八年级上册生物试题156道.doc

八年级上册生物填空题

１.植物大约有　　　　种，而动物大约有　　　　种。全部动物可以按照　　　　的有无，分为　　　　动物和　　　　动物二大类。
２.无脊椎动物类别：
１）原生动物： 中生活，结构 ， 。生殖方式为 。例如 .
２）腔肠动物：结构 ，有 无 ，食物由口进入 ，食物残渣仍由口排出。例如 。
３）环节动物：身体 ，由许多 构成。例如 。
４）软体动物：多 中生活，身体 ，有 保护身体，或 退化。例如 。
５）节肢动物：身体由许多 构成；体表有 ； 。
　　　甲壳纲：体表有质地较硬的 ，例如 。
　　　昆虫纲：身体分为 三部分，运动器官 和 生于 。体表有 。例如: .
３.脊椎动物类别：
　１）鱼纲：终生 中生活，体表多有 ，用 呼吸，通过 的摆动提供动力，靠 协调游泳。例如 。
　２）两栖纲：幼体 中生活，用 呼吸，称为 ，经 发育，成体 生活，用 呼吸，用 辅助呼吸。例如： 。
３）爬行纲：体表有 或 ，产大型卵，卵外有坚韧的 。例如： 。
４）鸟纲：体表被覆 ，前肢变成 ，具有 能力，体内有 辅助呼吸，体温 而 。例如 。
５）哺乳纲：体表被 ， ， 。例如：
４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从 流出来。
５.鱼类能在水里生活，一是能靠　　　　获取食物和防御　　　　，二是能在水中　 　。鱼的鳃丝中有大量　　　 　，当水流经过鳃丝时，水中的　　扩散进入毛细血管。
6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有 的结构; 2)一般有 和 的器官; 3)一般有能在空气中 的器官,如 或 ; 4)陆生动物普遍有发达的 和 ,能够对多变的环境做出 .
7.蚯蚓的身体分 ,由许多 构成.近前端有 .体表有 . 蚯蚓的身体 有利于运动. 蚯蚓靠 收缩和舒张,以及 协助完成运动.
蚯蚓靠湿润的 完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的 中,然后渗进体壁,再进入体壁内的 中.
8.兔:体温.:1)体表被 ,具有 作用. 2)心脏 腔,有 和 二条循环路线,输 力强,利于分解 ,为身体提供足够的 .这样可使体温 .
类和 类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是 动物.
3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为 .分别可以 食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有 可以 食物.
４）兔有发达的 和遍布全身的 ,还有发达的 ,可以灵敏地感知 　　　 ,迅速做出相应的 .
9.哺乳动物基本都有 , , 等特征.
10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的 ，有利于 。
11.鸟类适于飞行的特点：1)身体 形，可以减少 。2)体表被覆 ，前
肢变成 。3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大， 力强，有 辅助呼吸，心脏
腔，输 力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的 ，用于 和维持体温 。
12.已知种类最多的一类动物是 ，超过 种，这也是无脊椎动物中唯一能 的动物。
13.昆虫身体分为 ，运动器官是 。
14.节肢动物身体由许多 构成，体表有 ， 。
15.节肢动物体表的外骨骼有 ， 的作用。
16．动物行为是指动物所进行的有利于它们 和 的活动。
17．哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。
18．关节是由 包绕在外面， 和 相接触的面上有 ，可以减少摩擦缓冲震动，还有一部分叫做 。
在剧烈撞击时, 从 中滑脱出来,叫做脱臼.
