政教处范文小学德育工作计划（第二学期）.docx

政教处范文之小学德育工作计划（第二学期）
市中心小学德育工作计划（2009~2010学年度第二学期）
一、指导思想
　　本学期，我校的德育工作坚持以党的十七大精神为指导思想，认真贯彻落实科学开展观，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，以养成教育为核心，注重学生行为标准教育和老师职业道德教育，结合教育局德育工作的要求，开展扎实有效的主题教育活动，营建积极向上的校园文化气氛，推进学校素养教育的步伐。
　　二、总体要求
　　以党的十七大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持育人为本，德育为先，积极探究新情势下德育工作的新思路、新途径、新方法，大力推行生活德育研究成果，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我校学生的文明素养，把立德树人作为教育的根本任务。
　　三、工作重点
　　加强师生的思想、政治、道德教育，实在把德育放在学校工作的首位，接着做好生活德育工作，提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、文明礼仪、路队秩序、平安教育），德育浸透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建立、家校沟通、班会、班风建立）为辅的教育道路，促进师生的全面开展。
　　四、工作内容
　　（1）全面贯彻执行党和国家的教育方针；依法施行对学生的教育治理；正确理解贯彻学校的生活德育思想。
　　（2）深化开展主题教育月活动。本学期，结合学校实际确定每个月的主题，依照每月主题确定每个月的教育要点，由少先队大队部组织施行。构成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新场面。在教育过程中少先队要进展跟踪调查并进展评比、记录和总结，结果列入班主任工作考核。
　　（3）广泛开展“好适应银行”德育实践活动。以养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为适应的养成教育，开展系列“好适应银行”创立活动，逐步标准、引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健体等各方面养成良好的生活适应。本学期重点加强文明行为适应的养成教育，同时加强对学生路队、纪律等情况的督导工作，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的、重复的训练，努力使学生的行为标准外化为行为表现，内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼貌适应。
（4）抓好校园环境卫生工作，创立文明、卫生校园。做到每天一小扫，一周一大扫，一月一评比。学校总值和少先队大队委员每天要进展巡视，并将检查结果进展记载公布，作为评选优秀班级和先进班主任的依照之一。
（5）维持好教学秩序、楼内秩序、进出楼秩序、上下操秩序。课间杜绝随意大声喧哗、追逐打闹现象。本学期将设立课间楼层老师督导岗，关于一天内违背综合治理规定的学生给予适当通报批判，列入班级考核。上下楼梯要按要求走右边，不要在楼梯上做划、蹦、跳等危险动作等。集合时要做到“快、静、齐”，在队伍中不要随意说话和做小动作。家长接受学生，无特别情况不得进入校园。
　　（6）组织老师学习贯彻《小学德育大纲》、《小学生守则》、《德育规程》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高老师对德育工作的认识。我们在教育学生的时候，老师要以典范的力量来带动学生，要学生恪守的我们做老师的也一定要牢记。
　　（7）定期召开班主任例会，班主任的个人品行是一种无形的力量对学生将产生宏大的妨碍，因此要经常的开展交流班主任工作经历，学习理论开展培养典型，推行先进经历，讨论班主任工作的新方法，不断提高德育的实效性。
　　（8）指导班级建立班委，召开班长联络会，召开学生座谈会，理解学生思想情况，有针对性地进展思想教育。通过班干部及时理解当前学生的思想动态，发如今学生中流传的的一些不健康语言等，掌握第一手材料，在工作中及时调整，有针对性的开展教育。
　　（9）制订完善的学生治理规章制度、学生个人、班集体、班主任工作考核评价方法。对开展的各项活动要积极进展、认真开展严格落实，并进展量化评比。
　　（10）建立健全学校、社会、家庭三结合络，办好家长学校，建立家校联络制度，指导老师家访，发挥德育基地的教育作用。每学期分年级段召开一次家长会。通过家长学校更多的和每一个家庭获得联络，建立起一种和谐友好的关系，使学生从中获益，我们学校也将收获颇丰。
