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人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次基础知识点归纳总结1单选题1、我国科学家将苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因成功导入棉细胞，避免或减少了棉花植株的病虫害。该过程主要采用的生物技术是（）A发酵B转基因C克隆D细胞核移植答案：B分析：现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程。A发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，A错误。B转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。科学家将一种苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因成功地导入棉花细胞中，培育出的转基因棉具有抗虫性能，这属于转基因技术，B正确。C克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物，C错误。D细胞核移植是将一个细胞的细胞核移植到另一个细胞内，D错误。故选B。2、下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（）ABCD答案：A分析：显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜A组合中，细胞被放大了1640=640倍；显微镜B组合中，细胞被放大了510=50倍；显微镜C组合中，细胞被放大了1610=160倍；显微镜D组合中，细胞被放大了540=200倍。故选A。3、下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜B使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野D选用10目镜和40物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍答案：B分析：光学显微镜的使用步骤：取镜和安放；对光；观察（安装装片、调焦）；最后把显微镜放回原处，整理实验台。1、取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2、对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。A显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜，A正确。B在显微镜下看到的物像是倒像，所以使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“p”，B错误。C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，C正确。D显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。选用10目镜和40物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，D正确。故选B。4、2022年3月，我国科学家通过体细胞诱导培养出了人类全能干细胞。以下是全能干细胞发育成血细胞的过程图解，其中不包含的生理过程是（）A细胞分裂B细胞分化C细胞融合D细胞生长答案：C分析：全能干细胞发育成血细胞是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化增加细胞种类。A全能干细胞分裂使细胞数量增多，这是细胞的分裂，A正确。B细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，骨髓干细胞经诱导形成各种血细胞，这是细胞分化的结果，B正确。C细胞融合是指在人工或自发诱导下，两个细胞或原生质体融合成一个杂种细胞，C错误。D新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，D正确。故选C。5、取一滴家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于（）A切片B涂片C装片D磨片答案：B分析：我们使用显微镜观察，必须使可见光能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物像。因此，观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点，需要对所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行观察。有的生物体非常微小，也可以直接做成装片。A切片是用从生物体材料上切取的薄片制成，A不符合题意。B涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成，家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于涂片，B符合题意。C装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，C不符合题意。D常见的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片，D不符合题意。故选B。6、使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A目镜5物镜10B目镜10物镜10C目镜10物镜40D目镜16物镜40答案：D分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是51050（倍）。B显微镜放大的倍数等于1010100（倍）。C显微镜放大的倍数等于1040400（倍）。D显微镜放大的倍数等于1640640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。故选D。7、如图为人体不同结构层次，下列说法正确的是（）A由到过程中，染色体数目变化的规律是46条92条92条B由到过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化C层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构D中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能答案：B分析：（1）人体和动物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、人体或动物体。（2）图中的和表示细胞，表示组织，表示器官，表示系统。A由到过程中，染色体数目变化的规律是46条92条46条，A错误。B由到过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，就形成了不同的组织，B正确。C层次中的两个器官是肝脏和胃，它们分别属于消化腺和消化道，C错误。D中多个器官构成了消化系统，协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能，D错误。故选B。8、某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（）A捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移C换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮D换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋答案：C分析：显微镜的结构：A在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A错误。B显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移，B错误。C反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮，C正确。D细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节细准焦螺旋，D错误。故选C。