迎接省政府教育工作综合督导评估永久性宣传标语大全.docx

迎接省政府教育工作综合督导评估永久性宣传标语
（供参考）
1、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。
2、切实保障进城务工就业农民子女公平接受义务教育的权利。
3、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。
4、加大投入，全面提升现代技术教育水平。
5、大力调整学校布局，促进教育均衡发展。
6、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。
7、创新发展平台，打造一流教育。
8、以评估促建设，以评估促发展。
9、建设和谐信丰，兴办和谐教育，促进教育公平。
10、深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位。
11、全面推进课程改革，全面提高教育质量。
12、落实“以县为主”管理体制，保障教育发展。
13、深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，办人民满意教育。
14、依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育。
15、贯彻执行《义务教育法》，落实“以县为主”管理体制。
16、深化教育教学改革，扎实推进素质教育。
17、禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。
18、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。
19、改善教育发展环境，维护学校和师生的合法权益。
XX县区教育局2015年3月16日
第二篇：迎接省教育工作督导评估宣传标语口号迎接省教育工作督导评估宣传标语口号迎接省教育工作督导评估宣传标语口号
实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位全面落实“以县为主”义务教育管理体制牢牢把握迎评契机，努力提高办学水平
切实保障进城务工就业农民子弟公平接受义务教育的权利加强学风建设，营造良好的育人环境加大教育投入，强化教学管理深化教学改革，推进素质教育
教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的加大投入，全面提升现代技术教育水平认真执行“两免一补”，全面实施“一费制”抓好就业培训，办好社区教育，提升市民素质积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展家长应依法保证子女完成九年义务教育实施“科教兴区”战略，全力打造“教育强区”落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入创新发展平台，打造一流教育以评估促建设，以评估促发展
建设和谐章贡，兴办和谐教育，促进教育公平深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位创特色，扩亮点，建设个性化、信息化、规范化学校依法治校，依法兴教共图经济腾飞，共谋教育发展全面推进课程改革，全面提高教育质量做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生践行“八荣八耻”，创建文明校园让书香飘校园，让文明深入人心
第三篇：乡镇迎接省政府教育督导评估方案长沙乡人民政府迎省政府教育工作督导评估实施方案
各村委会、乡政府有关部门、直属及驻乡有关单位：
根据《XX省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）和省人民政府督导室赣教督函[2006]20号通知精神，省政府于2009年5月对我县教育工作进行综合督导评估。为认真做好迎接省政府对我县教育工作进行综合督导评估检查的各项准备工作，结合我乡实际，特制定本实施方案。请认真遵照执行。
一、指导思想
在县委、县政府的领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育，构建和谐社会，促进经济发展，全面建设小康社会为目标，抓住迎省检的契机，进一步推动《义务教育法》贯彻落实，进一步调动各村及广大人民群众的办学积极性，促进政府教育责任到位，促进乡域教育的均衡发展，全面提高教育发展水平。
二、总体目标
举全乡之力，全面提高我乡教育发展水平，促进乡域教育均衡协调发展，确保2009年5月我乡教育工作顺利通过省政府的综合督导评估检查。
三、组织领导成立了以乡长为组长，分管教育的副乡长为副组长，以财政所、政府办、学校、派出所、村委会、综治办、工商所、农业服务中心等单位负责人为成员的迎接教育工作督导评估领导小组。