　　（11）组织班主任做好学生成长档案的填写工作。要用鼓舞的语言激发兴趣，要用欣赏的目光点燃希望，努力发觉和挖掘小孩的每一个闪光点。
　　（12）加强法制教育和心理健康教育。本学年，法制教育着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，针对性地加强预防青青年违法犯罪知识教育，通过多种方式，不断加强学生的法制认识。请校外法制副校长有计划、有组织地开展好学校法制教育报告会或其它方式的教育活动。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，加强全体老师育人功能，开放“心理征询室”，建立、健全心理征询室各项治理制度，进展心理健康教育和青春期教育，理解学生心理情况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调理。
（13）加强校园文化建立，构成良好的校风、班风、教风、学风，构成有利于新课程施行、素养教育推进、教学质量提高的良好气氛。要把校园建成育人的特别场所，充分利用班级黑板报结合学校和特别日期，进展主题思想展示，要充分利用一切能够利用的条件如走廊、墙壁等公共场所，通过张贴、悬挂标语、特别是学生本人的书法作品、绘画作品等方式，创立积极向上的校园文化气氛。
（14）认真开展好“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”德育宣传月活动。按照教育局的施行方案，结合我校实际认真开展好每项活动。
　　五、拓宽德育途径、创新德育方法
　　1.积极贯彻《中共中央关于加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》，大力弘扬和培育学生的民族精神。要实在加强法制教育，上好法制课，发挥法制副校长和法律参谋作用，邀请来校讲座，加强学生自我防备和保护认识，让学生知法守法，恪守学校的各项规章制度。要充分利用校内外德育资源，采取丰富多彩的方式，不断加强学生文明适应的培养和老实守信的教育。进一步加强综合治理工作。
　　2．要积极创立和有效利用德育实践活动基地，实在抓好社区教育与校外德育基地教育，开展丰富多彩的教育活动。
3．要组织全校师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。要进一步完善社会实践制度，各班级要依照班级情况因地制宜开展社会实践活动，带着学生走出校门，参加实践，深化社区、社会，理解社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志质量。在活动前要制订出详尽的实践方案，活动后要统一填写社会实践活动表。
4．要实在加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理质量的开展状态，培养学生健康人格和心理耐挫力。要发挥心理健康征询室的作用，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道。加强学生防灾、抗灾认识与才能的培养，制定详细防灾预案，定期组织开展防火、防震逃生演练活动。
　　5．积极完成上级部门交办的任务，注重宣传报道和学校网站的维护工作。
　　六、详细工作安排：
　　二月份：
1．召开班主任例会。
2．“不买零食、不吃零食、不扔杂物、保护校园、从我做起”主题教育活动；
　　3．平安法制教育，加强学生在校平安教育；
　　三月份：
　　1．庆三八活动：享受亲情，感激母亲！
　　2．开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”德育宣传月活动；
　　3．开展“学雷锋、倡文明”教育活动；
　　4．各中队开展环境教育活动；
　　5．全国中小学生平安教育日举行平安教育活动（小学生普法平安专题教育）。
　　四月份：
　　1．各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；
　　2．开展清明扫墓，进展革命传统教育；
　　3．“好适应终身受益”主题教育活动；
　　4．学习《小学生日常行为标准》；
　　5．社会实践活动。
　　五月份：
　　1．庆贺五一国际劳动节活动；
　　2．开展热爱劳动的教育；
　　3．法律、交通、防火知识讲座，进展平安教育；
5．家长学校工作。
　　六月份：
　　1．举行庆“六一”国际儿童节活动；
　　2．少先队工作总结；
　　3．平安、法制教育；
　　4．开展各项评选活动，如：学期榜样班、三好学生、优秀学生干部等。
5．德育工作总结。
6．假期生活教育。