小学全岗位安全工作流程化管理规章制度.docx

小学全岗位安全工作流程化管理制度 为落实把安全工作程序化、制度化的要求，我校专门研究讨论了如何把安全工作做得更加扎实有效，更加科学、规范，做到“安全无小事，事事有人管”适应形势发展的需要，制定了关于实现学校安全工作流程 一、教导处） 1、课前检查学生到校情况，监督各班晨午检的落实情况，建立检查记录，定期汇总。 2、督促体育课、实验课教师做好课前准备，落实好体育、实验课安全应急预案要求。 3、检查课堂教学情况。如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。 二、大队部 1、检查学生上学、放学情况。掌握学生动态。发现学生与校外人员聚集，要及时汇报处理。 2、巡视教学楼，检查学生秩序情况。 3、组织维护学生课间秩序和课间活动，做到安全有序。 4、检查过程更中遇到学生疾病、受伤等意外情况时，要按照预案要求，正确处理，汇报学校。 5、有组织学生外出活动或其他集体活动，要制定应急预案，完善安全措施。 6、下课后检查班级和办公室水电、门窗关闭请情况。 7、检查安全设施、学生考勤，值班人员到岗和值班情况。 1 三、总务处 1、每日巡视，发现问题马上处理。 2、检查学校设施的使用情况，及时保养维护。 3、定期检查校舍、主要场所的使用情况。密切注意危房。 4、每周了解检查水电使用情况，按时维修用电线路。 5、有维修、改建等施工项目时，要加强监督检查，文明施工，安全施工。 6、每日下班前检查办公室、教室电源、门锁关闭情况。 四、值日人员） 1、每日晨查。有重点对学校各个部位、场所、安全设施进行检查。并认真做好检查记录。 2、督促问题整改，协调相关部门及时解决存在问题。 3、按时到岗，做好值勤情况和巡逻、值班情况。 4、检查人员管理、卫生和学生秩序。 5、检查学校设施使用情况。 6、每周根据学生安全管理员的检查反馈，集中向有关部门反应，尽快着手解决。 7、定期巡查学校周边环境，积极协助城管部门，治理周边环境。 8、解决处理遇到的突发问题，每日做好信息上报工作。 五、门卫 1.早7；30分打开教学楼门。 2.值班期间按照要求严格执勤。 23.要严把校门，防止外人进入。来客要登记，问明情况，必要时要与相关人员取得联系.4.晚上接班人员要检查门窗是否关好，对学校整体进行巡视，发现问题及时上报带班领导. 5.及时传递上级通知精神，不得漏报瞒报或迟报。 6.遇到紧急情况处理。（1）不得随便打开大门，问明情况后经请示再行处理。（2）如不法外来人员已进入大门，要及时制止其进入校园，配合值班干部处理，或马上拨打110报警。（3）对闯入学校的外来人员和车辆，要追踪询问，制止，并及时报告。 六、保健老师） 1.执行晨检制度，每天早晨对每位到校的学生进行相关健康状况检查，发现异常情况，及时将患病学生送正规医院诊治，并做好因病缺课病因追踪。 2.及时处理学生常见病，做好医疗登记。遇到特殊情况时要马上汇报，采取正确手段进行处理。 3.发现传染病按传染病防治法及时上报疾控中心和教育行政部门，并采取必要的消毒、隔离等措施。 4.药品由专人负责，防止过期。报损的药品按规定送交有关部门处理。 5.医疗器械由专人负责管理，一概不得外借，使用完毕，及时消毒，晾干、保养，防止污染锈腐。 八、班主任 1、检查班级各项安全设施（门锁、窗户玻璃、学生课桌椅、用电 3设备开关及插座等）告知学生注意事项并与总务处联系及时维修 2、晨检若有无故不到学生及时与家长取得联系 3、观察学生身体状况及思想动态做好学生情绪疏导工作，对有疾病的同学与家长联系，每节课间a、监督学生有序活动，杜绝打闹等有安全隐患的课间活动及事件发现问题及时制止，对于受伤学生指导其采取正确应对措施并联系医院和上报学校。b、督促班级安全管理员关闭相关用电设施检查落实情况。c、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。