学校公共卫生相关管理规章制度.docx

学校公共卫生相关管理制度 一、学生健康体检制度： 1、学校对新入学的学生报名时，需携带儿童入学入托预防接种证，并做好登记工作。 2、学校每年定期组织一次学生全面体检，体检年级为一六年级全体学生，体检结果记入学生健康档案。 3、学生体检项目包括。身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。 4、每年度的体检工作由校长室统一安排，卫生室具体协助配合做好此项工作。 5、在定期体检的基础上，对已检查出的问题，作进一步专科检查。（学校通知家长，由家长带子女去医院） 6、体检的结果记入统一的健康记录卡内，及时进行体检资料的整理，用统计数来分析学生的健康状况，作出评价与建议。 二、健康档案管理制度 1、学校有专业医疗机构负责学生体检、专人负责建档工作。 2、学校应做到一生一档，并根据学生体检情况作出相应的评价及时准时掌握每个学生健康状况。 3、做好学生九种常见病的防治工作，坚持做到早发现、早治疗、早矫正。 4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。 5、六年级学生毕业将健康档案上交学校档案室保存。 白桑关镇九年一贯制学校 学校晨检及报告制度 为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。 一、学生晨检工作制度： 1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。 3、班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室。做到认真、细致，无遗漏。 4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。 5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。 二、教职工晨检工作制度： 1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。 2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。 3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。 4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。 5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。 三、卫生室晨检工作制度： 1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。 2、每天10。00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。 3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在请假登记及病因排查表上归档。 白桑关镇九年一贯制学校 学校因病缺课登记及追查制度 学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。 一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。 二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学校学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。 四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一并存档，以便跟踪处理。 白桑关镇九年一贯制学校 学校卫生消毒制度 一、学校环境卫生及消毒制度。 1、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，学校每周进行一次大扫除。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。 2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。 3、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭“四害”工作。 4、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。 5、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象，则班主任应及时做好监控工作，并做好相应的消毒措施。 二、个人卫生、消毒制度。 1、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。 2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。 3、洗手设施要放置消毒肥皂。 白桑关镇九年一贯制学校 学校健康教育管理制度 为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄，良好的心态投入到学习和工作中去，特制订本制度。 第一条成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定全校健康教育工作计划，并对健康教育情况进行检查、督促和考核考查，确保计划落到实处。 第二条学校实行健康教育责任制。各处室对所属本部门的师生健康教育工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育发生，各职能部门要做好广泛、定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。医务室对健康教育做具体业务指导。 第三条坚持预防为主，防患未然的方针。后勤服务中心医务室室负责督促食堂加强饮食卫生宣传，监督餐饮卫生，杜绝饮食性疾病卫生宣传，尤其是要加强季节性疾病、突发性疾病、常见性疾病的卫生宣传，普及防病知识，增强防范意识。 第四条健康教育包括身体健康和心理健康两个主要部分，必须同时进行，不可厚此薄彼。 第五条各部门要积极探索健康教育的新方法、新途径、新经验，保证健康教育扎实有效地开展，每学期结束前要对本次总结，并书面报学校。 白桑关镇九年一贯制学校学校突发公共卫生事件应急处理预案 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委 卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、学校工作职责 1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。 2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。 3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。 4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。 6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发事件预防 1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 （1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。 （2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。 （3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。 （4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。 （5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 （6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。 4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力 （1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 （2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 （3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。 （4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。 五、突发事件的监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括。重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。 （一）突发事件检测 建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。 （二）突发事件报告 1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。 2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。 3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。 六、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案和郧阳区突发公共卫生事件应急办法的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。 （一）传染病 1、一般突发事件 所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 （1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。 （2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。 （3）严格执行进出入校门的管理制度。 