四、督导评估的主要内容
按照省政府下发的《2008年XX省级人民政府教育工作督导评估评分细则》进行评估。
五、实施步骤
1、动员部署阶段。（2008年9月16日至10月15日）。召开有关职能部门主要负责人参加的迎检动员大会，制定方案，健全机构，落实人员、经费。
2、迎接县级督导评估阶段。（2008年10月16日至10月20日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，10月15日前交迎检办汇总，做好县级督导准备工作。
3、迎接市级督导评估阶段。（2008年10月21日至11月30日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，11月15日前交迎检办汇总，做好市级督导准备工作。
4、整改阶段。（2008年12月1日至2009年4月30日）。根据市督导室反馈的意见进行梳理，召开有关职能部门主要负责人工作调度会，各有关职能部门对梳理出的问题立即整改，确保目标任务的顺利完成。
5、省政府督导检查阶段。（2009年5月1日至省检）。各有关部门完善各项“迎检”档案、资料，做好“迎检”的宣传工作，制作1-2条横幅宣传标语悬挂于主要街道路口。
六、明确责任
根据《XX省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》指标体系、工作任务分为四大指标。要求各村委会、乡直相关单位、乡域各中小学校，对照评分细则及标准，做好自查整改工作，按照县政府的统一部署，按质按量，稳步推进迎省检的各项工作。主要任务如下：
1、将教育事业发展纳入乡经济和社会发展总体规划，制定可行的实施方案，为教育工作办实事，解决重大问题，在政策和财力上确保教育优先发展。责任单位：乡政府、财政所、土管所。
2、教师工资由县财政统发，校长和教师由教育行政部门统管。
责任单位。乡财政所、学校。
3、按编制配好配齐教师，严禁教师在编不在岗和聘用不具备教师资格的教师，建立教师队伍录用和培训的长效机制。
责任单位。学校。
4、制订了乡中小学布局调整规划，有效地整合教育资源。
责任单位。乡政府、学校、土管所。
5、教育环境方面：
（1）乡各部门和社会各界关心支持教育，教育发展有良好的政策环境和社会环境，尊师重教蔚然成风。切实维护学校、教师的合法权益。治理学校周边环境，严禁对学校乱摊派、乱检查、乱罚款、乱收费、乱集资等现象。
责任单位。乡政府、财政所、派出所、综治办、工商所、学校、各村委会。
（2）制定全面推进素质教育实施方案，不向学校下达升学指标，不将考试成绩作为评价奖惩学校，校长和教师的主要标准。
责任单位。乡政府、学校、各村委会。
（3）消除不安全隐患，建立安全工作机构、制度，安全设施齐全措施有效。
责任单位。综治办、学校、卫生院。
6、乡财政近四年的年度财政决算报表，本年度的财政预算，乡近四年的年度教育经费决算报表，划给教育的转移支付资金，校建和危改资金的经费到位，开支使用情况。预算内义务教育经费三个增长情况。责任单位：财政所、学校。
7、教师个人工资专户到位情况，教师工资增资政策和“三保一金”到位情况。拖欠教师工资情况。责任单位：财政所、学校。
8、上级拨付的专项教育资金及县本级财政的配套资金及时到位并专款专用情况。责任单位：财政所、学校。
9、建立了贫困家庭学生资助体系，制定帮扶制度。上级下拨的免书本费、住宿生补助费及资助贫困生的资金要做到专款专用，确保不出现义务教育阶段学生因家庭贫困而辍学。
责任单位。财政所、学校。
10、学校规范收费，严格执行义务教育学校免学杂费政策，不存在乱收费情况。学校公用经费不得用于发放教职工工资、津补贴、福利和校舍建设。中小学杂费的收入、支出明细帐目情况。责任单位：乡各中小学校。
11、“普九”债务已列入化解乡村债务计划，做到逐年化解。未发生债权单位和个人因追债而影响学校正常运转现象。未发生新的义务教育校建债务。责任单位：各村委会、各中小学校。
12、制定义务教育均衡发展的政策措施，合理配置教育资源，积极推进义务教育均衡发展。责任单位：乡政府、学校。
13、中小学校园内设施齐全，有校门、围墙、厕所；住宿生有食堂和洗漱、洗澡设施；小学有直跑道、器械场地、游戏活动场地；初中有环形跑道、篮球场地、器械场地。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校、土管所。
14、中小学校各类教学用房和教学辅助用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、教师学生宿舍和食堂、厕所等）按要求齐全，学校校舍得到充分利用。
责任单位。各村委会、各中小学校。
15、各中小学校校舍完好，无d类危房，b、c危房得到有效改造，危房比例控制在1%以下。责任单位：各村委会、各中小学校。
