上半年幼儿园教学管理工作参考计划.doc

上半年幼儿园教学管理工作参考计划

一、指导思想：

围绕院务工作打算，本学期保教组以领会《规程》、《纲要》为指导，坚持“以幼儿开展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升老师教学水平，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。

二、幼儿园保教现状分析：

优势：

1、老师整体保教水平比拟平衡，老师的工作积极性及工作责任心比拟强。

2、我院的课题研究已有多年，初步构建分享阅读园本课程框架，良好的课题研究气氛构成，为课程的个性化实践奠定根底。

3、在家长咨询卷中发觉，老师工作得到了家长的确信，家长满意率比拟高。

缺乏：

1、常规工作形式方面存在着一定的弊病，如：日常工作、网站建立的检查监视方式等需要进一步的完善。

2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组治理与指导方面需加强力度。

二、保教工作目的：

接着加强理论学习，关注老师队伍建立，提升老师的专业水平，进一步加强教学常规治理，注重教研组建立的有效性，提高本院保教质量，完善园本课程，优化一日活动。

四、主要工作与措施：

(一)接着加强理论学习，通过业务组学习《规程》、《纲要》，结合一日活动操作细则，进一步理解各年龄段幼儿的开展水平，引导老师关注幼儿，关注本人的教育行为，关注本人的专业开展，运用到实践中。

(二)改良常规工作检查监视机制，落实一日常规工作的开展

1、加强班级老师的责任心：通过业务学习《规程》、《纲要》，明确工作要求及标准;

2、加强听课的有效性：(1)有打算地下班听课，确保每一个听课老师参与研讨，通过听评课提高老师研讨分析才能。(2)通过教研活动竞赛，提高老师的整体素养，加强老师教育教学的实践才能，充分理解《纲要》理念，提升教学水平。

3、各类打算的有效落实：每月制定的各类活动及打算按期完成，严格按照打算落实，组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。

三、关注老师队伍建立，促进老师专业化成长

1、借助幼儿园各项活动的开展，提高老师们的组织才能，大胆探究教育工作的新思路。

2、学习提高操作、使用媒体的才能，进一步提高使用现代教学媒体的才能;

3、接着加强老师根本功训练，期末进展一般话(讲故事)竞赛活动;

4、鼓舞老师接着参加各类进修，一直保持与时俱进的脚步。

5、充分发挥骨干老师的引领示范作用，积极参加各类评比活动。

四、抓好教研组建立，提高保教质量

1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等方式，提高教研组长的治理才能;

2、加强教研组活动的实效性，通过院长、保教主任参研、教研活动竞赛，实在发挥教研组工作的作用;

3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的根据。

五、关注幼儿的一日生活，进展游戏活动的开展与指导

1、科学合理的安排幼儿晨间活动，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间;

2、利用业务学习、教研活动组织老师理论学习，提高认识;

3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如：组织公开课教学活动、反思、案例等。