初中化学复习题4.doc

2012年山西省中考化学模拟试卷（四）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ba-137 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64

一、选择题（本大题含10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

1． 下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢融化 B．把木炭放入冰箱中，冰箱内异味消失
C．洗净的铁锅常会出现铁锈 D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体
2．下列实验现象记录正确且完整的是
A．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，伴随着大量白烟，放出大量热，生成白色固体物质
B．铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体物质
C．氢氧化铜使紫色的石蕊试液变蓝色
D．氢气在空气中燃烧，产生蓝色的光，放出大量的热
3．从人们的衣食住行到太空世界的探索，都离不开材料。以下材料属于有机合成材料的是
A．棉花 B．木材 C．聚乙烯塑料 D．黄铜
4．下列各组都是生活中的常见物质，从物质分类的角度看，属于同一类物质的是
A．矿泉水、雨水、纯净水 B．纯碱、食盐、味精
C．酱油、食醋、氧气 D．消毒酒精、生理盐水、葡萄糖注射液
5．从分子、原子的角度认识化学反应是创造新分子的基础。下图中●、○分别表示不同元素的原子，图中表示的反应与实际相符的是

6．下列实验方案，不可行的是
A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2和CaCO3的混合物
B．用澄清的石灰水检验CO中含有的CO2气体
C．过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，可除去容器内的氧气
D．用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4杂质
7．小刚对药品的保存方法进行整理后，得到了以下结论，其中错误的是
A．存放硝酸银溶液用棕色试剂瓶是因为硝酸银溶液呈棕色
B．氢氧化钠固体需要密封保存是由于它能潮解且与空气中的某些物质反应
C．白磷可保存在冷水中是由于它在空气中易自燃且不与水反应
D．浓盐酸需要密封保存是由于它具有挥发性
8．图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是
A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B．根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小
C．根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
9．试利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是
A．室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
B．发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方
C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D．误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生成灰)，立即喝食醋
10．从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
① 将固体研磨成粉末状，加足量水搅拌
固体没有全部溶解
②取上层清夜，滴加酚酞溶液
溶液呈红色
③取不溶物，滴加稀盐酸
有气泡产生

A．一定含有碳酸钙和氢氧化钙
B．一定有氢氧化钙，可能有碳酸钙
C．一定没有碳酸钙和氢氧化钙
D．一定有碳酸钙，可能有氢氧化钙

二、填空题（本大题含3个小题，每空1分，化学方程式2分，共17分）

11.（4分）用化学符号填空：
硫酸钠中的阴离子 ；氯化亚铁中的阳离子 ；能使木材纸张变黑的酸 ；
用于造纸、洗涤剂的盐 。
12．（8分）生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界，柴米油盐酱醋糖包含着不少化学知识。
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，你家中的清洁能源主要是 (答一种)。
(2)大米在温度为20℃—38℃、相对湿度达到80％以上时，最容易发生霉变，滋生含有黄曲霉素的黄曲霉菌。生活中大米应存放在 处。
(3)液态植物油和固态动物油合称为 。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。
(4)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱，其中用作调味品的是 。
(5)为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是 (填“单质”“元素”或“原子”)。
(6)槟榔芋皮上含有一种碱性物质——皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，涂抹食醋可止痒，这是因为食醋具有 性。
(7)白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)，它是食品中常用的甜味剂。蔗糖中C、H、O三种元素的质量比为 。
D
E
A
B
C
F
13．（5分）已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质。A、B是单质，C、D、E都是氧化物。A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成分也较复杂，其主要成分是一种红棕色的固体。试根据各物质间的转化关系完成下列各题。（图中除反应条件未给出外，反应物和产物均已给出。）
（1）写出F中主要成分的化学式 。
（2）写出下列物质转化的化学方程式：
E→B + C： ；
A + B→D： 。