19．骨骼肌中间较粗的是 ，两端是 。骨骼肌有 的特性。当骨骼肌受到
传来的 时可以 ，牵引 绕 活动，产生运动。
20．屈肘时，肱二头肌 ，而肱三头肌则 ，这是肌肉在运动中的 。（胳膊自然下垂时,二者同时处于 状态，胳膊提重物时二者则同时处于 状态）
21．运动的完成，不仅靠 系统，还需 系统的控制与调节，需要 的供应，因而还需要 、 、 等系统的配合。
22．运动，利于 和 ，以适应复杂多变的 。
23．从动物行为获得的途径来看，动物的行为大致分为二类，一类是动物 就有的，由体内的
　　　　　决定的行为，称为 行为,例如 。另一类是在 的基础上，通过
　　　　　的作用，由 和 而获得的行为，称为 行为,例如 。
24．先天性行为可以使动物更好地 ，而学习行为则使动物更好地 。
25．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有 ，有的群体中还有 。
26．白蚁群体中的成员有 、 、 、 。
27．群体中的分工合作需要随时交流 ，动物的 、 、 都可以起到传递信息的作用。
28．用提取或合成的 做引诱剂，可以诱杀农业害虫。
29．正是由于 、 、 的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。
30．动物的社会行为，可以使动物更好地 、 和 。
31．1962年，美国的 出版了< >一书，在世界范围内引起人们对 的 关注，唤起了人们的 意识。
32．食物链和食物网中的各种生物之间存在着的 关系。
在生态系统中各种生物的 和 总是维持在 状态，这种现象叫 。
33．在自然界，动物除了有 的重要作用以外，还能 ，也可帮助 。
动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物转变成 的物质，这些有机物在动物体内分解，释放 ，产生 和 等物质。动物排出的粪便或遗体经分解者( 和 )分解后，也释放 、 等物质。
34．能被当作“生产车间”，生产人类所需要的某些物质的生物，被叫做 。动物中最理想的一种生物反应器是“ ”，例如 。
生物反应器,是人们改造这些生物的 ，使之能产生和分泌人类所需要的物质。
利用生物反应器生物药物，可以节省 ，减少和 。
35.模仿生物的某些 来发明创造各种仪器设备，这就是 。
36.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 .
37.细菌的菌落比较 ,表面 或 .而真菌的菌落比较 .霉菌菌落常呈 　　　　状, 状或 状.有时还能呈现不同的颜色 :.从菌落的 , 和 可以区分细菌和真菌.
38.培养细菌或真菌的一般方法: 1)配制 .常用的材料是 . 2). 3)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 . 4) .
39.检测不同环境中的细菌和真菌: 1)没想好如何工作之前,不能打开培养皿,以防止 . 2)准备二套装有培养基的培养皿,一套是 ,另一套是 . 3)二套培养皿放在相同的条件下培养,是为了 . 4)通过检测可以知道,细菌和真菌的分布是非常 的. 5)细菌真菌的生存,需要一定的 、 、 和空间. 有的细菌需要氧气,有的在有氧条件下生命活动会受到抑制,如 和 .
40.荷兰人 最早发现了细菌. 而法国的 则最早发现了 菌和 菌.他向人们证实了(腐败的牛肉汁中的)细菌不是 ,而是由原来已经存在的细菌产生的.他还提出了保存酒和牛奶的 .人们称他为" ".
41.细菌的个体十分　　　.有三种形态　　　　　　　　: .细菌是　　细胞生物,每个细菌都是　　　　　生活的.而真菌有单细胞的,如　　　　,也有多细菌的,如　　　　　和　　　　　.
42.真菌有真正的　　,而细菌有　　　　集中的区域却无成形的　　.细菌真菌都有　　　　,都无　　　　,大多数细菌和真菌只能利用现成的　　　　生活,并把　　　　分解为简单的　　　　,它们是生态系统中的　　　　.
43.有的细菌的细胞壁外有　　　　,有些细菌生有　　　　.
44.　　　　　　和　　　　　　的特性,使细菌几乎无处不在.细菌的生殖方式是　　　　,而芽孢则是细菌的　　　　,对　　　　　　　　有较强的抵抗能力.
45.青霉和曲霉的菌体是由多细胞连接起来的　　　构成的.一把小伞似的蘑菇,也是由　　　　集合而成的.
46.真菌是通过产生大量的　　　　来繁殖后代的,在青霉和曲霉直立菌丝的顶端,就分别生有　　色和　　
色的孢子.同样蘑菇也是用　　　　繁殖的.
47.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把　　　　　　分解成　　　　、　　　和　　　　,这些物质又能被　　　　吸收和利用,进而制造　　　　.所以说,细菌和真菌在自然界的　　　　　　等物质循环中有重要作用.
48.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互　　　　,彼此　　　　,一旦分开,不能生活而死亡,这种现象叫　　　　.
豆科植物的根瘤中,有能够　　　　的　　　　与植物共生.根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供　　　　.
地衣是　　　　与　　　　共生在一起的.藻类通过光合作用为真菌提供　　　　,真菌可以
给藻类提供　　　　.
49.利用细菌真菌制做食品的原理:有的真菌体内含有大量的酶,可以把　　　　分解为　　　　,如　　　　.