16、学校规模和班额符合规定要求：幼儿园35人/班以内，小学45人/班以内，初中50人/班以内。逐步解决好大班额问题。责任单位：学校。
17、中小学教学仪器分学校类别按规定的标准配备。责任单位：学校。
18、中小学校音、体、美器材分学校类别按省规定标准配备。责任单位：学校。
19、图书室藏书生均藏书量分学校类别按要求配齐。责任单位：学校。
20、现代教育技术装备分学校类别，按要求装备。责任单位：学校。
21、幼儿教育。每个乡乡要有一所政府或民办的中心幼儿园。学前一年幼儿入园率达75%，学前三年幼儿入园率达45%。
责任单位。各村委会、各小学。
22、义务教育入学率：小学毕业生升入初中阶段比例达100%；初中三年保留率达95%。责任单位：乡政府、学校。
23、特殊教育。做好乡域内的视力、听力语言和智力三类适龄残疾儿童、少年的入学动员工作，入学率分别达到85%以上。
责任单位。各村委会、各中小学校。
24、义务教育辍学率：小学在校学生年辍学率农村控制在1%以内；初中在校学生年辍学率农村控制在3%以内。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校。
25、成人教育。农村农民文化技术学校有场所、设备、教材及活动记录。要举办农村剩余劳动力、未升学的初中生的技术培训，使他们掌握
一、二门实用技术和技能。责任单位。乡政府、农业服务中心、学校。
七、工作要求
1、加强领导，提高认识。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，精心安排，扎实推进，确保落实到位，检查工作到位，确保此项工作顺利进行。
2、强化工作责任制。各村委会、乡直各有关单位要明确责任目标，强化责任意识，牢固树立全局观念，切实履行各自职责，加强协调与配合，保证检查指标逐条落实到位，各项工作进程按时到位。对因工作不力，推诿扯皮，造成工作不到位而影响全县教育工作督导评估成绩的单位，乡政府将追究其主要领导和分管领导的责任。
3、加强巡检工作的督导。乡政府迎检领导小组按照迎检步骤按时督导各阶段的工作到位情况，对发现的问题，督导有关单位及时到位，确保迎省检各项工作任务落实到位。
二００八年九月
第四篇：省政府督导评估宣传标语省政府对县级人民政府教育工作督导评估
会标及宣传标语
一、会标
（一）县级汇报会会标：XX省人民政府教育督导团督导评估岳池县人民政府教育工作汇报会（交换意见会）
（二）乡镇汇报会会标：岳池县xx乡（镇）接受省政府教育督导团督导评估教育工作汇报会
二、宣传标语
（一）县政府驻地、会议地和主要道口选择标语
1、省人民政府对我县教育工作督导评估是我县百万人民政治生活中的一件大事
2、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣
3、普及义务教育，提高民族素质
4、巩固“两基”成果，提高全民素质，构建和谐社会
5、必须把教育摆在优先发展的战略地位
6、认真贯彻教育方针，全面提高教育质量
7、改善学校办学条件，促进教育均衡发展
8、百年大计教育为本
9、全社会都应该关心和支持教育
10、经济要发展，教育必先行
（二）乡镇主要街道街口和乡镇驻地门口标语
1、乡镇欢迎标语：热烈欢迎省人民政府教育督导团莅1
临我乡（镇）检查指导工作
2、学校欢迎标语：热烈欢迎省人民政府教育督导团莅临我校检查指导工作
3、乡镇和学校选择标语
⑴加强校风建设，营造良好的育人环境
⑵深化教育改革，推进素质教育
⑶全面推进课程改革，全面提高教育质量
⑷深化教育改革，优化教育结构，提升教育质量
⑸创特色，扩亮点，建设个性化、信息化、规范化学校
⑹全面推进素质教育，努力提高教育质量
⑺依法治校，依法兴教
⑻做人之本，德育领先，全面发展，幸福一生⑼践行“八荣八耻”，创建文明校园
⑽办人民满意的教育，为全面实施素质教育营造良好环境
⑾营造健康育人环境，创建“平安和谐校园”⑿全社会都应该关心和支持教育
⒀社会发展教育先行教育振兴全民有责⒁振兴民族的希望在教育
⒂大力营造发展教育的社会氛围
⒃坚持科学发展观促进教育协调发展
⒄百年大计教育为本
⒅始终把教育摆在优先发展的战略地位
⒆完善终身教育体系，构建学习型社会
⒇构建终身教育体系，促进社会和谐发展
县迎检办2011年8月
第五篇：武术乡迎接省政府教育工作督导评估方案武术乡迎接省政府教育工作督导评估方案
根据XX省新一轮县级人民政府教育工作省级综合督导评估要求和XX县区迎检方案，为切实做好我乡迎检的各项准备工作，确保督导评估工作顺利通过，结合我乡实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育优先发展的战略地位，依法履行教育管理职责，按照“全面动员、整体推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的工作要求，切实做好迎接省政府对我乡教育工作进行综合督导评估的各项工作，促进我乡教育事业稳步发展，办人民满意教育，为我乡的经济社会发展提供智力支持和人才保障。
