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学校安全维稳站工作制度[样例5]
第一篇:学校安全维稳站工作制度拟制:安全办编号:qc-64-08-02XX市XX县区技工学校审核:王登版次:a/0作业指导书批准:丁志明生效日期:2010.12.16
学校安全维稳工作制度
1.学校综治维稳工作职责任务
1.1排查掌握学校及周边的矛盾纠纷,社会治安,安全隐患等问题。建立台账,并及时向区教育局和所在镇(街道)综治信访维稳中心报告;
1.2抓好学校思想教育,安全教育,法制教育,提供学生思想道德品质,法制观念和安全防范意识、能力;
1.3组织学校保安员,护校队员开展学校及周边社会治安巡逻防范工作,维护学校和师生生命财产安全;
1.4协调组织相关部门调处各类矛盾纠纷,抓好校园及校园周边突出问题的整治工作,维护学校正常教学秩序;
1.5组织开展平安校园制度工作;
1.6完成上级教育主管部门和综治维稳部门交办的其他任务。
2.学校综治维稳工作例会制度
每周定期召开一次工作例会,一是总结前阶段工作,组织学习上级文件、政治理论、法律法规等,二是分析治安动态,不安定因素,商讨疑难纠纷的调处方案三十布置下阶段的工作任务。
3.学校综治维稳工作信息报告制度
要进一步加强信息情况收集处理工作,对学校及周边发生的重要情况,综治维稳工作站在做好工作的同时,要及时上报区教育局、所在镇(街道)综治信访维稳中心及相关部门。
4.学校综治维稳工作法制宣传教育制度
4.1积极开展法制宣传教育活动,建立法制宣传栏,健全法制教育阵地;
4.2结合学校实际,利用法制教育课、广播、黑板报、宣传栏等多种形式开展法制教育活动,增强师生法制意识。
5.学校综治维稳工作台帐档案制度
对本学校的信息传递、矛盾纠纷化解,校园周边环境整治,安全教育检查,平安校园创建等情况要及时登记,几时归档,实行规范化管理,各岗报表,做到台账与报表相符,报表与实际相符,并及时上报区教育局和所在镇(街道)综治信访维稳中心。
拟制:安全办编号:qc-64-08-02XX市XX县区技工学校审核:王登版次:a/0作业指导书批准:丁志明生效日期:2010.12.16
6.学校综治维稳工作突发事件处置制度
发生突发性事件,综治维稳工作站工作人员必须第一时间赶到现场并立即向上级有关部门报告,同时,组织力量采取果断措施,妥善稳定局势,防止事态恶化,遇到师生的生命财产和国家、集体利益受到损害时,要全力组织抢救,属刑事或治安案件的,按规定保护现场,收集、提供线索,协助公安机关尽快侦破案件。
7学校综治维稳工作站安全防范制度
7.1加强群防群治组织建设,发挥好护校队和学校保安等专业队伍作用,根据每阶段治安形势状况,积极开展巡逻执勤活动;
7.2认真贯彻“安全第一预防为主“的工作方针,落实消防、安全教育、交通安全的工作责任制,积极开展经常性的安全防范检查,消除安全隐患,确保本学校的正常教学秩序。
第二篇:学校维稳工作制度落梅河中学维稳工作方案
为进一步做好校园安全与维护稳定工作,有效预防,及时控制,妥善处置校园公共突发事件,建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制,加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设,完善校园安全与维稳工作决策程序,提高校园维稳工作决策水平,增强校园维稳工作实效,提高快速反应和应急处置校园突发事件能力,保证正常的校园教育教学生活秩序,维护校园安全和社会的和谐稳定,特制定如下工作方案:
一、建立校园安全与维稳工作领导机制
为切实加强校园安全与维稳工作的领导,保证各项安全与维稳工作的落实,校区特成立校园安全与维护稳定工作领导小组,明确职责,落实责任。
(一)维稳安全与领导小组及其主要职责
组
长:肖致君
副组长:吴明远
陈新军
成
员:雷成武
张靖宇
吴续章
夏阿童
金春晖
於世良
领导小组主要职责。在上级校园安全与维稳工作领导小组的指导下,贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署;负责统一决策,组织指挥、协调开展校园安全与维稳工作;及时掌握,深入研判,协调解决影响校园稳定的矛盾和问题;组织指挥全校开展校园安全突发事件的应急处置工作,完成各级领导交办的其他维稳工作事项,确保全校区校园安全和谐稳定。
(二)校园安全与维稳工作开展
1、组织协调。认真贯彻落实上级校园安全与维稳领导小组的指示和工作部署,充分发挥组织协调职能作用,切实加强调研,认真查找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节,组织我校做好校园维稳工作。
2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园安全与维稳长效工作制度,形成完善的预防预警工作机制,建立健全校园维稳工作责任制,责任查究机制和激励机制。
3、应急处置。负责制定校园安全与维稳工作应急预案,组织协调本校开展预防预警行动的培训与预案的演练工作,协调、指导事发学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。