有的真菌可以把葡萄糖转化为　　　　并产生　　　　　　,如　　　　.　　
而　　　　产生的　　　　可以使牛奶变酸，可以使蔬菜变成酸菜。制醋则需要　　　　，制酱则要用多种　　　　。
50.做面包馒头时，酵母菌产生的　　　　　会在面团里形成很多小孔，使面包馒头膨大松软。
51.　　　　　　　　从食品中获得　　　　，并在食品中　　　　，导致食品腐败。防止食品腐败的原理，就是把食品内的细菌和真菌　　　　或　　　　　　　　。
52.有些真菌产生杀死某些致病细菌的物质，称为　　　　　　。科学家把其他生物的某种　　
　　　　转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产　　　　。
53.在没有氧气的环境中，一些杆菌和　　　　　　通过发酵把污水中的　　　　分解，产生　　　　可以用于照明等，使废水得到净化。而有些细菌在有氧气的条件下，也能把污水中的有机物分解成　　　　和　　，使污水得到净化。
54.生物分类，是指根据生物的　　　　，对生物划分　　　　，描述生物的　　　　，弄清生物之间的　　　　。（相似性、等级、亲缘关系和进化关系）
55.被子植物分类时的重要依据是　　　　　　　　。
56.分类方法：一分为　　，或有或无，非此既彼，一分到　　。
57.植物类别有：　　　　植物，　　　　植物，　　　　植物和　　　　植物。
１）藻类植物：无　　　　。
２）苔藓植物：有　　　　，无　　　　。
３）蕨类植物：有　　　　，有　　　　组织和机械组织。
４）种子植物：有　　　　　有　　　　。分为　　　　植物和　　　　植物二类。其中，
胚珠外有　　　　，种子外有　　　的是被子植物。而胚珠裸露，外无　　　包被，种子也裸露，外无　　　包被，这则是裸子植物。
58.生物分类单位由大到小是　　　　　　　　　　　　，最基本的分类单位是　　　　。
59.瑞典植物学家　　　　创立了给生物命名的　　　　法。
60.生物多样性包括　　　　多样性　　　　多样性和　　　　多样性。
61.我国被称为的　　　　　　故乡。
62.生物的各种特征是由　　　　控制的。每种生物都是一个丰富的　　　　。种类多样性的实质是　　　　　　　　　　。
63.生物多样性面临的威胁主要有：　　　　　　　　，　　　　　　　　，
　　　　　　　　，　　　　　　　　和　　　　　　　　流失。
64.我国特有珍稀物种：中生代爬行动物的活化石　　　　　　，植物中的活化石有裸子植物　　　　　　，被子植物　　　　　　。
65.保护生物多样性，最根本的措施是　　　　　　　　，　　　　　　　　。
而最有效的措施是　　　　　　　　。此外，还可以建立濒危物种的　　　　（植物
的　　　　库，动物的　　　　库）。
66.为了　　　　　　　　，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或者水体划分出来进行保护和管理，这就是　　　　　　　　。
67.自然保护区的价值在于，它是　　　　　　　　，是　　　　　　　　，还是　　　　　　　　。
68.为保护生物多样性，我国颁布了《　　　　》、《　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　　　》等法律文件，还加入了国际《　　　　　　　　》。
69.实验是科学探究的一种重要方法，是在人为控制 的条件下进行的。
70.在难以直接拿研究对象做实验时，有时可以模仿 制作模型，用模型来做实验，或者模仿 进行实验，这样的实验叫 。
71.在养鱼的水族箱中，我们一般喜欢放置一些金鱼藻等水生植物，除了美观作用外，还有利于鱼进行 。
72.在探究实验中，用纱布捆绑鱼的胸鳍后，发现鱼体会出现左右摇摆不定的现象，由此可推断出胸鳍可以起到 的作用。此外， 鳍和 鳍也可起到这种作用。 鳍类似小船上的舵，可以控制运动的方向。
73.流经腮后的血液，氧的含量会 ，二氧化碳的含量会 。
74.在水域生态系统中，各种生物之间通过 和 形成紧密而复杂的联系。水生生物种类的变化和数量的消长都会影响到人类生活。
75. 蜗牛的行动缓慢，身体柔软，靠体表的贝壳保护身体，其属于 动物。
76.白天我们很少见到蚯蚓，因为蚯蚓属于 的动物。蚯蚓生活在富含腐殖质的 的土壤中。
77.用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是因为这里有 。它的作用是 。
78.对于生活在陆地上的动物来说，足够的 、 和 是基本的生活条件。
79.蓝鲸是目前地球上最大的动物。它终生生活在水中，体型与鱼相似，适于在水中游泳。但蓝鲸用 呼吸，体温 ，生殖方式为 ，用乳汁哺育幼鲸，这些特征说明鲸不是 类，而是哺乳动物。
80.大熊猫以竹子为主食，从食性看似乎应该是草食动物。然而从其牙齿来看，大熊猫有尖锐的犬齿，由此我们可以推测其祖先应该是 食性动物。
81. 是哺乳动物特有的结构，可以将家兔的体腔分为胸腔和腹腔。
