班主任工作范文初一上学期班务工作计划.docx

班主任工作范文之初一上学期班务工作计划
一、指导思想
建立和谐班集体：在中国传统教育中，先哲们早就提出“教学相长”的思想并用以改善教与学的关系。孔子认为与学生交谈丰富了本人的思想，学生也在孔子诚恳谦虚的表率中学到了治学和为人的真理。
明确班主任职责：学生心理上的困惑，需要班主任释疑解惑，按部就班、和风细雨；学生成长的苦恼，需要班主任多接触、深理解，促使学生平安健康成长；学生成绩的提高，需要班主任提供恰如其分的教育和引导。
二、班级情况
我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取勤奋的班风。
三、工作要点
（一）加强班风建立
1．开展多彩活动
依照学校德育工作计划的安排，鼓舞学生参加学校社团组织，引导学生开展各项实践活动以加强对青年儿童思想品德的教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2．营建向上气氛
依照初一学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。
（1）制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字，创作班歌等。
（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
3．培养出色班干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）加强常规检查评比
从班级本身出发，力争主动、科学、民主治理班级，开展各项常规检查评比活动。
每周公布检查结果，每月评出“单项学科奖”“月度冠军”“进步奖”“优秀治理员”“出色班干部”“最正确值日班长”。期末，进展总评，评出“三好生”“优秀团员”“优秀班干部”。
（三）针对特别学生，开展特别教育
1．期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。力争结合科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。
四、详细措施：
1．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2．提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
3．利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。
4．通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。
5．定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6．开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。
7．组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。
8．定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题。