明德小学小学图书借阅管理规章制度.docx

明德小学小学图书借阅管理制度 一、图书室图书免费借阅，认真阅读、精心爱护。 二、图书损坏，照价赔偿，借阅图书，按时归还。 三、阅读时间超过一星期，须检查登记，重新借阅。 四、管理人员认真登记借阅表，检查是否损坏。 五、每次限借一本书，每次借书必须图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。 六、先归还、后借阅，认真检查是否损坏。 七、三年级以上学生借阅，班级组织学生登记； 一、二年级学生借阅，班主任登记。 八、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤大声喧哗者取消本次借阅资格。任课老师如需借书，请直接与图书管理联系。 九、中途调离学校的学生，要到图书室办理还清手续。 十、师生共同遵守秩序，服从管理。 第二篇：小学图书借阅制度辛集镇齐庄小学图书借阅制度 一、学生图书借阅制度 1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。 2、学生每人限借一本图书，借期为一周。 3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。 4、学生离校必须还清图书，才能办理离校手续。 二、学生图书室阅览制度 1、不得将书包、零食等带入阅览室。 2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。 3、爱护图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。 4、保持室内安静、整洁，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。 5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。 三、图书赔偿制度 1、丢失的单本图书必须加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。 2、爱护图书，如故意损坏、涂写影响图书的使用，三倍以上赔偿。 3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。 4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。 第三篇：小学班级图书借阅制度二（5）班图书借阅制度 为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下： 1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。 2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员或班主任允许，并由图书管理员登记借阅时间、借阅图书书号、书名、借阅人、归还日期后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。 3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如果发现1次，需要赔偿相同版本的图书。 4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍，并向书的主人道歉；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要赔偿一本新书赔给书的主人。 5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。 6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 7、借阅时间为课间，上课时间不准学生借阅图书角里的书籍。否则发现1次，失去1周借阅的资格。 8、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。 9、图书角一周整理一次。 10.借阅、归还图书时应保持教室的安静，做到有序、文明。 小小图书管理员 图书管理员责任： 1、负责书架的整洁。 2、负责图书编码。 3、负责组织借阅。 4、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。 第四篇：小学图书借阅管理办法我们的快乐时光，周末借书回家看 平远镇第二小学图书馆 为让学生能逐步养成良好的读书习惯，提高阅读能力，在书香中度过一个有意义的周末，平远镇第二小学鼓励学生周末借书回家看，图书馆对全校学生开放。为方便管理暂推行下面方法进行以班级为单位到图书馆借阅图书的办法： 一、教师在班上大力宣传，鼓励学生周末借书回家看。 二、学生可以按学校统一图书借阅时间安排，也可以到周五去图书馆借书回家看。 二、还书时间为两周内送还图书室。 三、图书馆的所有书刊均实行全开放借阅。 四、每人每次借阅数量暂定为1本。 五、 一、二年级因学生年龄小，由各班主任组织并负责图书借阅登记及管理，三-六年级各班学生可自行完成图书借还工作。 六、阅读后不借阅者，应及时将书刊放回原处，不要将架上书刊乱丢乱放。 七、各班要经常进行爱护图书教育，并针对本班具体情况制订出有关管理方法。 八、借出书刊后要妥善保管、爱护书刊，不要在书刊上勾画、批改、卷折、污损、撕毁等。如有以上情况者，将视其毁坏程度按规定进行赔偿。 九、如有学生损坏图书现象，要赔偿同等价值新书补充到图书室。在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利，并做不良借阅记录。 十、各班一定要将每次借阅图书名称记录完整，便于开展相应的促进学生自觉读书的系列活动。 平远镇第二小学图书馆 2014年3月1日 第五篇：小学一年级图书借阅制度一年级图书借阅制度 书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“班级图书角”管理办法 一、图书来源 1.孩子们以自愿的原则带2本自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。书的右上角上写上自己的名字，可以每2-3个月更换一次图书。 2.热心的同学或家长捐助的图书.二、图书管理员职责 1.负责班级图书的管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。 2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生 3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。 三、管理细则 1.考虑到一年级孩子的能力，班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿，同学们可自由选择喜爱的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。 2.每人每次限拿一本书，看完后在书架上放好再拿另一本，借阅的图书可带回寝室，但不得带回家。 3.要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育4.图书角开放和阅读时间：每天中午和下午课外时间、或阅读课时间。其它时间，特别是上课期间不能随便借阅。在阅读时间里，还可以进行阅读交流和沟通 5.全班同学按学号顺序依次成为班级图书管理员，一星期一换，每周星期五的下午将“图书管理员”的胸牌交给下一位同学。 6.家长委员会图书大使要协助学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。 四、其他 为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每月末还将评出“优秀图书管理员”、“读书小能手”，并给予奖励。 希望孩子们快来加入读书的行列，人人争当读书小能手。第7页 共7页