班主任工作范文高一班级工作计划与安排_0.docx

班主任工作范文之高一班级工作计划与安排 高一（6）班班级工作计划与安排班主任：马 莉一、班级现状分析成绩分析：本学期为新组建班级，全班48人，公办生24人，自费生24人，其中1人生病住院治疗，未报到注册。在高一期末参加扬州市统考中，语数外三门总分年级排名在160名之后，在五个公办班中成绩落后明显。态度分析：大部分学生有较强的上进心，但通过期末统考的失利，普遍自决心缺乏，缺乏刻苦研究精神。有极少数同学，缺乏远大理想，学习不努力，成绩较差。二、工作措施（一）建立一支优秀的班干部队伍 班干部是班级治理中重要的力量，开学初从学生当中以原先干过班委和同学的自荐为主建立临时班委和团支部，协助班主任带着全体同学迅速地完成由假期到开学的过渡，尽快地习惯新班级。通过一段时间的工作，再由同学们选出本人的班委，从而为更好地开展班级工作打下坚实的根底。以后逐步开展“值日班长制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与制造性，使每个同学既是被治理者，同时也是一名治理者。通过参与班级治理，使其体会到治理者的艰苦与苦心，从而使其自觉接受治理，促其迅速成长。通过精细治理和班级活动加强班集体的凝聚力，为学习创设良好的环境。（二）培养学生向上、进取、拼搏的良好质量一是引导学生志存高远。在充分掌握学生情况的根底上，利用主题班会、个别交谈等方式，给学生鼓舞打气，擅长发觉他们的优势，激发学生的自信。同时让学生明白得一个人在年青时必须有梦想，明白得人活一世必须对社会做出奉献，必须有责任感，使命感，必须用最优良的成绩报答社会、学校、父母。告诉他们，小到个人，大到一个国家和民族，都需要一种积极向上的精神，才能成就一番事业，才能实现兴隆兴隆。当今社会是一个日新月异的知识经济社会，没有知识文化和过硬的本领，必将被这个社会所淘汰。从同学们个人和家庭的直截了当利益出发，家族的事业开展也需要有高素养的接班人和治理者。假如如今不打好坚实的知识根底，考不上理想的大学，就难以把握本人的命运，即便父辈给了你留下了万贯家产，也难以使之发扬光大，甚至会导致家业衰败。古今中外这些例子屡见不鲜，同学们应引以为戒。而且你们父辈的那种开展机遇和方式在当今剧烈竞争的社会里，已经缺乏进一步开展的空间。要使家庭式的、作坊式的企业不至于被淘汰，只有习惯知识经济的浪潮，向资本型、技术型企业开展。第二让学生充分认识高中学习对他们一生的重要性。在中国这种特别国情下，高考关于每一个学生来说也许是最公平的竞争，考场上不需要关系、后门，考试后有了理想的分数，不用你开后门，托关系，自有理想学校找上门来。因而高考关于贫民百姓的子女尤其重要。 第三，组织学生学习优秀学生的相关材料，用他们的事迹激发学生力争上游。第四，通过开展“我的理想”、 “我为集体增光荣”、“向你介绍学习方法”、“谋划高中、筹划成功”等主题活动，不连续地对同学们进展鼓舞和教育。第五，月考、期中考试后，尽可能找出每一个同学的闪光点和进步的地点，以加强学生的自决心和学习动力。（三）上好班会课，不断营建“勤奋刻苦”气氛高中生的自我认识比拟强，不喜爱别人把观点强加于他们。因而周一的班会课显得特别重要，必须精心筹划，妥善安排，使班会课既能激发学生的热情，鼓舞斗志，又能引导学生在学习上做到不怕苦和累，持之以恒。为此，我想把班会课设计为：“习惯养成”、“励志感恩”、“展示自我，决胜期中考”、“励志深化，喜迎校庆”、“勇立潮头，决胜期末”，月月有主题，每周有新点，紧紧扣住高一阶段的特点、目的与要求，逐步推进，使学生一直有一种走向成功的理性体验。抓住契机，不断鼓舞学生发奋向上，刻苦勤奋。跑操是一个契机，讲清跑操的意义，在跑操过程中不断鼓舞学生树立决心，磨练毅力，勇夺第一。（四）树立典范，培养学生刻苦研究精神成绩的稳步上升，除了一定的智力，更要有刻苦研究精神，要能吃苦耐劳，持之以恒。高一（6）班少数学生恰恰缺乏如此的精神。针对他们现状和既自卑又自尊的特别心理，首先是在班上寻找典范，号召学生向他们学习；每一次大考后，及时理解其他班级高分同学事迹，在班上宣讲，使学生及时理解本身的差距，找到参照目的，激发昂扬向上的劲头；不断通报其他地区、其他学生是如何刻苦勤奋，成绩进步如何明显，如此不断加强学生的紧迫感和危机感。期末考试中大多学生存在明显的偏科现象，该背诵的不肯下工夫背诵；语数外中非常多学生尤其是男生英语也是不肯背诵导致成绩不理想。预备接着做通这些学生的思想工作，抓他们的背诵默写，采取措施弥补薄弱学科。关于数学成绩不够理想的学生，一是不断检查催促学生是否将数学老师的要求和良好的建议落实到位，二是与陈老师一起做好这部分学生思想工作，消除他们对数学的畏惧心理，三是进一步催促数学根底较好，数学思维才能较强的学生刻苦努力，争创高分。（五）把握学生心理动态，因势利导学生心理事实上是复杂而微妙的，假如细心分析，对学生有充分理解，这复杂和微妙中是有我们能够因势利导之处的。高中生活紧张而艰苦，学生中确信会出现种种思想咨询题，紧张，恐惧，患得患失，焦虑，敏感等都有可能出现。作为班主任我应该给予学生更多的关爱和呵护，亲密关注学生身心健康，及时发觉咨询题，发挥科任老师群的力量，会同家长，一起做深化细致的思想工作，消除学生的不良情绪，协助学生张驰有度地安排好学习生活，使学生一直以饱满的，健康的心态投入到紧张的战斗，在六月期末统考中鸣奏东校最华美的乐章。（六）会同课任老师的合力，推进全班上进与任课老师一起，注重学习方法的指导和改良，每一次考试前后都及时召开科任老师群会，分析现状，做好培优补差工作。合理安排各科学习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，构成融洽的师生合作关系。实行小组合作竞赛，同学之间互相学习，互相协助，定期举行学习经历交流会，实现班级无差生。培养竞争认识，构成“你追我赶”的比学风气，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。以上是我对本学期班级工作计划的大体设想，在今后的实际工作中，争取落到实处，假设有不妥之处，争取在实践中逐步完善。