民主评议社区干部规章制度.docx

民主评议社区干部制度 一、评议时间。每半年召开一次支部党员大会，对社区党支部成员进行评议；每半年召开一次居民代表大会，对居委会成员进行评议。 二、评议原则。民主评议坚持实事求是、公道正派、注重实绩和走群众路线的原则。 三、民主评议的程序及内容： （一）民主评议社区党支部干部程序和内容：l、评议程序：党支部汇报半年工作； 党支部成员对所分管的工作进行述职； 党员对支部成员分别进行评议； 汇总党员对支部成员评议意见； 党支部对加强自身建设、提高干部素质、改进支部工作提出整改措施。 2、评议内容。能否做到积极宣传党的路线方针政策，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持一致，模范遵守党纪国法。 对党支部工作有没有高度的责任感和强烈的事业心，是否坚决贯彻上级党组织的各项决议和指示，结合社区实际，创造性地开展工作。 能否做到密切联系群众，倾听群众呼声，一心为群众办实事，牢固树立为人民服务的观念。 是否敢于坚持原则，维护集体利益，维护群众利益，自觉接受群众监督。 能否掌握支部的基本工作方法，同时对所在居委会工作情况和业务有一定了解。 能否做到严格履行职责，自觉维护班子团结，处处起表率作用。 （二）民主评议居委会干部程序及内容 1、评议程序：居委会主任汇报半年工作； 居委会班子成员对所分管的工作进行述职； 公布居委会帐目及资金使用情况； 群众对居委会成员分别进行评议； 汇总群众对居委会成员评议意见； 居委会对加强自身建设、提高干部素质、改进居务工作提出整改措施。 2、评议内容：德：是否树立全心全意为人民服务的思想，有做好居民工作的政治责任感和事业心，自觉带领居民群众认真贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规，不违章办事，不以权谋私，维护班子团结，接受上级组织部门指导和居民群众监督。 能。是否有较强的组织领导和协调能力，胜任本职岗位，做到对分管工作精心筹划安排，组织和带领居民群众圆满完成工作任务。 勤。能否坚持按时上班，保持较高的出勤率，做到按规定请假，在本职岗位上忠于职守，尽职尽责。 绩。能否保质保量完成所分管的工作，得到上级有关部门和社区“两委”班子成员的认定，受到居民群众的好评。 第二篇：民主评议干部制度民主评议干部制度 为践行“三个代表”重要思想，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度： 一、民主评议干部的基本原则。一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。 二、民主评议干部的基本内容： 1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。 2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。 3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。 4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。 5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益，为人民群众增收致富做出贡献。 第三篇：民主评议干部制度民主评议干部制度 民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。也是对干部实行自下而上监督的一种形式。为更好地开展此项工作，特制订以下制度： 一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。 二、评议对象为中层以上干部。 三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。 1.德： 主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“三个代表”的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。 2.能： 主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。 3.勤： 主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。 4.绩： 主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。 5.廉。主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。 四、评议方法 1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。 2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。 五、公布评议结果 由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。 第四篇：干部民主评议制度学校民主评议干部制度 一、指导思想 ： 民主评议干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。是发扬社会主义民主，坚持党的群众路线，全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。搞好教职工大会对领导干部的民主评议，有利干建立自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，密切党群和干群关系，有利于实现民主决策和科学管理，促进学校的改革和发展。 二、民主评议干部的对象和时间： 民主评议干部的对象： 1、学校的校长、书记。 2、全体中层以上干部。 民主评议干部的时间。学校的校长、书记的评议放在12月份和教育局安排同步。中层以上干部的评议放在每年的7月初。 三、民主评议的主要内容 民主评议领导干部主要评议领导班子的任期目标和岗位责任的完成情况，坚持绩效为主的原则，对德、能、勤、绩进行全面评议。主要内容一般应包括： 1、能否自觉认真贯彻落实邓小平理论和“三个代表”思想、坚持四项基本原则、教育思想和办学目标； 2、是否具有履行岗位职责所要求的专业知识、管理能力和开拓创新； 3、能否坚持群众路线，自觉接受各方面的监督，依靠党组织和广大教职工办好学校； 4、是否勤奋敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作； 5、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导班子成员合作共事； 6、是否廉洁奉公，作风正派，校务公开工作群众满意。 四、民主评议遵循的原则： 1、坚持党管干部的原则。 2、坚持客观公正、一分为二，注重绩效的原则。 3、程序结果透明公开，参与面广的原则。 五、民主评议的方法和步骡 民主评议领导干部，要与对领导班子任期届中或换届的考核工作紧密结合起来，按照不同阶段的工作要求进行。具体步骤如下： 1、召开全校教职工大会，宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作，同时，被评议的领导干部要做好述职准备。 2、评议对象向教职工大会作述职报告，并提交报告的书面材料。述职报告结束后在宽松的时间和空间采用无记名方式，对评议对象进行书面测评，教职工参与人数的比例超过90。 3、以工会小组为单位，利用固定时间对评议对象进行背靠背评议。 4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料交校务公开领导小组。 5、将书面材料向党支部汇报，并向代表和被评议的领导干部反馈评议意见。 第五篇：民主评议干部制度市级机关事务管理局民主评议领导干部制度 民主评议领导干部是加强思想作风建设，提高干部队伍素质，加强经常性教育、管理和监督的一项重要措施。为使这项工作制度化、规范化，根据上级要求，特制定本制度。 一、评议的目的 通过民主评议，了解干部思想、工作和岗位职责的履行情况，发扬成绩，分析存在问题，提出整改措施。进一步提高领导干部的自身素质，增强服务意识。民主评议的结果作为组织对领导干部职务升降、任免的重要依据。 二、评议的对象 1、局机关副科以上职务的领导干部 2、下属单位主要负责人。 三、评议基本内容 1、贯彻市委市政府决定和本局决定的情况； 2、开拓创新、团结协调和全局意识情况； 3、完成岗位目标任务等情况； 4、领导艺术和经验、组织协调能力和带一支队伍等情况； 5、廉洁自律情况； 6、对所任职务的综合评价等。 四、评议方法 1、评议工作在年终总结和岗位责任制考评时进行，由评议人填 1写“评议表”。 2、被评议人是局机关的，评议人由局机关全体干部、职工和下属单位负责人员参加；被评议人是下属单位的，评议人由所在单位全体干部、职工参加。 3、评议结果汇总后，形成评议意见，属局机关副科以上干部和下属单位主要领导的，由局长反馈给本人；其他人员由分管副局长反馈给本人。 4、评议工作在局机关党组领导下进行，由党组书记主持，局局纪检组和办公室组织实施。第10页 共10页