d、做好学生广播体操期间安全指导工作，做好不适宜活动同学安置工作。发现身体不适同学及时通知学生休息；对于其他突发事件按照相应预案采取正确应对措施。中午 放学 1、督促班级安全管理员关闭相关用电设施及门窗检查落实情况。 2、提醒同学注意个人物品的妥善保管。 3、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。 4、加强教室等区域巡查发现问题及时处理并与值班教师联系。静校期间 1、考勤。清查在校午休同学到校人数若有无故不到学生及时与家长取得联系。 2、监督同学午休发现问题联系值班教师并采取必要措施控制事态发展。下午14：00前（夏）13：40前（冬） 1、检查班级各项安全设施（门锁、窗户玻璃、学生课桌椅、用电设备开关及插座等）告知学生注意事项并与总务处联系维修。 2、考勤。清查学生到校人数若有无故不到学生及时与家长取得联系。 3、观察学生身体状况及思想动态做好学生情绪疏导工作，对有疾病的同学与家长联系。每节课间 1、监督学生有序活动，杜绝打闹等有安全隐患的课间活动及事件及时批评，对于受伤学生指导其采取正确应对措施。 2、督促班级安全管理员关闭相关用电设施检查落实情况。 3、 4组织学生有序上下楼执行学校相关预案。放学 1、督促班级安全管理员关闭相关用电设施及门窗检查落实情况。 2、提醒同学注意个人物品的妥善保管。 3、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。 4、加强教室等区域巡查发现问题及时汇报或解决。晚上 1、保持手机等通讯方式24小时开机及时传达相关信息。 2、与学生家长进行联系，反馈学生在校期间问题。发现问题做好应对准备。 九、任课教师） 1、上班时，认真检查办公物品是否完好，并进行卫生整理。 2、坚持课前点名制度，每堂课前清点学生人数。如有缺课学生要落实原因，正确处理。 3、教学期间如遇到突发情况，要冷静处理，并及时报告政教处、保卫科。 4、上班期间，最后一个离开办公室的老师一定认真检查办公室内安全状况，检查门窗是否管好，关闭照明灯及饮水机电源，锁好门。 5、教师个人办公用微机使用要严格按照相关规定执行。长时间离开或者不用微机时一定要关机，下班前一定要检查微机是否关闭，并切断插排电源，确保用电安全。 6、遵守工作纪律，提高安全意识，教师不要将个人贵重物品存放在办公室内。 7、每天下班前由值日老师负责检查水、电、门、窗安全，确保没有问题后方可锁门离开。非工作时间，没有工作任务时进入办公区域。 十、体育教师 1、课前通过班主任了解学生的身体健康状况，预防在前。 2、认真检查教学所用器械、设施是否完好、安全。 3、安排充分准备活动，根据教学内容，明确要求，做好示范。 4、运动过程中认真组织，采取有效地安全保护措施。上课期间不得离开学生活动区域。 5、一旦在课堂出现意外受伤或其他突发情况时，教师要立即通知保健室大夫、同时报告学校。 十 一、微机室 1、上班后，检查教室门窗是否完好，如有意外情况，及时报告学校安全主管部门。 2、检查室内常用物品情况，包括电灯、电脑等是否处于安全状态，如有意外事故发生，及时采取补救措施，并保护好现场，尽快与上级主管部门教导处、校保卫部门联系处理。 3、检查室内常用设备是否完好并测试工作状态是否正常，并使设备处于良好工作状态，随时可以调用。 4、下班后，关闭专用教室门窗，关闭电脑等所有通电设备及物品。 第二篇：安全工作流程化管理办法安全工作流程化管理办法 学校安全工作之重，重于泰山。为此，我们进行学校安全工作流程化管理的实践探索，按照“一岗双责”的原则，全员参与学校安全管理；实行严密的流程化管理，落实学校各项安全制度和各岗位安全职责，构筑了无缝衔接的学校安全工作网络。结合我校实际情况，制定关于我校安全工作流程化管理办法： 一、学校安全工作流程 学校安全工作的指导思想是。