4、督导检查。负责督促、指导、检查全校落实校园安全与维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制;及时总结和推广校园维稳工作的经验和做法;督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的性质,查究有关责任人的责任。
5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重要事项。本方案从公布之日起实施
第三篇:学校维稳工作制度学校维稳工作制度
为进一步做好校园安全与维护稳定工作,有效预防,及时控制,妥善处置校园公共突发事件,建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制,加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设,完善校园安全与维稳工作决策程序,提高校园维稳工作决策水平,增强校园维稳工作实效,提高快速反应和应急处置校园突发事件能力,保证正常的校园教育教学生活秩序,维护校园安全和社会的和谐稳定,特制定如下工作制度:
一、建立校园安全与维稳工作领导机制
为切实加强校园安全与维稳工作的领导,保证各项安全与维稳工作的落实,校区特成立校园安全与维护稳定工作领导小组,明确职责,落实责任。
(一)维稳安全与领导小组及其主要职责
组长:高雄
副组长:袁善超
成员:向仲辉杨大芬杨慧敬兴超徐胜兰向仲猛朱彩蓉邓成明范德林杨源林徐怀果
领导小组主要职责:在上级校园安全与维稳工作领导小组的指导下,贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署;负责统一决策,组织指挥、协调开展校园安全与维稳工作;及时掌握,深入研判,协调解决影响校园稳定的矛盾和问题;组织指挥全校开展校园
安全突发事件的应急处置工作,完成各级领导交办的其他维稳工作事项,确保全校区校园安全和谐稳定。
(二)校园安全与维稳工作开展
1、组织协调。认真贯彻落实上级校园安全与维稳领导小组的指示和工作部署,充分发挥组织协调职能作用,切实加强调研,认真查找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节,组织我校做好校园维稳工作。
2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园安全与维稳长效工作制度,形成完善的预防预警工作机制,建立健全校园维稳工作责任制,责任查究机制和激励机制。
3、应急处置。负责制定校园安全与维稳工作应急预案,组织协调本校开展预防预警行动的培训与预案的演练工作,协调、指导事发学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。
4、督导检查。负责督促、指导、检查全校落实校园安全与维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制;及时总结和推广校园维稳工作的经验和做法;督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的性质,查究有关责任人的责任。
5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重要事项。本制度从公布之日起实施
XX县区伏虎镇小学
第四篇:学校安全维稳值班制度学校安全维稳值班制度
为认真贯彻执行国家相关法律法规的规定,为了“十八大”的胜利召开,确保学校财产和师生员工的人身安全免受各种危害,切实保障学校财产及师生安全,确保学校教育教学秩序稳定,特制《学校安全维稳值班制度》。
1.实行二十四小时值班制度,每天值班不得少于2人,并且要有领导带班。行课期间每周值班领导为值周领导,白班值班人员为教师和校园专职保安,夜间为校园专职保安。
2.学校安全、教导处等职能部门要作好学校安全稳定工作值班人员、时间安排,不得有缺岗和空岗。不留安全盲区和安全空白。
3.校警门卫室要张贴值班制度和有关电话号码,同时在值班室安装电话,值班人员值班期间手机必须处于开机状态,确保安全通讯畅通。
4.学校设置“进出人员登记”、“安全巡逻记录”、“交接班记录”、“安全工作日志”、“安全教育活动记录”等安稳工作簿册。
5.学校安全值班带班领导,要要加强值班人员值班情况的督导检查,发现问题及时妥善处置,不能处置的及时报告学校安全第一责任人或向上级主管部门汇报,并作好详实记录。
6.值班人员要服从领导指挥,严格遵守纪律,准时交接班,不得迟到、早退和中途离岗、脱岗。
7.值班人员值班期间要对学校重要部位及周边环境进行巡逻看护,下班前都要对重要部位进行检查,发现异常情况和问题必须及时妥善处理,不能处理的必须及时向学校安稳值班领导和安全职能部门汇报,提请有关部门落实安全防范措施,并作好“进出人员、物资登记”、“交接班记录”、“安全巡逻记录”、“安全工作日志”等安全相关工作的详实记录。
8.加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量,增加巡逻检查次数,严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。
9.值班人员如遇特殊情况不能到岗,要向相关部门说明或自行对调,否则视为无故不到岗,发生事故按内部安全保卫条例处罚。
10.班级教学活动安全实行任课教师责任制。