2、重大突发事件 所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施： （1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 （2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 （3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 （4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 （5）及时通报疫情防控工作的情况。 3、特大突发事件 所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施： （）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。 （）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。 （）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。 （）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。 （）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。（6）按照上级要求进行相应处理。 、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作： （）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。 （）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。 （）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。 （二）食物中毒 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作： 1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。 2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。 3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。 4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。 5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。 （三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 1、迅速报告卫生局、教委及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。 2、及时将患病师生送医院接受治疗。 3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。 4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。 七、保障措施 （一）组织机构保障 学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障 学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。 （三）实行责任追究制 校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分 白桑关镇九年一贯制学校 学校传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度 根据上级部门的要求，为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工作，特制定以下制度： 一、加强领导、明确责任 做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。 二、报告的时限和要求 根据上级部门的要求，我校设置以班干部或班主任为事件报告人，班干部及校委会成员成立工作小组，负责事件的报告、处理。 当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，相关报告人应该及时将情况报告给当地卫生疾控部门；一旦确定认为突发公共卫生事件应及时填写相关报告卡。学校传染病疫情报告制度 在同一班级，1天内有3例或者连续2天内有多个学生（两天共4例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 个别学校出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。 学校传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度 报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。食物中毒报告制度 发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物，以便检验。 当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。 初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间（事发后2小时），向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。 进程报告。在特别重大或者重大突发公共卫生时间处置中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门。 结案报告。事件处置结束后，应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。 三、预防为主，平战结合 制定适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。 白桑关镇九年一贯制学校 白桑关镇九年一贯制学校传染病消毒和隔离制度 为了认真加强我校传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。根据传染病防治法和消毒管理办法的要求，制定学校传染病消毒和隔离制度如下： 一、学校消毒隔离工作在疫情领导小组的指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。 二、消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。 三、做好教室、食堂、厕所、办公室、游戏室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒（有效含氯量500mg/l），或用2%过氧乙酸溶液对等物体表面和空气进行消毒。对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。 四、寝室勤洗晒衣被，地面含氯消毒液喷洒消毒（有效含氯量500mg/l）。 五、体温表用有效含氯量500mg/l的消毒液浸泡消毒30分钟，或用75酒精擦拭消毒。 六、教室、寝室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少10分钟，保持室内空气请新。 七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校春季传染病防治领导小组签字后方可返校上课。 八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同活动。 九、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。 十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并做好记录。 白桑关镇九年一贯制学校 白桑关镇九年一贯制学校学生复课证明查验制度 为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，保障师生的身体健康，特制定学生复课证明查验制度。 一、学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给教导处复检后，再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课。教导处应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 二、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。值周领导、值周教师负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。 三、班主任要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。各班主任和教导处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。 白桑关镇九年一贯制学校 白桑关镇九年一贯制学校传染病防治宣传教育制度 根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例和市、县卫生局、县疾控中心、教育局的有关规定要求，我校为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障在校师生身体健康和生命安全，特制定本校传染病宣传教育制度。 一、宣传教育 1、学校卫生工作按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治实施办法。形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校每周开设一堂健康教育课，排入课表，保质保量，上足40分钟课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动、各班小报、升降旗仪式、校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。 3、班主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。 4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。 