预防为主，防消结合，谁主管谁负责。实现安全工作由检查-反馈-整改-监督-验收五个过程，从而达到早发现隐患、及时解决、保障安全的目的。 检查：学校领导及安全管理干部每日早晨7：50以前对学校进行全方位的安全巡查，值班干部值班时发现的安全问题以及值班人员在值勤、夜巡时发现的安全问题，还包括节假日学校组织的安全检查，由总务处负责归纳汇总，写出书面报告，并根据要求制定出整改意见和整改目标。 反馈。对于在各种检查中发现的安全问题要在1小时内上报到总务处，遇特别危险时，直接打电话报告，同时采取措施防止出现事故；由总务处迅速向存在问题的部门负责人进行反馈，指明其存在的问题，能够解决的要求相关部门马上解决，不能解决的由分管领导进行协商解决。反馈的问题要及时、准确、完整。 整改。整改由存在问题的部门或处室负责。学生的安全教育和课堂安全等由教务处负责。学校环境、食品卫生、水电管理、值班人员管理、安 全设施检查等由总务处负责；实验室、电教设备、实验人员管理等由教务处负责；对于出现的问题，各司其职协调解决。 监督。监督是由学校分管领导和总务处根据出现的安全问题，制定出整改措施和整改要求，对相关部门的落实整改情况进行监督；在整改质量、时间上进行有效的督促，协调解决在整改过程中的问题，落实整改要求。 验收。整改工作完成后，一般整改由总务处负责检验整改效果，重大整改由总务处、分管领导、校长进行检查，听取整改情况，检查整改效果；对于不能按照要求整改的部门，进行责任追究。 二、职能部门、教师安全工作流程 （一）带班领导 1.每日晨查，有重点的对学校各个部位、场所、安全设施，进行检查，并认真做好检查记录。 2.抽查值班人员的到岗和值勤情况，检查夜间巡逻和值班情况。 3.检查学校技防设施使用情况。 4.巡查学校周边环境，积极协助公安、城管等部门，治理周边环境。 5.解决处理遇到的突发问题，做好每日的信息上报工作。 （二）门卫值班人员（张永震负责） 1.早7。00打开学校大门。 2.值班期间按照要求严格值勤。 3.要严把校门，防止外人进入；来人要登记，问明情况，必要时要与相关人员取得联系。 4.遇到紧急情况按下列程序处理。（1）不得随便打开大门，问明情况后经请示再行处理；（2）如不法外来人员已进入大门，要及时制止其进入校园，配合值班干部处理，或马上拨打110报警；（3）对闯入学校的外来人员和车辆，要追踪，询问，制止，并及时报告。 （三）总务处（朱恒伟负责） 1.检查学校体育设施、健身器材的使用情况，及时保养维护2.定期检查校舍的使用情况；坚决杜绝使用危房。 3.每月了解检查水电使用情况，按时维修用电线路。 4.每日下班前检查办公室、仓库、财务室电源、门锁关闭情况。 （四）教务处（赵洲负责） 1.课前检查学生到校情况，监督各班任课教师课前点名落实情况。 2.督促体育课、实验课教师做好课前准备，落实好体育课、实验课安全要求。 3.检查课堂教学情况；如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。 4.加强对学生进行安全教育，落实安全课的教学，在各学科渗透安全教育；要有记录或影像资料，存档备查。 5.组织维护学生课间秩序和课间活动，做到安全有序。 6.检查过程中遇到学生疾病、受伤等意外情况时，要按照预案要求，正确处理，汇报学校。 （五）信息中心（王秀良负责） 1.上班后，检查办公室及各专用教室门窗是否完好，如有意外情况及时报告学校安全主管部门。 2.检查室内常用物品是否处于安全状态，如有意外事故发生，及时采取补救措施，并保护好现场，尽快与上级主管部门联系处理。 3.检查室内常用设备是否完好并测试工作状态是否正常，并使设备处于良好工作状态；每天对网络进行检查，防止被不法人利用。 4.下班后，关闭办公室及各专用教室门窗，关闭所有通电设备。 （六）实验课（李淑敏负责） 1.实验室教师严格按实验要求配制药品，准备仪器，强酸、强碱等有腐蚀性的药品，不得超过试剂瓶的三分之一；要根据本次实验的特点准备相关的应急物品，实验前检查电源安全。 