2015年潮南区中考模拟试卷-思想品德试卷参考答案及评分说明.doc

2015年潮南区初中毕业生学业考试（模拟）
思想品德参考答案及评分说明
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
C
C
B
A
B
C
D
D
C
C
A
C
D
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
B
D
D
C
B
C
B
C
A
D
C
D
A
A
二、简答题：（8分）
（1）答：①坚决抵制不良诱惑，与网络谣言的发布作斗争；
②作为公民，要树立文明上网的意识，对自己的行为负责，承担相应社会责任，文明上网、文明发言；
③自觉做到不造谣、不传谣、不信谣，不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境的维护者，发现网络谣言积极举报；
④树立法律意识，严格遵守国家和行业主管部门制定的各项法律法规，配合政府有关部门依法打击利用 网络传播谣言的行为等。（4分）
（2）答：①增强自我保护意识，提高警惕，增强分辨是非的能力；
②不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情况；
③发现可疑情况，应立即拨打110向警方报案或求助；
④请律师，寻求法律援助等。（4分）
评分说明：本题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每小题学生能从三个角度以上来作答可给满分4分。
三、辨析题：(10分。仅作判断不说明理由者不得分)
答：这个观点是错误的。（1分）因为：
（1）公平总是相对的，它受社会生产力水平、历史条件和社会制度的制约，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。（3分）
（2）我们要增强权利意识，面对不公平的境遇，我们要善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（3分）
（3）要学会调整思维方式，理性客观地对待社会生活中的不公平现象；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。（3分）
总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。
四、分析说明题(12分)：
（1）答：①有利于坚持对外开放的基本国策；
②有利于加强与其他国家之间的合作，实现双赢；
③有利于促进区域协调发展，缩小区域差距，实现共同富裕；
④有利于增强民族自豪感和自信心；
⑤有利于学习外国先进的管理经验，提高经济效益，加快推进社会主义现代化建设；
⑥有利于全面建成小康社会等。（4分）
评分说明：本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每一个角度1分，学生能从三个角度以上来作答可给满分4分。
（2）答：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；
②是坚持民族团结、平等、共同繁荣的要求，是发挥社会主义制度的优越性、实现共同富裕的需要；
③中国积极参与国际合作，致力于促进世界的和平与发展；
④是维护国家统一、保障国家安全的需要。（4分）
评分说明：本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每一个角度1分，学生能从三个角度以上来作答可给满分4分。
（3）答：①积极了解丝绸之路经济带的相关知识，并积极宣传丝绸之路经济带建设的重大现实意义；
②努力学习，掌握科学文化知识，为将来投入丝绸之路经济带打好文化基础；
③关爱社会、热心公益，积极承担西部开发的责任，到西部旅游，了解西部的风土人情、发展状况，④为丝绸之路经济带建设献计献策等等。（3分）
评分说明：本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每一个角度1分，学生能从两个角度以上来作答可给满分3分。
综合评价1分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。
五、综合探究题：（14分）
（1）答：个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（2分）
（2）社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现，也体现了时代精神。（2分）因此要以社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。具体来说：
①有利于青少年健康成长。青少年正处在价值观形成和发展的关键时期，青少年的价值取向，决定了整个社会未来的价值取向，抓好价值观的引领十分重要；
②有利于青少年树立正确的理想信念，激发青少年为实现富强民主文明和谐的共同理想而奋斗；
③有利于青少年树立民主法治意识，遵纪守法，自觉维护社会公平正义；
④有利于青少年培养爱国情操，增强民族自尊心、自豪感，投身改革开放、实现中国梦的伟大实践；
⑤有利于青少年提高思想道德素质和科学文化素质，形成诚信、友善的道德规范，成为“四有”公民，促进社会和谐、家庭幸福、个人发展进步；
⑥有利于青少年坚持先进文化的前进方向，构建社会主义核心价值体系，建设社会主义精神文明；
⑦有利于青少年增强责任使命感，刻苦学习，志存高远等。（2分）
评分说明：本小题作答可先总后分，“总”可紧靠教材为2分，“为”为具体展开，属开放性答案，可酌情给分，学生能从两个角度以上来作答可给2分。

（3）答：①帮助别人，能体会到自己生命的价值和生存的意义，从而体验到快乐；
②帮助别人，奉献社会使人充实，使人高尚，使人快乐；
③帮助别人，能获得尊重，被尊重也就会获得快乐；
④帮助别人，可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐；
⑤生命（人生）的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；
⑥实现人生的意义、追求生命的价值，要脚踏实地，从一点一滴小事做起，尽力为社会多做奉献等。（4分）
评分说明：本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每一个角度1分，学生能从三个角度以上来作答可给满分4分。
（4）答：①树立远大理想，把个人前途同祖国命运紧密联系在一起，勇担历史使命；
②从现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人。在家里，孝亲敬长；在学校努力学习，尊敬老师，团结同学；在社会，遵守公德，乐于助人；
③勤学、修德、明辨、笃实，加强道德修养，注重道德实践；
④善于 明辨是非，善于决断选择，努力把核心价值观要求变成日常行为准则，形成自觉奉行的理想信念；
⑤努力学习，报效祖国，服务人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生等等。（3分）
评分说明：本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每一个角度1分，学生能从三个角度上来作答可给满分3分。。
综合评价1分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。
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