二、坚持预防为主方针 1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。 2、学校按照上级安排，配合疾控中心搞好流脑、乙脑、甲肝等预防疫苗注射工作。 3、教育学生平时要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室内空气流通，定期消毒。配合疾控中心，每学年对学生有组织地进行体检工作。 4、严格开展晨、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。 5、定期对公共场所、厕所消毒，特别是卫生死角。 三、主要措施 1、加大宣传力度。学校教务室、德育室、总务室办公室四方联合加大宣传力度，利用多种形式在学生中开展各种疾病预防控制工作的宣传，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、针对季节特点、疫情动态、校内实际及时向师生进行疾病预防、饮食饮水的卫生安全教育以及其他健康教育等知识的宣传，并举办家长会、家长学校，向家长讲解预防传染病的有关要求，对家长进行营养知识的教育等。 3、将传染病的预防纳入长效管理。在传染病高发期前强化相关防病知识及技能教育。传染病发生时，及时向学生家长发放告家长书，增强学校师生及家长对突发事件的防范意识和应对能力。 4、在每学期开学后，组织学生对学校的环境尤其是教学区、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室等人员集中的场所应进行空气消毒；并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。 5、学校将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视；为教师提供的饮用水符合生活饮用水卫生标准，学生饮用水自带。 6、学校加强对学生的健康检查。及时发现和管理传染病患者，防止传染病的传播，并协助卫生部门对学校传染病防治工作进行监督管理。 7、加强学校卫生防病与健康教育工作。开学后，学校集中开展一次以预防传染病为重点的卫生宣传教育，普及传染病预防知识。利用家长会、家长学校等形式，向家长讲解预防传染病知识和要求，以取得家长的配合与支持。充分利用健康教育课、讲座、班会、板报、校园广播电视等多种形式对学生进行预防传染病宣传教育；向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识。 白桑关镇九年一贯制学校 第二篇：学校公共卫生管理制度擂鼓墩中心学校公共场所卫生管理标准 为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定标准。学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。 一、建立学校卫生工作领导小组，校长主管、班主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、学校卫生实行班主任岗位责任制，值周教师带领执勤学生每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，不断提高学生素质。 四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。 五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开 展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。 七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。 九、附学校卫生管理小组名单： 组长：陈康健 组员：各班级班主任 擂鼓墩中心学校 2013.2 第三篇：学校公共卫生管理制度学校公共卫生安全防控管理制度 学校公共卫生安全工作的主要任务是。监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的公共卫生安全习惯，改善学校公共卫生安全环境和教学公共卫生安全条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。 1、建立学校公共卫生安全工作领导小组，由校长主管，全校各班班主任负责，全校各班公共卫生安全委员协助实施，定期召开学校公共卫生安全工作会议，指导、研究学校公共卫生安全工作，解决学校公共卫生安全工作中出现的实际问题。 2、学校公共卫生安全实行班主任岗位责任制，值班教师带领红领巾监督岗的学生会成员每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生安全工作的检查评比，其评比结果在次周一进行公布。 3、以广播、校讯通、讲座、板报、主题班会形式进行公共卫生宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，一次眼睛保健操，不断提高学生的身体综合素质。 4、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。 5、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 6、学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。 7、学校联合村卫生室做好公共卫生安全保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 8、健全学校公共卫生安全工作档案，对公共卫生安全工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。 9、全校师生员工必须树立讲卫生光荣、不讲卫生可耻的新风尚，人人养成良好的卫生习惯。 10、讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料（饮用水除外）进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发生。 11、维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和废纸等杂物，不乱倒垃圾。 12、珍爱生命，教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。 13、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识讲座。 14、加强对食品卫生的监督，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。 教室卫生制度 1、不准带食品、饮料（水除外）进教室，保持教室内外地面干净，无果皮、纸屑等杂物。 2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教室内，保持教室内外地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。 3、教室每天都要进行卫生清洁，并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。 4、不准在课桌椅上乱涂乱画，保持书籍、文具摆放整齐。 5、不能在教室或走廊乱扔纸团等废弃物。 办公室卫生制度 1、办公室建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。 2、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不在办公室抽烟，不随地吐痰等。 3、不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。 4、办公室保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。 5、值周人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫办公室卫生，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁干净。 厕所卫生制度 1、地面干净，无脏物、积水、烟头、纸屑及废弃物。 2、门窗、墙裙、四壁清洁，无蛛网、积灰，无乱张乱贴。 3、蹲位、隔板保持清洁无粪垢和脏迹，主粪沟无积粪，保持粪沟畅通。 4、厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障，应及时汇报. 禁止吸烟制度 为增强全校师生“吸烟有害健康”的思想意识，消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生及教职员工身体健康，创造良好的学校卫生环境，提高校园文明水平，提高环境卫生质量，全面推进创建国家卫生城市工作，依据烟草专卖法关于在公共交通工具及其等候室禁、止吸烟的规定及未成年人保护法等相关法律法规，结合我校实际，特制定如下控制吸烟有关规定。 一、加强控烟工作领导。由校长负责分工，积极开展控烟工作，开学初制订控烟计划和措施，定期召开会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。 二、建立控制吸烟的教育、监督机制建立控制吸烟的教育、 1、加强教育宣传力度。通过各种教育阵地和宣传媒体经常对师生进行教育。如：广播站，学校宣传窗、班级黑板报。 2、确定教育的重点对象为教师，因为教师是学生的榜样，教师的言行直接影响学生。 三、制订和完善控制吸烟禁示性规定 1、全校范围内实施控烟工作，制定控制吸烟规章制度。制度中应至少包括以下四条： （1）一旦进入校区，任何教职员工、外来人员禁止在学校任何角落、洗手间等地吸烟。 （2）将“遵守学校控制吸烟规章”作为教职工评优的一项指 标。 （3）将“遵守学校控制吸烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标。 （4）要求吸烟的教师尽早戒烟。不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟婉言谢绝。 3、定期组织师生认真学习无吸烟标准，每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动，学生一律不得吸烟。 4、全校师生人人有责，实施控制吸烟的长效机制，并将控烟工作纳入学校精神文明建设的范畴，定期开展多种形式的控烟宣传教育工作，使师生了解烟草烟雾的危害，增强全校营造无烟环境的意识。 5、学校在主要出入口、办公室、会议室等醒目位置张贴或摆放统一的禁烟标志、标牌，在校区内不设置与吸烟有关的器具。 6、各科教师均能将“吸烟危害健康”