2.学生整队在任课教师的带领下有秩序进入实验室，并在指定位置就坐，保持安静，严禁喧哗；实验仪器、药品未经任课教师同意不得动用。 3.任课教师检查学生人数，交代本次实验注意事项；实验中，学生要严格遵守操作规程。 4.实验中的废渣、废液要倒入指定的容器内，不得将含酸、含碱等有害物质倒入下水道。 5.实验完毕后，切断电源，关闭水源，将仪器、药品摆放整齐，经老师检查后方可离开。 （七）政教处（魏宇负责） 早预备前： 1.检查班级各项安全设施。 2.考勤。清查学生到校人数。 3.晨检，观察学生身体状况及思想动态；若有无故不到学生及时与家长（监护人）取得联系，联系不上者及时上报教导处。 4.学生中途离校，必须由班主任签字后门卫室方可放行。 课间： 1、监督学生有序活动，杜绝打闹等有安全隐患的课间活动。 2、.做好学生广播体操（跑操）期间安全指导工作，做好不适宜活动学生安置工作；跑步期间跟班，防止跑步过程中发生踩踏事件。 中午放学： 1.关闭相关用电设施及门窗。 2.提醒学生注意个人物品的妥善保管。 3.组织学生有序上下楼，并按要求把学生带到指定地点放学。 课外活动： 1.检查学生活动器械。 2.组织学生在指定区域内活动。 3.组织和监督学生有序活动。 4.安置好不适宜剧烈活动的学生。 放学： 1.落实好“每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放假前 30分钟”的安全警示教育。 2.督促班级安全管理员关闭相关用电设施及门窗。 节假日。班主任老师要按要求对学生进行在家的安全教育，了解学生情况。 （八）任课教师 1.上班前，认真检查办公物品是否完好，并进行卫生整理。 2.坚持课前点名制度，每堂课前清点学生人数，如有缺课学生要落实原因，正确处理。 3.上班期间，最后一个离开办公室的教师，一定要认真检查办公室内安全状况，检查门窗是否完好，关闭照明灯及饮水机电源，锁好门。 4.教师个人办公微机使用要严格按照相关规定执行，长时间离开或者不用微机时一定要关机，下班前一定要检查微机是否关闭，并切断插排电源，确保用电安全。 （九）体育教师（张永震负责） 1.课前通过班主任了解学生的身体健康状况，预防在前。 2.认真检查教学所有器械、设施是否完好、安全。 3.安排充分准备活动，根据教学内容，明确要求，做好示范。 4.运动过程中认真组织，采取有效的安全保护措施，上课期间不得离开学生活动区域。 微山经济开发区春蕾小学 2013年5月 安全工作流程化管理办法 微山经济开发区春蕾小学 2013年5月 第三篇：质量管理制度（全流程）产品质量管理制度 一、总则第一条目的 产品的质量决定了产品的生命力，一个公司的质量管理水平决定了公司在市场中的竞争力。为保证本公司质量管理工作的顺利开展，并能及时发现问题，迅速处理，以确保及提高产品质量，使之符合管理及市场的需要，特制订本制度。 第二条范围 1.组织机能与工作职责； 2.各项质量标准及检验规范； 3.检测仪器管理； 4.原材料质量管理； 5.制造前后质量复查； 6.制造过程质量管理； 7.产成品质量管理； 8.质量异常反应及处理； 9.产成品出厂前的质量检验； 10.产品质量确认； 11.质量异常分析改善。第三条组织机构与工作职责 本公司质量管理组织机能与工作职责见组织机能与工作职责规定。 二、各项质量标准及检验规范第四条质量标准及检验规范包括： 1.原材料质量标准及检验规范； 2.在制品质量标准及检验规范； 3.产成品质量标准及检验规范。第五条质量标准及检验规范的制订 1.质量标准 生产经理会同质量管理部、生产部、销售部、技术部及有关人员依据“操作规范”，并参考国家标准、行业标准、国外标准、客户需求、本身制造能力以及原材料供应商水准，分原材料、在制品、产成品填制“质量标准检验及规范制（修）订表”一式两份，报总经理批准后，质量管理部一份，技术部一份，并交有关单位凭此执行。 