小学数学教师个人工作计划范文 .docx

小学数学教师个人工作计划范文
完成学科教学任务，全面提高学生的学科素养，从而提高教学质量。
　　3、继续认真学习卢家巷实验学校小学数学课堂教学模式。促使老师在具体的课堂教学实践中，灵活机智的运用模式。全面提升课堂教学品味。
　　（二）强化管理提升质量
　　1、继续严格教学管理，落实教学工作检查制度。教师每人每周听课不少于2节，定期与不定期检查备课、听课情况及教师批改作业情况，利用集体备课时间对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，共同前进。
　　2、继续加强集体备课，提高备课质量。每一次集体备课要做到定计划、定地点、定内容、定中心发言人，通过集体备课要做到三统一：统一教学目标、统一重点难点、统一教学进度。
　　3、优化作业环节，减轻学生负担
　　每一位老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一种作业，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。各位教师要抓好课堂关、单元关，严格实行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教师最好要进行分层布置作业，做实、做细个别辅导工作。严禁随意性、惩罚性作业现象的发生，真正做到关爱每一位孩子的健康成长。
　　4、依托质量调研，提升管理效度。
　　本学期将继续抓好平时的质量调研工作，要认真对待每一次调研，严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析等各个环节，充分发挥好质量调研的诊断、评价、反馈、预测及激励的功能。从本学期起，每次质量调研的试卷都要注明“命题人”，每次质量调研的成绩要进行汇总，充分运用调研手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量。
　　5、认真开展听课活动。
　　听常态课。包括听推门课，点名听课等。强调课堂教学要情趣性、科学性和有效性。做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，教学用语简要。
　　6、注重过程管理，力求教研实效。
　　继续抓好课堂教学的研究，深入课堂，分管领导、学科主任和教学骨干率先上好研讨课；多听课，多交流。在教研活动中认真做好过程管理，期初认真制订好计划，落实好活动内容，主讲人。每位上课老师要依托本学科组、教研组，反复讨论，试教，并且虚心向有经验的教师请教。教研活动时要精心组织，形成热烈的、有深度的交流氛围，使大家真正研有所得。上完教研课后，教者应先进行说课，再进行评课，在组织开展说课、评课、上课活动过程中，要求把体现新课程理念放在首位，所有教研活动的资料须在上课后两周内完成，使教研活动真正形成制度化。
　　三、行事历
　　九月份
　　第一周（9/1~9/7）
　　1、制定数学学科教学计划。
　　2、检查暑期备课情况
　　3、组织数学老师学习小学数学课堂教学模式。
　　第二周（9/8~9/14）
　　检查数学老师教学计划的制定。
　　第三周（9/15~9/21）
　　1、讨论制定小学数学课堂评价表。
　　2、各年级商量选定教学内容，共同备课。
　　3、组织数学组的学术沙龙活动
　　第四周（9/22~9/28）
　　1、第一轮磨课活动。（一年级组和二年级组）
　　十月份
　　第五周（29/1~10/5）
　　国庆放假。
　　第六周（10/6~10/12）
　　1、第一轮磨课活动。（三年级组和四年级组）
　　第七周（10/13~10/19）
　　1、《数学补充习题》检查。
　　2、数学备课笔记检查。
　　3、第一轮磨课活动。（五年级组和六年级组）
　　第八周（10/20~10/26）
　　组织数学组的学术沙龙活动
　　十一月份
　　第九周（10/27~11/2）
　　第二轮磨课活动
　　第十周（11/3~11/9）
　　期中调研
　　第十一周（11/10~11/16）
　　抽查数学老师的备课，听课和作业批改情况
　　第十二周（11/17~11/23）
　　积极准备，迎接省优质小学的验收
　　第十三周（11/24~11/30）
　　数学组做好省优质学校验收后的总结反思工作。
　　十二月份
　　第十四周（12/1~12/7）
　　对一个年级进行数学学科质量调研，并做好总结结。
　　第十五周（12/8-12/14）
　　第十六周（12/15-12/21）
　　第十七周（12/22-12/28）
　　数学学科各项常规检查。
　　一月至学期结束
　　第十八周（12/29-）
　　1、制定期末复习计划；
　　2、期末复习；
　　3、数学教学常规工作检查；
　　4、期末质量检测和质量分析；
　　5、期末工作总结、资料归档；