82.会飞的动物有无脊椎动物中的 ，脊椎动物中的 ，以及哺乳动物中的 。
83绝大多数的鸟都善于飞行，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 和 。
84.白鹭在空中振翅飞行的动力主要来自 肌肉。
85.鸟类飞行时进行气体交换场所是 。
86.鸟类的胸骨很发达，也很突出，其主要作用是 。
87.家燕有惊人的捕虫能力，尤其是在长距离的飞行之后，捕食量更大，以补充消耗的体力。家燕的大食量并不会增加体重而影响飞行，因为 。
88.蝴蝶在空中飞行，虾在水中游泳，但它们也具有许多共同特征，如身体由很多 构成，足和触角 。
89.蝗虫体表有坚韧的 ，可以保护内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
90.运动时所需要的动力来自于 。
91脱臼是指 从 中脱出的现象。
92.一般说来，动物越高等，学习能力越 ，学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例越 。
93.一只正在孵卵的母鸡，如果把其所孵的鸡卵拿走，换上鸭卵甚至鹅卵石，它会照样孵卵。由此可以看出孵卵这种先天性行为具有一定的局限性，即 。
94.经紫鹦鹉抚育后的小卡拉鹦鹉在受到惊吓时发出卡拉鹦鹉式的叫声，这是由其体内的
所决定的行为，而它在呼叫同伴时采用的是紫鹦鹉式的叫声，这种行为属于 行为。
95.，一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种想象叫做 。
96、每种害虫都有一种或几种天敌，能有效地抑制害虫的大量繁殖。在中国，人们常利用大红瓢虫来防治柑橘吹绵蚧，这种方式属于 。
97、一种帮助人们救火的机器人，它善于爬绳索，每个脚上都有钩子，能紧紧抓住绳索，必要时还能沿着绳索滑动。它模仿的是哪种动物 。
98、“人工智能”计算机模仿的动物是 。
99、防震帽模仿的动物是 。
100、荧光灯模仿的动物是 。
101、人或动物体受伤后，极易被 和 感染。伤口处温暖而富含 ，为上述生物的生长和繁殖提供了适宜条件，因而受伤后若不及时清理伤口，容易引起伤口发炎。
102、假设早上8:00小明上学时手上有100个细菌，又假设细菌每40分钟繁殖一代且全部存活，到12:00放学时，他手上的细菌数目应是 个。
103、枯草杆菌能使梨和香蕉等水果腐烂，这种细菌在环境适宜时繁殖很快，枯草杆菌的生殖方式属于 生殖。
104、孢子印是由 上散落下来的 组成的。
105、捶打发霉的物体，常有粉尘飞扬，这些粉尘主要是 。
106、链球菌导致的疾病是 。
107、痢疾杆菌导致的疾病是 。
108、结核杆菌导致的疾病是 。
109、红色毛癣菌导致的疾病是 。
110、科学家培育出的超级细菌因能清除石油而被用来净化被石油污染的海域，这是因为这种细菌能把石油中的 分解成简单的 。
111、鱼的鳃为什么是红色的？鱼鳃上有许多毛细血管
112、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
答：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。
113、在生长有较多藻类 的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？
答：在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最小。这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气。天亮以后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。
114、蚯蚓与人类关系非常密切体现在: ①、能处理有机废物
②、能改良土壤和提高土壤的肥力
③、是优良的蛋白质饲料和食品
115、体温恒定对于动物适应陆地环境有什么意义？
答：体温恒定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。
116、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍稀哺乳动物是 。大熊猫
117、胎生相对于其他生殖方式的优势在于 。提高了后代成活率
118、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？
答：1、寻找食物
2、躲避敌害
3、寻找配偶
4、寻找适宜的产卵场所
通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
119、先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?