9、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A视野模糊不清转动粗准焦螺旋B视野较暗改用较大光圈或凹面镜C视野范围过小换用高倍镜D物像偏右上方向左下方移动玻片答案：B分析：在显微镜的结构中光圈、反光镜可以调节光线的强弱，细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰，目镜和物镜具有放大作用；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。A转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，视野模糊调节细准焦螺旋，A错误。B若室内光线较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B正确。C显微镜镜头倍数越大，视野范围越小，倍数越小，视野范围越大，所以视野范围过小，要换低倍镜，C错误。D显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右上方，向右上方移动玻片，D错误。故选B。10、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（）A番茄果皮位于最外面，属于上皮组织B番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图C“筋络”属于输导组织，如图CD制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水答案：C分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。A番茄果皮为图B，位于番茄果实的最外面，这层皮主要对内部各种组织起保护作用，因此属于保护组织，上皮组织是动物的组织，A错误。B营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，A是营养组织，番茄果肉无叶绿体，B错误。C图C属于输导组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以我们在吃番茄的果实时，发现里面有丝丝“筋络”，这是该果实的输导组织，C正确。D番茄细胞属于植物细胞，其结构有细胞壁，起支持和保护作用，故只要滴加清水即可，D错误。故选C。11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（）A营养组织B保护组织C分生组织D输导组织答案：C分析：植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。A营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A错误。B保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。C分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。D输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。故选C。12、西瓜是消暑解渴的水果，其营养丰富、甘甜的西瓜汁来自（）A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁答案：C分析：植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。A细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心，细胞核中的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，A不符合题意。B细胞膜以内、细胞核以外的结构是细胞质。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体，B不符合题意。C细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分，C符合题意。D最外层是一层较薄的壁，叫做细胞壁，起保护和支持细胞的作用，D不符合题意。故选C。13、植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（）A细胞壁B染色体C细胞质D细胞膜答案：B分析：生物的生长离不开细胞的生长、分裂、分化，细胞生长的结果使细胞体积增大、细胞分裂的结果使细胞数目增多、细胞分化的结果形成组织。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中，变化最为明显的是染色体，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。14、下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）Aa通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成cBd由不同的c按照一定次序结合在一起构成C青霉的孢子与c属于同一结构层次D油菜的种子与d属于同一结构层次答案：B分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（2）图中：a细胞，b组织，c器官，d系统，1表示细胞分裂过程，2表示细胞分化过程。（3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞组织器官系统动物体。Aa细胞通过分化形成不同b组织，几种不同的n组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的c器官，A错误。B能够共同完成一种或几种生理功能的多个c器官，按照一定的次序组合在一起形成d系统，B正确。C青霉的孢子为生殖细胞，与a细胞属于同一结构层次，C错误。D油菜的种子属于器官，与c属于同一结构层次，D错误。故选B。15、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A它们具有不同的组织B竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C它们的结构层次都是细胞组织器官系统个体D各自在结构和功能上是一个统一的整体答案：C分析：植物的结构层次：细胞组织器官个体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统个体。A熊猫属于动物，基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，竹子属于植物，主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，说明它们具有不同的组织，故A正确。B竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。C熊猫的结构层次是细胞组织器官系统个体，竹子的结构层次是细胞组织器官个体，动物比植物多了系统，故C错误。D细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物，说明各自在结构和功能上是一个统一的整体，故D正确。故选C。多选题16、下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗C观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开D欲将物像从视野上方移到中央，装片应向下方移动答案：BD分析：显微镜成像的特点是倒立的放大的像；倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。A光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时，用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，A正确。B当用低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，B错误。C在观察物像时，用左眼观察，右眼睁开，便于用右手记录，C正确。D由于在视野中观察到的是实物的倒像，物像移动的方向与实际移动的方向相反。所以欲将物像从视野上方移到中央，装片应向上方移动，物像才能移向中央，D错误。故选BD。17、生物体由小长大的主要原因（）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D营养状况的好坏答案：ABC分析：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。