二、工作目标
通过迎接“省检”，全面巩固和提高我乡教育发展水平，确保顺利通过省政府教育督导评估检查。
三、主要任务
1、扎实做好自查整改工作。乡政府和中、小学要根据各自的工作职责及任务，认真按照《XX省新一轮县级人民政府工作省级综合督导评估指标体系》、《2011年XX省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》及《XX县区迎检工作方案》，在规定的时间内做好自查整改工作并收集整理相关资料，科学归档。
2、落实“控辍保学”职责。乡政府、各村委和中小学校要成立“控辍保学”领导小组，积极宣传《义务教育法》，制定“村规民约”，结
合帮贫扶困、爱心助学、说服教育等措施，不让一个儿童因贫失学。初中在校生年辍学率控制在2%以内，小学控制在0.5%以内。学前一年入园率达85%，学前三年入园率达60%。小学适龄儿童能按时入学，小学毕业生升入初中阶段比例达100%，初中三年保留率达95%以上。
3、加强农村成人教育。充分利用学校和文化站等教育资源，广泛开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培训。
四、组织领导
1、乡政府成立迎“省检”工作领导小组，由乡政府主要领导任组长，分管教育的党委政府领导任副组长，中小学校长和乡直单位负责人为成员。
2、中小学也要成立相应的迎“省检”工作领导小组，由校长担任组长，亲自抓好迎检工作，并指定专人负责迎检的具体工作。
五、职责分工
乡政府：
1、成立迎“省检”工作小组，做到有专人负责本乡镇的迎检工作。
2、制定本地教育发展规划，以及规划的执行、统筹管理和落实情况。乡政府有关教育方面的文件、资料、会议录、实施情况记录等。
3、做好保学控辍工作，依法动员适龄儿童、少年入学，确保入学率达标。做好控制辍学在规定范围内等有关文件、资料、图片。
4、加强管理，维护学校治安安全和教学秩序，切实加强学校周边环境的整治工作的文件、资料；在督导评估之前，要组织专门力量对校园周边环境进行一次治理整顿，清理影响、干扰学校正常教育教学的“网吧”、“三室一厅”、乱搭、乱建等。
5、建立乡领导定点联系学校教育
工作制度的情况，落实了主要领导是教育工作的第一责任人的文件资料；乡政府的工作目标责任及考核方案，目标管理考核内容和考核情况；乡政府有关教育工作考核评估的落实执行情况；乡政府有关教育责任的文件资料或会议记录。
6、建立相应的教育工作制度，乡领导深入学校现场办公、解决实际问题的记录；为学校办实事及改善辖区内学校办学条件的文件、记录、图片资料、教育简讯等。
7、开展扶贫助学活动的相关文件资料、扶助对象的名册、档案情况。
8、配合学校布局调整，乡政府开展调整学校网点布局工作的情况。
9、支持改造本辖区薄弱学校的工作情况。
10、乡政府在学校危房改造过程中所做的工作情况。
11、制定中小学生“保学控辍”的乡规民约。
12、本乡迎“省检”的有关教育工作汇报。
中小学：
1、建立健全各项规章制度。
2、成立学校安全工作组织机构，建立健全各项安全工作制度，积极开展安全检查和安全教育。
3、认真准备学校校舍档案、活动场地、运动场所、食堂、卫生设施等情况。
4、学校教学仪器装备、音体美器材、图书资料、现代教育技术装备登记、使用等账册表齐全规范。
5、学籍类原始档案规范齐全。
6、、本辖区内分村、分年龄、分性别的学龄人中数（0-18岁）。
7、本辖区残疾儿童、少年分村、分残疾类别建立个人档案、统计人数并制定分年度的入学规划情况。现在本辖区分学校、分类别残疾儿童、少年的入学情况。
8、学校管理的其他材料。
9、准备学校办学情况简介和办学情况汇报，认真填写督导评估数据表和情况记载表。
乡农业综合服务站：办好农民文化技术学校，对未升学的初中、
高中毕业生开展就业培训情况。做到有校舍、有牌子、有教学设施，近三年有教学计划、有教学安排表、有培训人员名单、有点名册、有教材、有教师备课本，有图片资料，有总结等，能体现培训效果的有关资料。
六、工作步骤及要求
1、宣传发动阶段（2011年12月1日—20日）
成立迎“省检”领导机构和工作机构，分解任务、明确职责。制定乡政府“迎省检”《工作方案》，召开迎检动员大会，组织乡村干部和教师学习有关文件精神，营造迎“省检”舆论氛围。
2、自查整改阶段（2011年12月—2012年4月）
认真按照《XX省新一轮县级人民政府工作省级综合督导评估指标体系》、《2011年XX省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》及《XX县区迎检工作方案》，在规定的时间内做好自查整改工作并收集整理相关资料，科学归档。
3、迎接检查阶段（2012年4月底至省督导评估组到来之前）督促所有整改措施全部落实到位，进一步做好档案资料的整理，以及汇报材料的定稿。
武术乡人民政府