答：动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
120、不同的动物的学习能力有差别么？
答：不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等,学习能力越差,动物越高等学习能力越强.
121、学习行为有遗传因素的作用么？
答：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响
122、手碰到热壶，立即缩回是 行为。（填先天性或学习）
123、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来是 行为。（填先天性或学习）
124、骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？
答: 剩余物质是无机盐，使骨质坚硬
125、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？
答：运动时，上肢的肘关节、腕关节，
下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。
126、进行体育运动时，关节容易受伤，应当怎样保护？  
答：充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。
127、“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？
答：是社会行为。因为大雁在飞行时，强壮的在前头，老弱的在后面，利用诱导气流，减少了后面的飞行阻力。大雁在栖息时，也有分工合作的行为。
128、利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？
答：还可以生产营养品：如无乳糖奶、人牛混合奶等。
129、大多数动物由于有挖土掘洞的习性，可以破坏牧场，例如： 兔子田鼠
130、可以传播脑炎的动物是蚊子。
131、能改良土壤，提高土壤肥力，又是优良的食品和蛋白质饲料的环节动物是蚯蚓。
132、冬天寒风呼啸，但人们穿着各色的羽绒服，倍感温暖，其填充物是羽毛，例如 鸭绒
133、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，早的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。请你解释其原因。
答：在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。
• 134、草原上，人们放牧的牛马是否牛肥马壮，在一定程度上取决于鹰的数量。原因是：鹰爱吃田鼠，田鼠爱吃蜜蜂蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的条件，三叶草又是牛马的主要食物，请仔细分析它们之间的关系后回答：
• 1）、假若鹰数量较多时，______减少，______增多，________生长旺盛，牛马因食物充足而牛肥马壮。
• 2）、假若鹰被人类大量捕杀，______会大量增加，______会大量减少，_______就生长不好，牛马会因_______不足而瘦弱。
答案：1）田鼠，蜜蜂，三叶草，2）田鼠，蜜蜂，三叶草，三叶草
135、从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识?
答：科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的
136、你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么？
答：虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都能独立生活，所以细菌是单细胞个体
137、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?
v 答：外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。
138、细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？
答：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。
139、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?
答：因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
140、什么环境条件下不可能有细菌和真菌?
答：经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌。
141、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？
答：说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛
142、制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
答：泡菜坛加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
143、炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服鞋就容易长霉，这是为什么？
答：因为炎热的夏季，空气湿度大、温度高，适宜细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质。人吃了变质的食品，就容易患肠胃炎。洗净晾干的衣服干燥、缺乏营养物质，这种环境不适合真菌的繁殖，所以不会长霉；反之，脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境，就容易长霉。
144、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养了一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。你对这个实验结果怎样解释？
答：这个实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别：A细菌能够在盐水环境中生存，而B细菌不能够在盐水环境中生存。这说明不同细菌需要的生存条件不同。
145、夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉 ？
答：受潮的粮食、衣物和皮鞋能为霉菌生长提供必要的环境条件和有机物，而受潮的玻璃、石头、水泥墙它们不能为霉菌提供现成的有机物，所以不易生霉。
146、在什么地方什么时候容易采到蘑菇？说明了什么？
答: 在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。这说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。
147、霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同的特点？
答：霉菌和蘑菇都是真菌，在营养方式上的共同特点是利用现成的有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
148、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？
答：枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。
149、细菌和真菌是怎样生活的？
答：是利用现成的有机物来生活的。
150、做馒头时，把面粉、水、酵母菌混合成的生面团放在温暖处，数小时后把面团上火蒸熟。蒸熟的馒头比面团大得多。问(1) 馒头中充满气泡，吃起来松软可口。气泡里的气体是由（酵母菌）分解葡萄糖产生的（ 二氧化碳）。（2）为什么要把生面团放在温暖的地方一段时间？
答：要是为酵母菌的生存提供适宜的条件，让它们产生更多的二氧化碳
（3）为什么蒸出来的馒头没有酒味？
答：因为产生的酒精在蒸的过程中挥发掉了
151、什么是抗生素？
答：抗生素是指由某些真菌产生的，能杀死某些致病细菌的物质
152、细菌和真菌在自然界中的作用？
答：1、作为分解者参与物质循环。
2、引起动植物和人患病
3、与动植物共生
153、生物分类的意义是什么?
