实习班主任阶段工作报告-.doc

实习班主任阶段工作报告 一、与学生相处心得记得刚来的工夫肖教师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜爱你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就特别重要,也与教师的性情有特别大关系。我本人性情在这显得宽和缺乏而严峻不敷,同时一开场就与学生走得太近,以致于对背面的事情构成特别大困难。其次还要细致场所,对差异学生也要差异对待。例如我们一班四二人,性情差异特别宏大,同时每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张教师,我叫邓xx,我在这特别熟, 以后有什么事需要帮助,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有本人鲜明的个性与特点。学会与差异性情的学生来往这是我往常任教的珍贵履历。另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进展有效的一样,进而才能对他们进展引导、教导。在这一点我们的肖教师对我启发特别大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞假设观火,同时擅长处理各种纠纷抵牾。特别多让人头疼的学生他都能教管好。同时她本人又是一个乐观阳光的教师,并以本人乐观阳光的品德去妨碍四周的人。让我看到要做一个好教师先要做一个快乐的教师;要做一个快乐的教师先要做一个快乐的人。只要快乐的人才有更多的精力去做好本人的事情;只要快乐的教师才能更加有耐烦、有决心的相识和处理学生们之间的琐事,同时在相识和处理历程中同时能够或许不断考虑,总结更加有效的教导要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。古诗大全这是我练习的第二笔珍贵财富。二、班级治理心得对班级的治理,网名大全记得有位大学教师曾如是说过,给你一个班级你能治理的井然有序,那么给你一座城市你就能够做个好市长;给你一个省,你就能够做个好省长。可见班级的治理依然有确信微妙在里面的。跟随肖教师练习班主任事情,我领会到治理班级确信要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有特别大的从众内心,处理标题时要抓住带头的。例如上操,清扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的淘气分子” 进展重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。其次,学生既天真又是稚子,因此我们教师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为本人才刚刚开场。另外,学生既可爱,偶尔又会显出几分“令人可爱”的模样。开场时看到他们一个个可爱的相貌,真想多给他们教一点工具,就恨本人知识不敷广博,才能不敷高深,但我依然尽本人的快乐备课,自习也快乐引导他们做好作业。但有些工夫学生们对本人的美意不光不加明白,反而大有以为恶意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而绝望,再而疑心本人,疑心本人大学所学。因此在讲授治理中曲折不免,关键是怎么样快速调解好本人的心态,重新坚决本人的决心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。