班主任工作范文四年级读书计划.docx

班主任工作范文之四年级读书计划
一、指导思想：
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书给小孩们打开一扇扇窗，开启一道道门，让小孩们游览在书的海洋里。通过读书，丰富小孩们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！
二、读书目的：
1、激发小孩的阅读兴趣，让小孩喜爱读书，和书成为好朋友，让浓浓的书香洋溢整个班级。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读才能。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的适应，熏陶情操，获得愉悦。
4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作才能。
三、读书口号：  我读书    我欢乐    我进步
四、读书计划：
（一）营建书香气氛。
营建一个书香浓浓的读书环境，对激发小孩的阅读需要是行之有效的。儿童阅读专家崔利斯曾如此说：“假如有可能，就用书来搭建房顶。”这所以有些夸大，但假如我们能将这个理念浸透到我们的教室布置上，让学生每天都浸润在书香之中，就能使学生自然而然地萌发读书的内在需求。
1、创立班级图书角，多方位提高读书效率。积极建议学生把家中本人爱读的书带到学与同学们分享（每个学生至少带两本书），营建浓郁的读书气氛。
（1）及时给图书登记造册，委派专门人员治理图书，明确相关任务。
（2）实行定期轮换制度，提高图书使用效率，争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。
（3）留出专门时间给学生读书，集体阅读，精心指导，使学生在阅读过程中，提高本人的知识素养，养成保护图书、谦让、友爱、交流合作、不阻碍别人等良好的读书适应。
2、在教室环境布置中设计一个名为“书，心灵的栖息地”栏目，表达浓浓的书香气氛：
（1）读书宣言。把我们的读书宣言张贴着，让小孩们牢记在心。
（2）积累园。在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。
（3）品书韵。用相机拍下小孩们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同小孩的不同神韵。
（4）书香舍。在此栏目张贴各种推荐数目。本学期向学生推荐必读书目《亲近母语（四上）》、《三国演义》（少儿版）、《古今诗文阅读》。
（二）合理安排阅读时间
1、每天早晨学生早早就到了学校，利用早读课前一段时间，让学生诵读古诗、美文等，用文学经典来充实学生的语言仓库。
2、每天中午11点半至12点教师和学生一起阅读从图书角借阅的课外书。
3、布置学生每天晚上完成书写作业以后，阅读《亲近母语》上规定的一篇经典文章，画出好词佳句，阅读《三国演义》两页，请家长协助检查。
4、开展“古诗天天诵读”活动，读《古今古诗文阅读》中的古诗，每周背一首，每节语文课前课前2分钟教师和学生一起背诵本周古诗。
（三）教给良好的阅读适应
1、勤查字典。鼓舞小孩遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要明白字音，还要理解一下字意，把识字与阅读结合起来。
2、欢乐积累。我们倡导学生在看书时养成摘录好词佳句的好适应。每位学生预备一本“采蜜集”，即《读书笔记》，摘录几个好词或几句好话，一周完成两篇读书笔记。
3、教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采纳不同的阅读方法。读报纸时，能够“阅读”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，能够默读；读优美的诗歌、散文、书信时，能够美美地朗读。
（四）加强阅读评比
1、大部分学生能每月写下一篇读书心得，写得好的上传到班级主页上，每月15日前选择几篇佳作参加市读书心得评比。
2、每周进展一次班级古诗文背诵竞赛，评选出“小诗人”，提高学生对古诗文诵读的兴趣。
3、每月进展一次班级课外知识竞赛，检查学生的课外阅读情况是否落实。
4、每月进展一次班级读书笔记评比，评出优秀的读书笔记。
5、每月进展一次班级读书小报制造竞赛，将优秀作品上传到班级主页。
6、评比“班级读书之星”。结合语文课上的表现、诵读、习作、读书心得、读书笔记等的情况，每个月评比出 “读书之星”，颁发奖状，为小孩们树立学习的典范。
随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神相貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！