大班六一节活动策划方案模板.doc

大班六一节活动策划方案模板
　　大班六一节活动筹划方案模板【1】
　　活动目的：
　　1.通过游戏，节目表演等方式，让幼儿感遭到节日的降临，共同分享节日的欢乐。
　　2.明白这是本人在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。。
　　游戏内容：
　　一、全体幼儿合唱：《毕业歌》
　　主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。
　　二、节目表演：
　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
　　三、游戏：
　　1、比比谁的运气好
　　预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
　　规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精巧的奖品，如：翻过来写着要完成某项任务才能得到奖品，幼儿则应按照上面的要求完成。
　　2、夹弹珠
　　预备：弹珠假设干，筷子两双，小碗两个
　　规则：30秒内，两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
　　3、抢椅子
　　预备：椅子假设干，音乐
　　规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
　　4、垒高
　　预备：盒子假设干
　　规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。
　　5、大风吹
　　规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和别人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
　　四、送礼物：
　　送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日欢乐。
　　大班六一节活动筹划方案模板【2】
　　一年一度的六一国际儿童节立即到来，为了让小孩们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展示我校素养教育获得的丰富成果，经学校决定，我校将浩大举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。
　　一、活动主题：金色童年，飞舞梦想
　　二、活动内容及时间安排
　　20xx年5月31日上午：
　　活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
　　活动二：书画展览欣赏活动
　　活动三：游园活动
　　游园活开工程：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓 6、钓鱼 7、欢乐呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
　　20xx年5月31日下午
　　活动四：xx先生奖教奖学颁奖仪式
　　活动五：庆六一文艺汇演
　　三、活动地点：操场、各班级教室 、科技楼综合活动室
　　四、活动组织
　　活动总指挥：XXX
　　活动协调：XXX
　　活动总筹划：XX
　　活动各场所总负责人：XXX
　　各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监视员
　　活动平安：XXX
　　活动器材：各项活动负责人自备
　　写邀请函：XXX
　　场地布置：XXX
　　音响设备：XXX
　　主持人辅导：XXX
　　主持稿：XXX
　　奖品预备：XXX
　　领奖人员指挥：各班主任
　　礼仪队员：XXX
　　入场指挥：体育组
　　演员化装：全体教师
　　活动摄影：XXX
　　五、活动要求：
　　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
　　2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要表达出互相协助良好气氛，大学生让小学生，不拥堵不奔跑不推搡。
　　3、活动负责教师负责发放奖品并做好记录。
　　4、每项活动详细由2至3位教师共同协作组织完成，负责教师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，按照时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
　　5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对学生进展纪律教育，维持好会场的安静。
　　6、搭班教师随班就座，协助辅导员治理好队员。
　　7、 各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提示队员上台候场。
　　8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
　　六、本卷须知：
　　1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
　　大班六一节活动筹划方案模板【3】
　　一、活动目的
　　通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;加强教师、家长、小孩们的环保认识。
　　二、活动预备
　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求欢乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
　　2、以班为单位作好参加活动的预备
　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
　　(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
　　(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。
　　(5)各班调动家长的积极性，按照小孩的兴趣和教师共同挖掘和培养小孩的某些才艺。
　　3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间安排，交一份计划到园长室。
　　4、你就预备活动奖品和礼品。
　　5、**做好主持工作预备。
　　6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的注重，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣传材料。
　　5月27日：环保有用的纸盒 制造竞赛;
　　5月30日：二幼之星竞赛;
　　5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
　　四、活动内容与要求
　　1、幼儿诗歌表演赛
　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
　　(3)评奖：
　　按照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
　　2、环保有用的纸盒制造竞赛
　　(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立教师、家长良好的环保认识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
　　(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制造活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：按照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。
　　4、二幼之星竞赛
　　(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：
　　A、故事续编竞赛：选手按照给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
　　B、才艺竞赛：要求选手们按照本人的兴趣、特长表演一个节目;随后按照其表演节目答复有关的征询题(表演和答复以下征询题各4分，服装2分，总分值为10分)。
　　C、智力抢答：要求选手们按照主持人提出的征询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)竞赛方式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：按照参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。
　　(5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。
　　5、游园活动
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到六一儿童节的欢乐，感遭到幼儿园生活的欢乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。
　　(3)活动方式：家长可与本人的小孩一同游戏。
　　五、扩大阻碍
　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的阻碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月20日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　大班六一节活动筹划方案模板【4】
　　活动目的
　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。
　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使本人对如何教育小孩有所启发，学习科学的育儿方法，理解家园共育的重要性。
　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
　　活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”
　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”
　　活动预备
　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣传标语
　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的预备
　　3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
　　4、各班教师预备好幼儿绘画作品，提早粘贴到指定位置。
　　5、提早布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定详细的平安活动预案。
　　活动建议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8：00——11：30进展活动。
　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
　　4、方法：通过致家长一封信的方式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的注重，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