2.质量检验规范 生产经理会同质量管理部、生产部、销售部、技术部及有关人员，分原材料、在制品、产成品将检查项目规格、质量标准、检验频率、检验方法及使用仪器设备等填注于“质量标准及检验规范制（修）订表”内，交有关部门主管核签并且经总经理核准后分发有关部门凭此执行。 第六条质量标准及检验规范的修订 1.各项质量标准、检验规范若因机械设备更新、技术改进、制造过程改善、市场需要以及加工条件变更等因素变化时，可予以修订。 2.生产经理及生产管理部每年年底前至少组织重新校正一次，并参照以往质量实绩会同有关部门检查各规格的标准及规范的合理性，予以修订。 3.质量标准及检验规范修订时，生产经理及生产管理部应填“质量标准及检验规范制（修）订表”，说明修订原因，并交有关部门主管核签，报总经理批示后，方可凭此执行。 三、检测仪器管理第七条检测仪器校正、维护计划 1.周期设定 计量室应依仪器购入时的设备资料、操作说明书等资料，填制“仪器校正、维护基准表”设定定期校正维护周期，作为仪器年度校正、维护计划的拟订及执行的依据。 2.年度校正计划及维护计划 计量室应于每年年底依据所设订的校正、维护周期，填制“仪器校正计划实施表”、“仪器维护计划实施表”作为年度校正及维护计划实施的依据。第八条校正计划的实施 1.仪器校正人员应依据“年度校正计划”进行日常校正、精度校正工作，井将校正结果记录于“仪器校正卡”内，跟随计量器具或仪器。 2.仪器外部协作校正。有关精密仪器每年应定期由使用单位通过质量管理部申请委托校正，并填写“仪器外校申请单”报总经理进行审批，以确保仪器的精确度。第九条仪器使用与保养 1.仪器使用 （1）仪器使用人进行各项检验时，应依“检验规范”内的操作步骤操作，检验后应妥善保管与保养。 （2）特殊精密仪器，使用部门主管应指定专人操作与负责管理，非指定操作人员不得任意使用（经主管核准者例外）。 （3）使用部门主管应负责检核各使用者的操作正确性，日常保养与维护，如有不当使用与操作应予以纠正。 （4）各生产单位使用的仪器设备（如量规）统一由计量室定期校正与保养，由质量管理组不定期抽检。 2.仪器保养 （1）计量管理人员应依据“年度维护计划”进行保养工作，并将结果记于“仪器维护保养记录”内。 （2）仪器外部协作修理。仪器故障，保养人员基于设备、技术能力不足时，保养人员应填立“外协维修申请单”并呈总经理核准后办理外部协作修理。 四、原材料质量管理第十条原材料质量检验（钢材） 1.原材料购人时，采购部门及仓库管理应依据原材料管理办法）的规定办理收料，开立“原材料到货检验通知单”，通知质量管理工程人员检验，质量检验人员应于接到单据一日内，依原材料质量标准及检验规范的规定完成检验，并出具“检验报告单”。 2.“检验报告单”一式四联。 一联送采购部门，凭此单据办理入库及入账相关手续； 二联下料车间及原材料仓库管理； 三联质管部留存。质管部每次把检验结果记录于“供应商质量记录表”上，并每月将原材料品名、规格、类别的统计结果送采购部门，作为选择供应厂商的参考资料。 五、制造前质量条件确认第十一条新产品质量条件的确认 新产品订单接收前，销售部组织生产、技术、质量部门共同进行新产品开开发评审。 1.“新产品开开发评审”内容 （1）产品规格类别的是否符合公司制造规范，设备能力是否满足制造要求。 （2）质量要求是否明确，是否符合本公司的质量规范，如有特殊质量要求是否可接受，是否需要先确认再确定计划及生产周期。 （3）包装方式是否符合本公司的包装规范，客户要求特殊包装方式可召接受，外销订单的运货标志及侧面标志是否明确表示。 （4）是否使用特殊的原材料，及原材料库存情况。 2.“新产品开开发评审”后的处理 （1）新开发产品评审中，特殊物理、化学性质或尺寸外观要求的通知单应转交技术部，并告知现有生产条件，技术部若确认其质量要求超出制造能力时，应分析原因后，填写“新产品开开发评审单”由销售部向客户说明。 （2）新开发产品若质量标准尚未制定时，应将“制造通知单”交技术部拟定加工条件及暂行质量标准，作为制造部门生产及质量管理依据。 第十二条生产前制造及质量标准复核 1.生产部门接到技术部下达的“制造规范”后，须由技术主任核查确认下列事项后方可进行生产： （1）该制品是否订有“产成品质量标准及检验规范”作为质量标准判定的依据。 （2）是否订有“标准操作规范”及“加工方法”。 2.生产部门确认无误后于“制造规范”上签认，作为生产的依据。 六、制造过程质量管理第十三条生产过程质量检验 1.质检部门对制造过程的在制品均应依“在制品质量标准及检验规范”的规定实施质量检验，以提早发现问题，迅速处理，确保在制品质量。 2.在制品质量检验依制造过程区分，由操作者自检，质量管理部负责抽检，包括： （1）下料-重量的监督抽检，材料技术标准与客户要求符合性验证； （2）锻造-锻造过程质量抽检和验证，防止批量不合格产生； （3）热处理-金相硬度等内在质量满足或符合客户要求，监督和验证其均匀性； （4）精整-监督检查车边及抛丸质量，确保毛坯外观满足客户要求。 （5）机加工-在员工执行三检的基础上，抽检和监督员工的加工质量，并在机加工产品发货前对加工件进行终检检验。 3.生产单位在制造过程中负责生产质量的自我管控及质量意识的宣传培养： （1）各单位负责人属于生产质量第一负责人。 （2）各生产班组长及操作人员属于生产质量直接负责人。 4.各部门在制造过程中发现异常时，应立即追查原因，处理后就异常原因、处理过程及改善对策等开立“不合格品处置单”经（副）经理指示后送质量管理部，责任判定后送有关部门会签再质管部存档。 5.质检人员于抽验中发现异常时，应报部门主管处理并开立“不合格品处置单”经（副）经理核签后送有关部门处理。 6.各生产部门自主检查及顺次点检发生质量异常时，如属其他部门所发生者应以“异常处理单”反应处理。 7.制造过程中间半成品移转，如发现异常时以“异常处理单”反应处理。第十四条制造过程自主检查 1.制造过程中每一位作业人员均应对所生产的制品实施自检，遇质量异常时应予挑出，如系重大或特殊异常应立即报告主任或组长，并开立“异常处理单”，填列异常说明、原因分析及处理对策、送质量管理部门判定异常原因及责任发生部门后，依实际需要交有关部门会签，再送总经理办公室拟定责任归属及奖惩。 2.现场各级主管均有督促部属实施自主检查的责任，随时抽验所属各制造过程的质量，一旦发现质量异常时应立即处理，并追究相关人员的责任，以确保产品质量，降低异常重复发生。 3.制造过程自主检查的规定依制造过程自检施行办法实施。 七、产成品质量管理第十五条产成品质量检验 产成品检验人员应依“产成品质量标准及检验规范”的规定实施质量检验，以提早发现，迅速处理以确保产成品质量。完成后转给包装组进行实施包装。第十六条出货检验 精坯产品包装及标示质量由包装组负责，质检部门依检验标准进行抽检检验，验证各项包装记录的真实和完整。 包装组每日将打字标示档案记录复印并报备质检部备存。 根据质量与包装检验结果填报“检验记录”，办理入库手续进行入库。 八、质量异常反应及处理第十七条原材料质量异常及反应 1.原材料进厂检验，在各项检验项目中，只要有一项以上异常时，无论其检验结果被判定为“合格”或“不合格”，检验部门的主管均须在说明栏内加以说明，并依据“材料管理办法”的规定处理。 2.对于检验异常的原材料经质量主管核准使用时，质量管理部应依“不合格评审单”送技术经理批准，生产管理人员安排生产时通知现场注意使用，并由现场主管填报使用状况、成本影响及意见，报总经理批示后送采购部门与供应厂商交涉。第十八条在制品与产成品质量异常反应及处理 1.在制品与产成品在各项质量检验的执行过程中或生产过程中有异常时，应提报“异常处理单”，并应立即向有关人员反应质量异常情况，以便迅速采取措施，处理解决，以确保质量。 2.