四年级下学期家长会参考演讲稿.doc

四年级下学期家长会参考演讲稿各位尊敬的家长：大家晚上好！时间过得真快，上学期我们相聚在这里的情景还历历在目，今天我们又坐到了一起来，感激大家对我们学校工作的大力配合和支持！从前天得知要开家长会开场，我不断在考虑：今天的家长会该和你们说些什么？再讲每位小孩在学校里的表现吗?再讲班级中存在的一些咨询题吗?好象该讲的在上学期的家长会上都已经讲过了。思前想后，我决定利用今天的时间和你们一起来聊聊与本人的小孩沟通的咨询题。每位小孩都在磕磕碰碰中逐步长大，一天比一天明白事了，他们有本人的思想和个性，小孩的内心终究在想些什么？他们对朝夕相处的父母有没有建议藏在心中没有敢提出来呢？作为家长，我们感受对本人小孩的理解好象特别透彻了，实际是不是呢？基于如此的出发点，我在昨天的晨会上开展了一个调查，让小孩们来写写本人的心理话，给本人的父母提出一些建议，由我在今天的家长会上把意见转达给家长。我刚把要求说完，教室里就炸开了锅。小孩们唧唧喳喳地讨论着，确实是不敢动笔，怕给你们看见后回家挨骂。我就对他们说：假如你的意见愿意给父母看见，你就把名字写在纸条正面，假如不想给父母看见，就把名字写在纸条反面。我如此一说，小孩们都长舒一口气。不知是谁大声号召了一句：只管写吧，豁出去了，被他们看见就看见吧！你们听听，小孩的口气是不是有些把我们家长象阶级仇人一样在对待？后来，大家都认真地写了起来。当我认真地看完了每一份意见后，我的心灵遭到了极大的震动，感触特别深。接下去，就让我们一起来分享小孩们心理的机密吧！（读）花了这么长时间，读了这么多小孩的心声，我想大家的心情和我一样是沉重的。透过这一张张小纸片，我眼前仿佛出现了如此一幅漫画：一位位小孩，身上背负着沉甸甸的书包，在家长的棍棒下，象小老头一样弯着背，努力攀登着一座座知识的大山。我们不难看出，小孩们提得最多，最有代表性的主要有以下几方面：一、考试考得不理想，回家遭到父母的责骂。从开学到如今，我们进展过几次单元小练习，考卷发下去，总是几家欢喜几家愁，考得好的小孩自然是喜笑眉开，考得不好的小孩有的神情沮丧，有的嘴里喊着“这次回去又要挨我老妈骂了”，有的眼圈发红，悄悄抹眼泪，有的索性失声大哭，让人看了实在不忍心。特别是这次期中测试，发试卷时好几位同学都掉了眼泪。真正考得不好的学生倒是不哭，哭的都是一些在我看来特别不错的同学。再看他们的分数，事实上考得并不差，有的甚至是九十几分。为什么小孩们那么难过呢？除了小孩本身要强的性格，我想特别大的缘故是由于没有考到100分，怕回家受你们家长的责骂。从刚刚读的小孩的心声来看，许多家长确实是如此做的，要求太高，没考到100就要责备小孩，看到一次考得不好就冲小孩大发雷霆，对小孩大打出手，甚至有几位家长在冲动之下把试卷撕掉。人心都差不多，尽管我是老师，但作为家长，我有时也会这么做。儿子在本人的班上，与其他小孩相比他是幸运的，也是不幸的。不幸在于，他的举动都在我的眼皮底下，有什么不好的地点我都能明白。有时候做作业做慢了，有时考试考砸了，我也会忍不住冲他发火，甚至在办公室里动手打他。同事也批判我：对班上的小孩挺温顺的，对本人的儿子如何那么凶？过后想起本人的这些过激行为，我也总是深深的懊悔。光靠打骂能打出好成绩吗？从我教育儿子的经历来看，只能是越骂越不会。记得期中抽测前几天，我儿子就已经在紧张了，几次咨询我：妈妈，假如我没有考好，你会不会打我？我那几天也正在反思本人的教育方法，觉得有必要调整本人和儿子对待考试的心态，因此笑着对他说：考得不好也没关系，只要你尽了力就好了，妈妈不会怪你的。他当时听了挺放心的。期中抽测前一天，我们进展了一次单元小练习，他的卷子上错了好几个标题，但我忍住了，没有象以往那样板着脸去责备他。如此一来，他反而觉得有些惊奇了，放学后跑到我办公室里笑嘻嘻地咨询我：妈妈，这次我错了好几题，你如何不骂我了？我平静地说：妈妈说话算数，你只要把错的标题弄明白，改正了就好。正是有了这种好的心态，他在期中抽测中能抛掉了思想包袱，获得了较好的成绩。