11.学校定期开展对值班人员的安全防范知识培训,树立安全责任意识,增长安全防范知识,提高应对和处置各类事件的能力。
12.学校实行安全值班责任制,对值班期间发生的治安、消防、食品卫生与疾病防控等安全事故要查明原因,弄清责任,视情节轻重对责任人按学校及上级主管部门安全相关法规严肃处理。
大营希望小学2012年9月20日
第五篇:学校安全维稳值班制度上良中心小学安全维稳值班制度
为认真贯彻执行国家安全法、企事业单位内部治安保卫条例,使学校财产和师生员工的人身安全免受各种危害,切实保障学校财产及师生安全,确保学校教育教学秩序稳定,特制《学校安全维稳值班制度》。
1.实行二十四小时值班制度,每次值班不得少于2人,并且要有领导带班。行课期间每周值班领导为值周领导,白班值班人员为教师和校园专职保安,夜间为校园专职保安。
2.学校安全、教导处等职能部门要作好学校安全稳定工作值班人员、时间安排,不得有缺岗和空岗。不留安全盲区和安全空白。
3.校警门卫室要张贴值班制度和有关电话号码,同时在值班室安装电话,值班人员值班期间手机必须处于开机状态,确保安全通讯畅通。
4.学校设置“进出人员登记”、“安全巡逻记录”、“交接班记录”、“安全工作日志”、“安全教育活动记录”等安稳工作簿册。
5.学校安全值班带班领导,要要加强值班人员值班情况的督导检查,发现问题及时妥善处置,不能处置的及时报告学校安全第一责任人或向上级主管部门汇报,并作好详实记录。
6.值班人员要服从领导指挥,严格遵守纪律,准时交接班,不得迟到、早退和中途离岗、脱岗。
7.值班人员值班期间要对学校重要部位及周边环境进行巡
逻看护,下班前都要对重要部位进行检查,发现异常情况和问题必须及时妥善处理,不能处理的必须及时向学校安稳值班领导和安全职能部门汇报,提请有关部门落实安全防范措施,并作好“进出人员、物资登记”、“交接班记录”、“安全巡逻记录”、“安全工作日志”等安全相关工作的详实记录。
8.加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量,增加巡逻检查次数,严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。
9.值班人员如遇特殊情况不能到岗,要向相关部门说明或自行对调,否则视为无故不到岗,发生事故按内部安全保卫条例处罚。
10.班级教学活动安全实行任课教师责任制。
11.学校定期开展对值班人员的安全防范知识培训,树立安全责任意识,增长安全防范知识,提高应对和处置各类事件的能力。
12.学校实行安全值班责任制,对值班期间发生的治安、消防、食品卫生与疾病防控等安全事故要查明原因,弄清责任,视情节轻重对责任人按学校及上级主管部门安全相关法规严肃处理。
上良中心小学安全维稳值班安排
按照学校的相关要求,为切实做好安全防范工作,确保期间学校与广大师生的安全,特作如下值班安排:
一、领导小组:
组长:范林书
成员:全体教师
二、具体要求:
值班时间:每天早上上午8:00—第二天早上8:00值班区域:校园内及周边环境
值班教师任务:
1.每天上午8。00到校后带领保安人员检查校园及周边安全情况,消除安全隐患,中午、下午和晚上分别检查校园及周边安全情况,中途随时检查校园情况。
2.值班期间随时保证与带班行政及上级主管部门电话联系畅通。
3.若有重大情况及时与带班行政联系。
4.带领保安做好防汛自查。
5.每天值班情况作好详细记录,坚持日报告制度和“零报告”制度,每日下午3点前向区教育局值班室有事报事,无事报平安,坚决防止误报、漏报、迟报和隐瞒不报。值班纪律:
1.晚上值班人员按学校值班要求上班,不迟到,不早退,不中途离校,值班室随时有人。
2.积极配合保安人员作好安全工作。
3.原则上不得接待来访人员。
4.值班记录要详细、清楚。
5.要保持学校值班电话、值班人员电话和校长电话畅通。
三、工作安排
第一学月(2012年2月)
1、制定学校安全工作计划。
2、开展校园安全隐患排查及整改。检查校舍,教学设备、设施等,为开学做好准备。
3、完善门卫管理及校园巡查值班制度。
4、加强晨检工作,认真开展好学生的入学健康筛查和甲型h1n1等传染病的防治工作。
5、落实好各班路队名单。开展对学生的入学安全教育。
6、签定各项安全责任书。
7、清理收缴学生各种刀具及危险物品。
8、落实楼梯、楼道管理制度。
第二学月(2012年3月)
1、对学生进行春季传染病预防安全教育。
2、组织学校食品卫生专项检查。
3、开展用电安全专项教育,组织用电器维护和保养知识培训。
4、进行防震、防火紧急疏散演练。
第三学月(2012年4月)
1、请派出所民警来校开展法制、禁毒、交通等安全教育。
2、校园周边环境检查、整治。
3、检查管制刀具、危险品进校园情况。
4、开展学生室外活动安全教育和体育场地、体育器材的检查。
5、开展迎接劳动节安全工作全面大检查;做好学校假日值班安排。
第四学月(2012年5月)
1、组织对体育器材室、微机房等功能室的安全检查。
2、各学校、各班举办心理健康讲座。
3、春季运动会的安全。
4、清理收缴各种刀具及危险物品。
第五学月(2012年6月)
1、检查校舍,教学设备、设施等是否存在安全隐患。
2、做好学生放假前安全教育工作。
3、课外活动的安全教育。
4、总结上报安全资料。
5、落实暑假护校工作。
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