政教处范文德育处工作计划三.docx

政教处范文之德育处工作计划三 德育工作计划一、指导思想：坚持以十七大精神和科学开展观为指导，紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校教育工作的总思路，深化开展各类主题教育活动；以优化班集体建立为目的，倾力构筑德育平台，夯实学校育人根底；以“绿色学校”及“和谐校园”创立为契机，坚持精细化治理，提升学校育人档次。全校上下要结实树立“育人为本，德育为先”思想，做实、做精、做优德育工作，努力培养和造就德智体美协调开展的现代文明人，为实现我校教育的“全面优质”、打造和谐校园提供强有力的支撑。二、主要工作：（一）优化德育机制，加强德育工作队伍建立1、进一步研究与施行精细化标准治理落实班主任工作一日常规和班主任评优制度，使得每一位班主任进一步明确本人的工作职责，力求做到工作有思路、有目的、有计划、有重点。德育干部及年级主任深化到年级组和班级，及时理解班主任工作落实情况，严格考核的同时及时反应和指导班主任，树立典型，协助班主任总结经历，构成人人争先创优的和谐工作气氛。以“班集体建立年”为抓手，引领班主任抓好班级工作，争创先进班集体。2、加强学习，提高班主任工作的专业化水平充分利用每月班主任会时间，进展班主任理论学习和培训活动，交流经历，优化工作方式。借助家校通网络平台，每一位班主任争取建立个人教育博客。以此来建立学生成长与教育档案，加强与家长的联络，同时促进班主任及时反思本人的工作，总结交流经历，把“家校通平台”的使用情况纳入班主任积分考核。接着抓好班主任德育论文、个案的写作，精心组织学期班主任工作研讨会，提高班主任科研才能。3、实在做好青年班主任培养和指导工作以“师徒结对”的方式为青年班主任遴选优秀指导老师，拟订并落实培养方案，努力使青年班主任尽快胜任工作岗位。4、进一步标准、细化德育工作网络，充分完善全成员、全方位、全天候育人网络，扩大德育主体，全面发挥教职工队伍和学生队伍的治理职能，努力实现全员育人的良好气氛。5、加强对班主任工作考核的力度，讨论研究并落实班主任工作考核制度方案，明确考核细则，从各项常规、活动、会议、教育研究等方面促进班主任做好班级工作。标准考核过程，严格过程监控记录，施行班主任工作考核积分，拉大班主任奖惩差距。尤其加强对班会课的检查考核，要求每周班会课必须有计划，能表达体验式德育的内容。6、充分发挥学校共青团、学生会等学生组织的职能。组建团员学校，标准落实“团日课”，宣传有关共青团、学生会常识，明确入团（会）要求和程序，严格入团审批手续，构建学校“入团（会）积极分子”、“预备团（会）员”、“团（会）员”、“团（会）员干部”等梯队档案，建立“学校年级班级”三级团（会）组织。充分发挥学校团（会）干部参与学校常规治理工作的积极性，激发学生入团（会）的热情，进而促进学生自我治理认识的提高。设置年级、班级团（会）专栏和团旗，严肃团员团徽佩戴，充分激发团（会）员的荣誉感，发挥团（会）员的表率作用。（二）注重常规教育，促进学生良好适应的养成1、细化常规要求，加强常规教育以开展三月“文明礼仪教育月”活动为契机，加大学生文明行为适应、学习适应要求的学习。并通过校会、班会等多种方式的教育学习，让每一位学生熟知上峰中学一日常规的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检本人的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好适应的培养。在学生中开展“星级评比”活动。2、加强重点常规的训练治理力度接着狠抓“一丝不苟做好操”及“阳光体育锻炼”活动。着重提高广播操的质量，一节一节的训练、纠正，对做操质量差的学生，加强教育，利用课余时间进展个别过关辅导。接着狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。首先，各班必须落实教室包干区的的清扫、保洁责任制，要求各班一日两扫扫到位，在课间必须派值日生保洁。其次，成立新一届学生会组织，由学生自主治理，检查、纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有征询题的行为。最后，班主任和值班老师加强巡视。接着抓好各班学生自行车的整理及治理工作，学生自行车必须停放指定位置，各班每天有专人整理，自行车整理应整齐划一，接着成为我校一道亮丽的风景线。加强保护公物的教育、治理。首先对每一位学生进展爱校和爱班教育，激发学生保护公物的责任感。同时学校加强检查和反应。3、促进班集体文化建立，营建良好班级气氛开展“星级班级”评比活动，制定本学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的所有成员目的明确，加强集体的凝聚力。努力引导班级构成“学习型班集体”，并要求学生也围绕班级目的制定个人目的和达成措施。通过精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建立等，营建和谐的班集体气氛；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进学生，以环境来鼓励学生进步。（三）改良学生思想、道德建立工作，强化德育工作实效。1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导老师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机浸透荣辱观教育内容。