生产部门在制造过程中发现不良品时，除应依正常程序追查原因外，不良品当即剔除，以杜绝不良品流入下一制造过程。第十九条制造过程质量异常反应 生产部门在制造过程自主检查中发现供料部门供应在制品质量不合格时，报质量管理部，由质管部人员召集收料部门及供料部门人员共同检查料品异常项目、数量并拟定处理对策及追查责任归属部门（或个人）并报经理批示后，第一联送质量经理，第二联送生产管理组做生产安排及调度，第三联质量管理部依批示办理，第四联送采购部门。 九、产成品出厂前的质量检查第二十条产成品库存管理 1.物流发货部门负责对库存产品的保管，防止库存条件及防护不当造成产品锈蚀。 2.物流发货部门负责对库存产品发出前的外观检查，并通知终检进行确认，如需返工返修及标示改动等问题，经“返工审批单”审批后交包装组实施。 3.库存产品发出前物流部门负责通知终检人员进行状态及质量确认，质量管理部门对于库存产成品应抽检，对复检不合格的批号，超过现要求管理范围时，通过不合格审批处理方式，报质量经理批示后，交有关部门处理。第二十一条检验报告出具 1.客户要求提供产品检验报告的，由物流发货人员提前填写“发货通知单”，登记发货批次转交质检部资料管理员。 2.质量管理部资料管理员收到“发货通知单”后，书面通知热处理质检，提供相关检验样块。 3.资料管理员查阅和准备相关检验资料完成后，经质管部负责人复核签字后加盖产品检验专用章后，于当日内随车发出转交客户。 4.为客户携带的相关检验资料要求做好相关复印件或备份，以实现完整的质量信息追溯。 十、产品质量异常确认第二十二条质量异议接收 1.质量异议的接收由销售部统一归口管理。 2.销售部接收后负责建档并转达质量部、相关部门及各生产单位。 第二十三条质量异议的处理 1.质管部及质量小组作为质量处理的直接负责部门。 2.质量部负责质量异议的调查处理及按期回复。 3.重大质量问题，根据质量异议情况质量小组组织分析问题原因及预防对策，并限期由责任单位进行整改。 第二十四条质量确认处理期限及追踪 1.处理期限 质量管理部接收到客户质量异议后，应于三日内回复客户，特殊情况需要直接与客户进行沟通和交流，或按照客户书面要求进行回复。 2.质量确认追踪 质量管理部人员对于无法完成答复和回函的，应组织质量管理小组进行确认相关处理方式，并作出回函。 3.质量确认的结案 质量管理部给客户回函经销售部转发给客户后，应由业务人员进行跟踪和确认，以确认回函及双方异议的问题点知否达成一致意见。无法达成一致意见或确认的，双方约定进行进一步磋商。 4.质量管理部负责质量异议的登记和备案，对质量异议情况进行登记，并对完成和关闭的异议事项进行关闭处理。 十 一、质量异常分析改善 第二十五条制造过程质量异常改善 “异常处理单”及“不合格评审单”经经理批示列入改善者，由质量管理部登记交由改善执行部门依“异常处理单”所拟的改善对策切实执行，并定期提出报告，会同有关部门检查改善结果。 第二十六条质量异常统计分析 1.质量管理部每日将生产过程抽查记录异常规格、项目及数量，汇总、编制“不合格品日报表”送生产经理核准后，送生产部以使了解每日质量异常情况，拟订改善措施。 2.质量管理部每周依据每日抽检编制的“不合格品日报表”将异常项目汇总、编制形成“月度质量报告”送质量经理、生产部并由质量经理召集各单位针对主要异常项目进行检查，查明发生原因，拟订改善措施。 3.每年度根据客户反馈、客户退货、客户索赔、过程废品等信息形成“年度质量报告”会同生产管理部等部门进行深入分析和改善。第二十七条质量管理小组活动 为培养基层管理人员的领导能力以促进自我管理，提高员工的工作士气及质量意识，以团队精神促使产品质量的改善，公司各部门应组成质量管理小组。 xxxxxx有限公司 质量管理部 2015年5月1日 第四篇：丹凤小学安全流程化管理方案丹凤小学安全流程化管理方案 近年来，由于各级领导的重视和社会关注度的提高，学校安全工作已经成为一项十分重要并且管理水平不断提高的工作。