　　活动内容
　　活动一：开始：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
　　1、入场8：00往常完成：各班按指定位置坐好，主持人开始白(穿插“幸福拍手歌)。
　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
　　活动二：幼儿早操活动展示。
　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保认识、创新认识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。
　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
　　1)小班徒手操、模仿操表演。
　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。
　　3)时间：5月31日上午8：30分—9：10。
　　活动三：“欢乐童年过六一，亲子兴趣运动会”
　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。
　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
　　(3)游戏内容：各班按照本班幼儿的运动开展水平和现有才能进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意平安。
　　(4)活动方式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进展。
　　(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级方式开展活动，游戏规则另行制定。
　　1、托班、小班亲子活动：
　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和小孩同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出本人爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。
　　2、中班亲子活动：
　　(1)《二人三足》材料预备：4至8根带子。游戏玩法：小孩拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，现在两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
　　(2)《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
　　3、大班亲子活动：
　　(1)全家总发动：
　　预备：气球假设干
　　竞赛规则：小孩手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母四周(父母背对背侧身站在终点等小孩)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
　　(2)揪尾巴
　　预备：纸尾巴假设干条。
　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，小孩紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在小孩的裤腰上。
　　活动四：“展风采庆六一大型画展。
　　目的：通过绘画展示活动，让小孩体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感遭到小孩的进步体验到小孩欢乐的幼儿园生活。
　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。
　　时间：5月31日10：20———10：40。
　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。
　　活动内容：《畅想今后》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。
　　活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班教师带队，进展游园参观画展，教师现场讲解作品内容。
　　活动要求：作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色艳丽、富有个性、画面丰富充实。
　　活动五：幼儿美食分享活动。
　　活动时间：5月31日上午10：40——11：10
　　(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的欢乐。
　　(2)活动方式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园预备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。
　　(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，留意卫生和平安。
　　大班六一节活动筹划方案模板【5】
　　一、活动目的
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
　　2、宣传口号：
　　我有一双能干的手;保护我们的地球;保护我们的环境;解放小孩的嘴巴，使小孩会说;解放小孩的双手，使小孩会玩;解放小孩的双手，使小孩会做本人力所能及的事。
　　三、活动预备
　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。
　　2、以班为单位作好参加活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能;搜集制造环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。
　　3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
　　四、活动内容
　　(一)活动建议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：2020年5月26日至2020年6月1日。
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的注重，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的方式来进展。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演爽朗、大方;服装设计符合剧情需要;按照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖：
　　按照表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
　　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
　　2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制造竞赛)
　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能及创新认识;进一步培养幼儿的环保认识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制造;在制造的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(可制造一件上衣或裙子或裤子)。
　　(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制造活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：
　　按照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和作品奖。
　　A、班级奖：按照幼儿制造的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
　　B、作品奖：按照幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制造的水平、质量评出作品50件给予奖励。
　　3、小能人竞赛
　　(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培养幼儿本人主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的才能。
　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地点;要表达分工与合作，并有序地进展。
　　(3)竞赛方式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
　　(4)评奖：按照竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
　　4、巧嘴儿竞赛
　　(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神相貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：
　　A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)
　　B、环保时装表演：要求选手们身着本人设计和制造的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制造)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制造的有关征询题。(表演和答复以下征询题各5分，总分值为10分)
　　C、智力抢答：要求选手们按照主持人提出的征询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)竞赛方式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：按照参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
　　(5)竞赛时间：预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。
　　5、结对子游园
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。
　　(4)活动方式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和本人的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
　　五、活动时间安排
　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
　　5月26日：巧手儿竞赛;
　　5月27日：小能人竞赛;
　　5月30日：巧嘴儿竞赛;
　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。)
　　六、扩大阻碍
　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的阻碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月26日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料。