2、改良往常传统的说教似的教育方式，把生态体验式德育教育引进学生思想教育工作，进展大胆的尝试，在年级和班级试点体验式德育，让学生在体验式德育教育活动中遭到潜移默化的教育。3、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月学雷锋月、五四青年节、禁毒日等节庆日，精心安排晨会、校、班会，爱国主义基地参观等内容，力求每次活动贴近学生实际，活动筹划得动情、感人，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深化学生的心灵。开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。结合三月开展“学雷锋文明礼仪教育”活动，组织学生践行中华传统美德，如到敬老院，乃至在家庭开展仁爱、孝悌的美德教育活动。开展体育文化节、读书节等活动，以高尚的精神文化作品熏陶学生情操，营建校园浓郁的文化气氛。4、通过举行2009届初三毕业典礼，营建良好气氛，让学生在活动中感恩学校、感恩老师，遭到良好教育。（四）实在开展法制教育，创新后进生转化工作1、制定好法制教育计划，针对学生实际，请法制副校长、教育专家给学生创办系列法制教育讲座。接着开展“五五”普法教育活动。加强对学生的法制教育，加强学生的法制认识。2、接着开展禁毒教育、回绝黑网吧宣传，力求采纳生动爽朗、学生喜欢的教育方式来进展自我教育。3、做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生内心去，对严峻违纪行为采取坚决措施处理，以整肃校纪，树立良好校风。（五）接着做好心理健康教育工作1、分年级有针对性快乐理健康教育讲座，青春期教育讲座。2、实在发挥心理征询室作用。在校会上向学生盛大介绍我校心理征询室的功能、作用及联络方式，介绍心理征询室老师，使学生在心理困惑时明白去找心理征询老师，找心理征询室。3、接着建立、完善学校学生心理健康档案。（六）做好家长委员会、家长学校工作1、完善学校家长委员会，坚持校家长委员会例会制度，向家长汇报校情，征求意见、建议；搞好年级家长委员会工作；充分发挥家长委员会在学校开展、学生成才方面的作用。2、接着创办好各年级的家长学校系列讲座，精选内容，突出针对性、实效性，指导正确教育小孩的方法。（七）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素养的提高。1、抓好三月学雷锋月、“传承文明礼仪”教育活动。各班级要持之以恒地进展中学生守则、中学生礼仪标准的学习、教育和训练，努力使学生逐步养成适应，构成良好质量。接着开展文明学生、进步学生的评比，开展各类星级评比，改变三好学生评比方法，鼓励学生比、学、赶、帮、超，营建健康向上的校园文化气氛。结合南京市及江宁区创立文明城市、城区的契机，教育学生养成良好的行为适应。2、积极开展体验式德育系列活动，把生态体验式教育引入学校、班级，大胆尝试，让学生在活动中自我体会，自觉接受教育，思想得到升华。3、接着开展读书节征文活动和演讲竞赛，本学期读书活动的主题是：建国60周年展望。结合区教育局的部署，积极引导学生读好书、好读书，培养良好读书适应，熏陶本人的情操。优化校园文化环境。同时举办改革开放30周年宏大成就中学生书画、摄影作品展，选拔优秀作品上报区教育局评奖。4、接着组织参加区“班集体建立年”活动。20082009学年为全区班集体建立年。学校将按照教育局有关详细施行意见，从制度、物质、精神等层面积极推进，各班级要依照本人的实际，制造性地开展“设岗育人”、“制度育人”、“自主育人”、“文化育人”、“读书育人”等实践活动，引领学生在在自主治理的过程中建立和谐的班集体，让班级成为学生放飞希望的沃土。本学期重点接着开展“班级文化建立”和“设岗育人”活动。5、认真组织好本学期的社会实践活动，让学生在社会实践中得到锻炼，遭到有效的思想教育，培养学生的社会实践才能。6、接着结合各类节日、纪念日组织开展好庆贺活动、尤其要结合建国60周年开展系列教育和庆贺活动，结合学校四十周年校庆活动，强化学校艺术兴趣小组活动，预备组织一台反映教育教学成果的文艺节目。组织学生观看两场教育电影，实在对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统等方面的教育。并标准制定活动方案，施行活动考核，及时总结活动成果，推行活动经历，保证活动的育人效果，实现活动育人的目的。（八）努力抓好环境教育，打造良好育人环境。学校、各班级要把环境教育当成素养教育的重要组成部分，坚持将环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中。加强年级、班级环保等常规工作考核，营建校园清洁卫生的环境。1、环境教育与学生行为标准教育相结合。结合“世界环境日”，通过扎实有效的思想工作，培养本校师生良好的环保卫生适应，使学生树立起环境法律认识、道德认识，自觉将本人的一言一行与环境保护结合起来，从本身做起，从小事做起，以实际行动维护校园整洁的环境，让文明之花处处绽放。2、开展方式多样的环保教育活动。各班级要坚持把环境宣传作为环境教育的切入点，利用国旗下讲话、主题班会，设立环保教育宣传栏、环保宣传口号、板报评比等方式，加强环保宣传与教育，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识，加强环保认识，为创立“南京市绿色环保学校”打下了坚实的根底。