但随着社会的迅速发展，对学校安全工作的要求也在不断提高，这就为我们这些从事安全工作的同志提出了应该认真思考的问题，那就是如何在现在的形势下，把安全工作做得更加扎实有效，更加科学、规范，以适应形势发展的需要。在新学期学校安全工作会议上，教育局领导提出了把安全工作程序化、制度化的要求，为更加规范学校安全工作提出了新的工作思路。我们认为，这是提高效率、明确责任、加强师生安全保障的新举措。为此，学校领导专门研究讨论了如何按照上级要求，更加有序、有效的做好工作，制定了关于实现学校安全工作程序化的管理流程，主要内容如下： 一、学校安全工作流程我校安全工作的开展，有着自己的特点和工作步骤，并在日常的管理工作中得到了初步的实现。根据教育局关于学校安全工作流程化管理的要求，我们进行了丰富和完善。所谓流程化管理，指的是学校职能部门、教师及相关岗位的工作人员，按照每天工作的时间顺序和流程要求，完成工作所涉及的安全措施、安全检查和安全防范工作，及时消除隐患，从而保证学校安全。学校安全工作的基本思路是实现安全工作由检查-反馈-整改-监督-验收五个过程，达到发现隐患、及时解决、保障安全的目的。 检查 主要指上级安全部门的指导检查，学校领导及安全管理干部每日对学校巡查。值班干部值班时发现的安全问题以及保安人员在值勤、夜巡时发现的安全问题，还包括节假日学校组织的安全检查。相关人员在检查过程中发现问题，由保卫科负责汇总归纳，写出书面报告，并根据要求制定出整改意见和整改目标。 反馈 对于在各种检查中发现的安全问题，由保卫科迅速向存在问题的部门负责人进行反馈，指明其存在的问题。能够解决的要求部门马上解决，不能解决的由保卫科进行协调解决。反馈要及时、准确、完整。 整改 整改由存在问题的部门负责。学生安全教育、住宿学生安全管理、课堂安全等由政教处负责。学校环境、设施建设、水电管理等由总务处负责。保安人员管理、安全设施检查设置等由保卫科负责。实验室、电教设备、实验人员管理等由教导处负责。对于出现的问题，各司其职，协调解决。 监督 监督是由学校保卫科根据出现的安全问题，制定整改措施和整改要求，对有关部门的落实整改的情况进行监督。在整改质量、时间上进行有效督促，协调解决在整改过程中的问题，落实整改要求。 验收 整改工作完成后，一般整改由保卫科负责检验整改效果，重大整改由保卫科、分管领导进行检查，听取整改情况，检查整改效果。对于不能按照要求整改的部门，进行责任追究。 发现并及时消除安全隐患，是安全工作的基础，是正常教育教学秩序的保证。因此，对于这一基础工作实现程序化管理，规范了安全工作，明确了各自的职责，有利于提高校园安全指数，提高工作水平。不仅如此，在师生安全教育、人员培训、安全演练等方面，也都可以尝试流程化管理，在内容，时间、形势、过程等方面形成相应的模式，做到规范有序。 二、职能部门、教师安全工作流程 职能部门实行安全工作流程化，有益于实现全员参与安全管理，规范安全工作。结合我校部门实际，将逐步实施安全规范管理。 （一） 教导处 1、课前检查学生到校情况，监督各班任课教师课前点名的落实情况，建立检查记录，定期汇总。 2、督促体育课、音乐课教师做好课前准备，落实好体育、音乐课安全应急预案要求。 3、检查课堂教学情况。如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。 4、下班前检查办公室水电、电脑、门窗关闭情况。 （二）任课教师 1、上班时，认真检查办公物品是否完好，并进行卫生整理。 2、坚持课前点名制度，每堂课前清点学生人数。如有缺课学生要落实原因，正确处理。 3、教学期间如遇到突发情况，要冷静处理，并及时报告政教处、保卫科。 4、上班期间，最后一个离开办公室的老师一定认真检查办公室内安全状况，检查门窗是否管好，关闭照明灯及饮水机电源，锁好门。 5、教师个人办公用微机使用要严格按照相关规定执行。长时间离开或者