答：了解生物的多样性,保护生物的多样性。
154、被子植物的六大器官是什么？
答：根、茎、叶、花、种子和果实
155、请思考一下，在被子植物中，哪些可作为分类的重要依据？
答：在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
156、自然界生物的种类到底有多少种？
答：生物种类（已知）植物30多万，动物150多万，细菌、真菌

答案：
１.３０万，１５０万。脊椎，脊椎，无脊椎。　　２.１）水，简单，单细胞。分裂生殖。草履虫。　２）简单，口，肛门，消化腔，海蜇　海葵　流水母　水螅。　３）分节，体节，蚯蚓　沙蚕，水蛭。　４）水，柔软，贝壳，贝壳，乌贼　章鱼　蜗牛。　　５）体节，外骨骼，足和触角分节。甲（外骨骼），水蚤　虾　蟹。头胸腹，足和翅，胸部，外骨骼，蝗虫　蜜蜂等。　
３.１）水，鳞片，鳃，尾，各种鳍，海马。　２）水，鳃，蝌蚪，变态，水陆两栖，肺，皮肤，青蛙　蟾蜍。　３）鳞，甲，卵壳，扬子鳄　龟　鳖　蛇　蜥蜴等。　４）羽毛，翼，飞行，气囊，高，恒定，企鹅等。　５）毛，胎生，哺乳。鲸　蝙蝠等。
４.鳃孔（鳃盖后缘）　　　　５.游泳，敌害，呼吸。毛细血管，氧气。　
６.１）防水散失　　２）运动，支持体重　　３）呼吸，肺，气管（蝗虫）　　４）感觉器官，神经系统，反应。　　　　７.节，体节，环带，黏液，分节，肌肉，刚毛。体壁，黏液，毛细血管。
８.１）毛，保温　　２）四，体循环，肺循环，氧，有机物，能量，恒定。　鸟，哺乳，恒温。　３）门齿和臼齿，切断和磨碎，盲肠，犬齿，撕裂。　　４）大脑，神经，四肢，外界环境的变化，反应。　
９.体表被毛，胎生，哺乳。　１０.活动范围，觅食和繁育后代。　
１１.　１）流线，阻力　　２）羽毛，翼　　３）胸肌　　４）胸　　５）食量，消化，气囊，四，氧，热量，飞行，高而恒定。　　　
１２.昆虫，１００万种，飞。　　 　１３.头，胸，腹三部分，足，翅。　
１４.体节，外骨骼，足和触角分节。　　１５.保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。
１6.存活，繁殖后代。　　17.骨，关节，肌肉。　　18.关节囊，关节头，关节窝，关节软骨，关节腔。关节头，关节窝。　　19.肌腹，肌腱。　受刺激收缩。　神经，刺激，收缩，骨，关节。　20.　收缩，舒张，协调配合。舒张，收缩。　　21.运动，神经，能量，消化，呼吸，循环。　22.觅食，避敌，环境。
23.天生，遗传物质，先天性，小鸟喂鱼。遗传因素，环境因素，学习，经验，学习，鹦鹉学舌。　24.存活，适应环境。　　25.组织，分工，等级。　　26.雌蚁，雄蚁，兵蚁，
工蚁。　27.信息，动作，声音，气味。　　28.性外激素　　29.物质流，能量流，信息流。　30.觅食，避敌，繁殖后代。
31．卡逊，寂静的春天，野生动物，环境　　32.互相依赖互相制约，数量，比例，相对稳定，生态平衡。　　33.维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传播种子和花粉。　　自然，能量，二氧化碳，尿液，细菌，真菌，二氧化碳，含氮的无机盐。34.生物反应器，乳房生物反应器，转基因的母羊母牛。　基因。费用，污染。　　35.结构，功能，仿生。
36,菌落。　37.小，光滑黏稠，粗糙干燥，大，绒毛，絮，蛛网，青红黑黄等。形态，大小，颜色。　
38.培养基，琼脂，高温灭菌，接种，培养　　39.１）污染　　２）对照组，实验组　　３）控制单变量，４）广泛　５）水分，温度，有机物。乳酸菌和甲烷菌。　　40.列文虎克，巴