三、简答题：（本大题含3个小题，共10分）
14．（4分）雷雨过后，我们会感觉到空气特别清新。空气中的氧元素会以O2、O3(臭氧)和O2-等形式存在，它们的性质各不相同。
(1)氧气是无色、无味气体，臭氧为蓝色、有特殊气味的气体，极不稳定，易分解为氧气。这两种气体从宏观看 相同，从微观看 不同。因此，这两种物质的 不同。
(2)空气中含有O2-会使空气变得非常清新，被称为空气“维生素”，从微观看O2和O2-的区别是 。
15．（3分）瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏打（碳酸氢钠）和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱．半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请回答：
（1）制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？
（2）该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）．
。
（3）打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？ 。
16．（3分）乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生，在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时，发现厨房的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重。请回答：
（1）产生这一现象的原因。 。
（2）在不拆掉此钢窗的前提下，如何防止钢窗进一步锈蚀？ 。
（3）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）？ 。

四、实验探究题（本大题含3个小题，共17分）
17．（6分）下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：
①利用上述装置的组合可以制取的气体化合物有 ，写出该气体制备的化学反应原理 。
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
比空气重的气体： ；
收集难溶性气体： 。
③装置E还具有其他用途，请举一例说明： 。
18．（5分）小明同学在使用 “除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。
①为证实自己的猜想，小明从实验室中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一： ；实验二： 。
经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。
②小明想试制一瓶“除垢净”，你认为HCl、H2SO4两种酸中的 更合适，理由是 。
③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意 。
19．（6分）实验室制取CO2后残留废液中会有什么物质呢？同学们对残留废液溶质成分产生疑问。
[做出猜想]废液中溶质可能有CaCl2，还可能有剩余的盐酸。
资料：CaCl2溶液呈中性。
[实验验证] 用两只试管各取少量废液，进行下列实验：
（1）向其中一只试管内滴入2~3滴紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色 说明溶液中有剩余的盐酸。
（2）向另一支试管中滴入碳酸钠溶液，看到有无色气体放出，反应的化学方程式是 继续滴加数滴仍未看到白色沉淀，于是有的同学认为溶液中没有CaCl2。你认为他们的结论
（填正确或不正确），原因是 ；
（3）要证明以上同学的结论还需要做的实验是 。

五、计算题（本大题含1个小题，共6分）

20． 某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，所得实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
稀盐酸的累计加入量
5.0g
10.0g
15.0g
20.0g
25.0g
剩余固体的质量
1.5g
1.0g
0.5g
0.3g
0.3g
(1)2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为 g，石灰石中碳酸钙的质量分数为 。
（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）。

答案

一、选择题（本大题含10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
D
A
D
A
B
C
A

二、填空题（本大题含3个小题，每空1分，化学方程式2分，共17分）
11．SO42- Fe2+ H2SO4 Na2CO3
12．(1)天然气（或液化石油气或煤气） （2）阴凉干燥 （3）油脂 使可燃物与空气隔绝
（4）食盐 （5）元素 （6）酸 （7）72:11:88
13．（1）Fe2O3 2H2O2 2H2O+O2↑ 3Fe+2O2 Fe3O4

三、简答题：（本大题含3个小题，每空1分，共10分）
14．（1）组成元素 分子构成 性质
（2）O2是分子，而O2-是离子或在O2中质子数等于电子数，在O2-中质子数比电子数少一个
15．（1）与小苏打反应生成二氧化碳气体
（2）无毒，对人体无害 （3）压强减小气体溶解度减小，二氧化碳气体逸出
16．（1）厨房水蒸气含量高，钢铁更容易生锈 （2）刷油漆
（3）寻找金属的代用品或金属的回收利用或有计划、合理的开采矿物

四、实验探究题（本大题含3个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共17分）
17．（1）二氧化碳 Ca CO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
（2）气体由a口进入 事先在集气瓶内装满水，气体由b口进入
（3）检验气体，瓶内装有一定量的澄清的石灰水，检验二氧化碳气体
18． （1）将铁钉放入除垢净中 将带锈的铁钉放入除垢净中
（2） HCl 生成硫酸钙微溶于水，覆盖在水垢表面，阻碍反应进行
（3）不要用手直接接触,不能用铁或铝制容器存放
19．（1）变为红色
（2）Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 不正确 此时溶液中仍有盐酸
（3）继续滴加碳酸钠溶液至没有气泡产生，再滴加碳酸钠溶液，观察。

五、计算题（本大题含1个小题，共6分）
20．(1)1.7 85% (2)7.3%