让小孩们试着剥皮，然后老师演示）你不断特别有才能，不仅说水果的好处，还有去皮的香蕉，橘子！水果应该对你表示哀悼，请尝试品味他们的口味，同时考虑他们的好处。但是，在我们品味之前，我们必须先做什么？ （清洁双手，不要让细菌进入你的胃）
2.T将在儿童的小碗中预先预备好水果拼盘，并要求小孩品味它。 T：每种水果都营养丰富。我们必须成为所有水果宝宝的朋友。假如我们只喜爱一种水果，其他水果就会不快乐。鼓舞幼儿不要挑食。
四，游戏'水果宝宝蹲蹲蹲'
1.T：请小孩们在蝎子里选择同样喜爱的水果宝宝，玩“水果宝宝蹲蹲蹲”游戏并告诉他们好处。
2.T要求小孩们和水果宝宝一起去教室去玩游戏！