所以，多细胞生物体由小长大的原因是细胞生长、细胞分裂和细胞分化。故选ABC。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。18、如图为用显微镜观察某标本细胞得到的两个视野图，从甲图转变为乙图需要进行的操作有（）A换成高倍物镜B装片向左移动C调节细准焦螺旋D调节反光镜答案：ABCD分析：从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答。在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左边，要想把它移到视野中央，应该向左边移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。图乙中的图像比图甲中的图像大，在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，低倍镜换到高倍镜视野变暗应调节反光镜，要想使物像更加清晰还需要调节细准焦螺旋。因此，ABCD符合题意。故选ABCD。19、光线充足的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱内表皮细胞壁和细胞核，但看不清液泡。如需看清液泡，往往要将视野调暗，应进行的操作是（）A改用凹面镜B改用平面镜C缩小光圈D放大光圈答案：BC分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以光线充足的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱内表皮细胞壁和细胞核，但看不清液泡。如需看清液泡，往往要将视野调暗，应进行的操作是改用平面镜和缩小光圈。故选BC。小提示：解答此类题的关键是视野亮度的调节。20、下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是（）A生理盐水B清水C酒精D稀碘液答案：AD分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水；为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是生理盐水和稀碘液。故选AD。21、下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A细胞是生命活动的基本单位B绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次答案：AB分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞组织器官植物体。细胞是生命活动的基本单位，A正确；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；人体的胃是一个器官，是由上皮组织、肌肉组织和神经组织、结缔组织构成，C错误；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次。即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统，D错误。小提示：明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，知道多细胞生物体的结构层次可解答。22、下列对细胞有关知识的叙述错误的是（）A只有植物细胞具有细胞壁B细胞是生物体结构和功能的基本单位C细胞膜有控制物质进出的作用D遗传物质DNA主要存在于细胞核中答案：AB分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物、细菌和真菌都有细胞壁，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用。细胞膜有控制物质进出的作用；细胞核是遗传的控制中心。植物细胞有细胞壁，细菌和真菌的细胞结构也有细胞壁，故A错误；除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因为病毒没有细胞结构，故B错误；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故C正确；DNA主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，故D正确。故选AB。小提示：回答此题的关键是要明确植物细胞、动物细胞、细菌细胞、真菌细胞以及病毒的结构。23、下图表示“洋葱鳞片叶表皮细胞结构”实验实验步骤，下列叙述正确的是A甲步骤中载玻片中央要预先滴一滴生理盐水B乙步骤可以直接用高倍镜观察C甲步骤如果以无色的洋葱鳞片叶为材料，则丙步骤中滴加的是碘液D乙步骤的目的主要是与丁步骤对照答案：CD分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。A为维持细胞正常形态，制作洋葱表皮细胞时，应该在载玻片中央滴加清水，A错误。B高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央，B错误。C为了便于观察，甲步骤如果以无色的洋葱鳞片叶为材料，则丙步骤中滴加的是碘液，C正确。D乙步骤和丁步骤都是观察，变量是显微镜的放大倍数不同，因此，乙步骤的目的主要是与丁步骤对照，D正确。故选CD。24、和如图A所示植物细胞比较，动物细胞B没有的结构是（）A2细胞膜B3液泡C4细胞核D1细胞壁答案：BD分析：动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质。由分析可知：动物细胞和植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构，而动物细胞没有1细胞壁、3液泡、5叶绿体。小提示：动植物细胞的不同是植物细胞有细胞壁、液泡，有的植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。25、概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，代表过程。下列说法不正确的是（）Aa表示控制物质进出BA表示细胞质C表示细胞分裂DB表示细胞核答案：AC分析：如图所示是植物细胞相关概念图，A内有能量转化器，A表示细胞质；B是遗传信息库，B表示细胞核；a表示细胞壁的功能：保护和支持作用；b表示细胞膜的功能：控制物质进出细胞的作用；代表细胞的分化过程。Aa表示细胞壁的功能，有保护和支持作用，控制物质进出是细胞膜的功能，A错误。B植物细胞的细胞质中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体，因此A表示细胞质，B正确。C表示细胞的分化过程，由细胞的分化形成组织，C错误。DB是遗传信息库，内含遗传物质，因此B是细胞核，D正确。故选AC。填空题26、用显微镜观察时，要把玻片标本正面朝上，放在_上，用压片夹压住，玻片标本要正对_的中心。答案：载物台通光孔用显微镜观察时，要把玻片标本正面朝上，放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。27、显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越_。如果发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的_。答案：少细准焦螺旋分析：显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。如果发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋，使镜筒升降幅度较小，物像更加清晰。28、细胞分裂产生新细胞的过程中，变化最明显的是_。答案：染色体细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中、也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。29、草履虫用于运动的结构是_。答案：纤毛草履虫的结构和功能纤毛：靠纤毛的运动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。30、人体的头部有颅腔，颅腔内有_，它与椎管内的_相连，它们主要是由_组织组成的。答案：脑脊髓神经分析：人体的结构：头、颈、躯干、四肢。头部有颅腔，体腔被膈分为胸腔和腹腔两部分。人体的头部有颅腔，颅腔内有脑，脑分大脑、小脑、脑干。脑与椎管内的脊髓相连，它们主要有由神经组织组成的。大脑是高级神经中枢，脊髓是低级神经中枢。19