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九2020年级下学期班主任工作计划表 .docx

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资源描述

1、九年级下学期班主任工作计划表新的学期开始了,初三的班主任们,快来制定工作计划吧!下面是范文网小编收集整理的九年级下学期班主任工作计划,欢迎阅读。九年级下学期班主任工作计划篇一开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔”!我们初三的全体科任老师将群策群力,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,力争中考取得好的成绩。一、教学工作:1.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。2.发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究

2、工作落到实处。3.加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究4.加强教学常规管理,常抓不懈。5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。7,认真抓好体育训练,课间操时段改变锻炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成绩达到最好水平。8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中

3、迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作,严格仔细的把好每一道官,确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。二、德育工作:1.根据学校要求,对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。2.帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育

4、方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。三、月工作安排:二月:1,督促各学科将剩余内容教学完毕。2,“我的新学期打算”(学生研讨计划)三月:召开班会,并给每一位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。四月:第一轮复习开始,常考常总结。五月:进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式,比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分

5、薄弱学生个别谈话。六月:初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作。九年级下学期班主任工作计划篇二指导思想为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初四学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划。班级现状分析我们九八班共73人,其中男生38人,女生35人;70人在校住宿。经过一学期的接触、交流,我认为本班总体情况较好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较理想。大部分学

6、生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,行为习惯较好,上进心强。但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛。同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标:1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、去实现理想。3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。、工作重点:1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。具体措施:一.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。(1)加强班干部队伍管理力度,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。二.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

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